相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素
(1)猜想與假設(shè):液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關(guān):
a.液體溫度的高低:b.液體表面積的大小;
c.液體上方空氣流動速度的快慢.
(2)進(jìn)行實驗、收集證據(jù)(針對猜想a)
Ⅰ.取兩塊相同的玻璃板.
Ⅱ.在玻璃板上分別滴同樣多的酒精,保持酒精的b,c兩個條件相同.
Ⅲ.用酒精燈對其中一個玻璃板加熱.若干時間后,兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同.
(3)分析與結(jié)論 液體蒸發(fā)快慢與液體溫度的高低有關(guān)(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
(4)本實驗采用了一種很重要的研究方法,這種方法是控制變量法.
(5)若兩玻璃板上滴的酒精不一樣多,如圖所示,對右側(cè)玻璃板加熱,發(fā)現(xiàn)右側(cè)酒精多的玻璃板上酒精先沒了,不能(選填能或不能)得出液體蒸發(fā)快慢與液體溫度的高低的關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.小靜測量滑輪組的機(jī)械效率,使用如圖所示的裝置,圖中鉤碼重2N,豎直向上拉彈簧測力計使鉤碼勻速從圖甲上升到圖乙的位置,上升過程中彈簧測力計的指針一直指在圖丙所示的刻度.
(1)請將實驗表格填寫完整:
鉤碼重G(N)彈簧測力計的示數(shù)F(N)鉤碼上升高度h(m)彈簧測力計移動距離s(m)有用功
W(J)
總功
W(J)
機(jī)械效率
η
20.80.10.30.20.2483.3%
(2)小靜繼續(xù)利用如圖丁研究提高滑輪組的機(jī)械效率的方法,實驗數(shù)據(jù)如表,
鉤碼重G(N)彈簧測力計的示數(shù)F(N)鉤碼上升高度h(m)彈簧測力計移動距離s(m)有用功
W(J)
總功
W(J)
機(jī)械效率
η
41.50.10.30.40.5488.9%
62.20.10.30.60.6690.9%
由實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機(jī)械效率越高.
(3)若小靜改用二個動滑輪二個定滑輪來提升原來的重物,如圖丁,則彈簧秤的示數(shù)將變小(填變大、變小、不變);但由于動滑輪自重增大,對動滑輪所做的額外功增大(選填“增大”或“減小”),此時滑輪組機(jī)械效率將變小(填變大、變小、不變).

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,輕質(zhì)杠桿的支點為O,在杠桿的A點始終作用豎直向上的力F,將重為G的物體勻速提升至杠桿處于水平位置的過程中,則力F的大小將( 。
A.逐步變大B.逐步變小C.始終不變D.無法確定

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科目: 來源: 題型:作圖題

1.根據(jù)如圖的電路在方框內(nèi)畫出電路圖.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.聰聰是一個物理迷,一天他在家里看到妹妹在玩橡皮泥,他突然想知道橡皮泥的密度是多少,可家里沒有天平和量筒,只有水,不能按規(guī)方法進(jìn)行測量,于是他開始在家里尋找其它可用器材,已完成試驗,當(dāng)找到一個標(biāo)有體積刻度的藥瓶時,聰聰笑了,聰明的你一定知道聰聰同學(xué)將如何進(jìn)行實驗,請寫出實驗步驟及要測量的物理量.并寫出表達(dá)式.
步驟:(1)向量筒中注入適量的水,讀出水的體積為V1;
(2)把橡皮泥捏成空心的,讓其漂浮在藥瓶內(nèi),讀出水的體積為V2;
(3)把橡皮泥沉入水底,讀出水的體積為V3
表達(dá)式:ρ橡皮泥=$\frac{m}{V}=\frac{ρ({V}_{2}-{V}_{1})}{{V}_{3}-{V}_{1}}$.

