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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖是探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)的裝置,讓同一小車(chē)從斜面上不同的高度由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),碰到同一位置的相同木塊上,目的是探究小車(chē)動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系;若小車(chē)推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大,說(shuō)明小車(chē)對(duì)木塊做功越多,從而判斷小車(chē)的動(dòng)能越大.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小明幫爺爺澆菜園,他從井中提水時(shí)發(fā)現(xiàn)盛滿(mǎn)水的桶露出水面越多,提桶的力就越大.由此他猜想:浮力大小可能與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān).于是他找來(lái)一個(gè)金屬圓柱體、彈簧測(cè)力計(jì)和燒杯等器材進(jìn)行了如圖所示的探究.

(1)分析圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化可知,所受的浮力的大小與排開(kāi)液體的體積有關(guān),與物體浸沒(méi)的深度無(wú)關(guān).
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明繪制了彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線(xiàn),如圖所示.(ρ=1.0×103kg/m3,取g=10N/kg)分析圖象可知:
①曲線(xiàn)a(選填“a”或“b”)描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況.
②該金屬圓柱體所受的重力為2.7N,完全浸沒(méi)時(shí)該金屬圓柱體所受的浮力為1.0N,金屬圓柱體的密度為2.7×103kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.北京時(shí)間2013年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣(北緯30.3,東經(jīng)103.0)發(fā)生7.0級(jí)地震.成都軍區(qū)陸航部隊(duì)大規(guī)模向重災(zāi)區(qū)運(yùn)送急需生活用品,請(qǐng)參照示例寫(xiě)出直升飛機(jī)在運(yùn)送物品的過(guò)程中所涉及的物理現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)(不得與示例重復(fù)).
示例:物理現(xiàn)象:貨物在空中吊著運(yùn)送下落時(shí)
        物理知識(shí):貨物的動(dòng)能不變,重力勢(shì)能減小
作答:物理現(xiàn)象:直升飛機(jī)減速下降
        物理知識(shí):直升飛機(jī)的動(dòng)能減小,重力勢(shì)能減。

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,屬于省距離杠桿的工具是( 。
A.
         剪刀
B.
           起子
C.
             鑷子
D.
          鋼絲鉗

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某同學(xué)利用小桌、砝碼和海綿作探究實(shí)驗(yàn)“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示.
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)判斷壓力的作用效果;
(2)由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯.
(3)由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.重200N的物體在水平地面上,在水平拉力作用下勻速前進(jìn)了25m,拉力撤銷(xiāo)之后,物體由于慣性又前進(jìn)了10m.若拉力做功為500J,則拉力的大小為20N,物體受到的摩擦力大小為20N.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列事例中,不屬于利用大氣壓強(qiáng)的是( 。
A.
用膠頭滴管吸取液體
B.
  飲料吸管
C.
 吸盤(pán)掛鉤
D.
     高壓鍋

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖四種情景中,所使用的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是(  )
A.
       鑷子
B.
        核桃?jiàn)A
C.
        園藝剪
D.
      瓶蓋起子

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

7.下列不屬于彈力的是( 。
A.手握鉛筆對(duì)鉛筆的壓力B.繩子對(duì)悠悠球的拉力
C.磁鐵對(duì)鐵釘?shù)奈?/td>D.地面對(duì)課桌的支持力

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同步練習(xí)冊(cè)答案