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科目: 來源: 題型:計算題

19.某實驗小組測一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如表:
 實驗次數(shù) 動滑輪重G/N鉤碼重G/N  鉤碼上升高度h/m直接將鉤碼舉高做的功W有用/J  動力F/N 動力作用點移動距離S/m 使用滑輪組動力做的功W/J 滑輪組的機(jī)械效率η
 1 0.53 1 0.1 0.1 0.7 0.3 0.21 47.6%
 2 2 0.1 0.2 1.1 0.3 0.33 60.6%
 3 4 0.1 0.4 2 0.3 0.6 66.6%
(1)請你在圖中畫出本實驗的繞繩方法;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,克服動滑輪的重所做的額外功相同(填“相同”或“不同”);提升的物重增加時,克服摩擦和繩重所做的額外功變大,滑輪組的機(jī)械效率變大(填“變大”、“變小”或“不變”);
(3)多次改變提升的物重測量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了C.
A.減小摩擦      B.多次測量取平均值減小誤差      C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
(4)由本實驗不能(填“能”或“不能”)推斷;任何機(jī)械的機(jī)械效率跟物重均有關(guān).

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科目: 來源: 題型:計算題

18.某電熱水器,額定功率為2000W,當(dāng)熱水器正常工作70min時,可將50kg的水從20℃加熱到58℃(水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)).試求:
(1)這50kg水吸收的熱量是多少?
(2)熱水器消耗的電能是多少?
(3)熱水器的效率是多少?

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科目: 來源: 題型:多選題

17.天氣越來越熱,某同學(xué)放學(xué)回到家,倒了一杯水并加了幾個冰塊,看著冰塊慢慢熔化,他思考起來,則下列想法正確的是( 。
A.冰塊所受浮力將變小B.冰塊所受浮力將變大
C.杯中水面將不變D.杯中水面將上升

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.小明學(xué)習(xí)了電功率后,用額定電壓分別為2.5V、6V的燈泡L1和L2設(shè)計了如圖1所示的電路圖,來探究燈泡的發(fā)光亮度與哪些因素有關(guān).
(1)小燈泡發(fā)光時,將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能.
(2)探究L1的亮度時,只閉合S、S1,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則電路故障可能是:燈泡處斷路.
排除故障后,繼續(xù)實驗,收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表一.
                                 表一
電壓/V電流/A亮暗情況
110.16
21.50.22較亮
32.50.28
表二
電壓/V電流/A亮暗情況
410.28很暗
52.50.38
660.72很亮
(3)探究L2的亮度時,只閉合S、S2,進(jìn)行實驗,收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二.
(4)分析兩表可知,同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度與實際功率有關(guān),不同規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度還應(yīng)與電能轉(zhuǎn)化為光能的轉(zhuǎn)化效率有關(guān).
(5)完成探究后,小明用電源、電流表、滑動變阻器、電阻箱()各1個、2個開關(guān)及若干條導(dǎo)線,對額定電流為0.1A的小燈泡的額定功率進(jìn)行了測定.根據(jù)他設(shè)計的電路圖,寫出實驗步驟及測定額定功率的表達(dá)式.
實驗步驟:
 ①根據(jù)如圖2所示的電路圖連接實物電路;
②只閉合S1,移動變阻器滑片,使電流表示數(shù)為0.1A
③斷開S1,閉合S2,滑片不動,調(diào)節(jié)電阻箱,當(dāng)電流表示數(shù)為0.1A時,讀出電阻箱連入電路中的電阻為R
表達(dá)式:P=(0.1A)2R.

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科目: 來源: 題型:計算題

15.問題解決-測量嶗山綠石的密度:葉子姐姐有一只翠玉手鐲,她想知道手鐲的密度.現(xiàn)在給你一根輕質(zhì)長木棍和水、細(xì)線、刻度尺、一塊小石塊.
(1)請你說明測量步驟.(配圖說明)
(2)利用上述測量值算出翠玉手鐲密度ρ玉鐲=$\frac{{ρ}_{水}({h}_{2}{-h}_{1})}{{h}_{2}-{h}_{3}}$.

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同步練習(xí)冊答案