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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖是鐘表在平面鏡中所成的像,對(duì)于此時(shí)的實(shí)際時(shí)間是( 。
A.6點(diǎn)10分B.5點(diǎn)40分C.6點(diǎn)40分D.5點(diǎn)20分

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于誤差,正確的說法是(  )
A.誤差就是錯(cuò)誤B.多次測(cè)量取平均值可以減小誤差
C.選用精密儀器就可以避免誤差D.只要正確做實(shí)驗(yàn)就不會(huì)產(chǎn)生誤差

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.一個(gè)人向平面鏡靠近,他在鏡中像的大小及像與鏡面距離的變化情況是( 。
A.像變大,像與鏡面距離變小B.像變大,像與鏡面距離不變
C.像大小不變,像與鏡面距離變小D.像大小不變,像與鏡面距離不變

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列估測(cè)中,最接近生活實(shí)際的是( 。
A.一節(jié)物理課的時(shí)間是約為45sB.成年人正常步行的速度是5m/s
C.一支新鉛筆的長(zhǎng)度約為17cmD.教室門的高約為20m

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小剛同學(xué)測(cè)滑輪組機(jī)械效率時(shí)所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)表中第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤,錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是0.2.
(2)根據(jù)第2次正確的數(shù)據(jù)計(jì)算出的機(jī)械效率為66.7%;比較兩次的機(jī)械效率可以得出的結(jié)論是:同一滑輪組,物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越大.
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
物重G/N物體上升
高度h/m
拉力F/N繩自由端上升
距離s/m
η
120.11.10.2
240.12.00.3
(3)若將此滑輪組換一種繞繩方法,不計(jì)摩擦及繩重,滑輪組的機(jī)械效率不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小宇同學(xué)用如圖(甲)所示的裝置對(duì)冰加熱.根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄畫出的溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖10(乙)所示,則

(1)圖(甲)中溫度計(jì)的示數(shù)92℃.
(2)圖(乙)中BC段表示冰的熔化過程.
(3)小麗同學(xué)評(píng)估小宇同學(xué)所畫的圖象時(shí)指出:圖象中的EF段不是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出來(lái)的.理由是運(yùn)用圖示裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),水在100℃時(shí)繼續(xù)吸熱變?yōu)樗魵,散發(fā)到空氣中,無(wú)法測(cè)量水蒸氣吸熱后的溫度變化.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

6.如圖中小磁針靜止在通電螺線管旁,請(qǐng)你在圖上標(biāo)明:
①電源的正負(fù)極;      ②通電螺線管的N、S極.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.2010年8月,我國(guó)自行設(shè)計(jì)、研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器的機(jī)械手將五星紅旗插入了3759米深的海底,如圖所示,這標(biāo)志著我國(guó)成為掌握載人深潛技術(shù)的國(guó)家.潛水器完全入水后,隨著潛水深度的增大,潛水器底部受到海水的壓強(qiáng)將增大,海水對(duì)潛水器的浮力將不變(均選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.人類正面臨能源危機(jī),為了找到更節(jié)能的光源,科學(xué)家做了大量的實(shí)   驗(yàn),實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)下表中的LED燈和白熾燈在正常工作時(shí),光照強(qiáng)度相同.
類型LED燈白熾燈
發(fā)光原理二極管發(fā)光鎢絲高溫發(fā)光
額定電壓24V220V
相應(yīng)時(shí)間10-9s10-3s
額定功率12W100W
(1)由表中給出的信息知道:LED燈與白熾燈的發(fā)光原理是不相同的(選填“相同”或“不相同”).
(2)LED燈正常發(fā)光時(shí)的電流是0.5A.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖是一種健身器械,AOB可視為一個(gè)杠桿,O是它的支點(diǎn).
(1)小明用力向下拉杠桿時(shí),重物被抬起,此時(shí)AOB是一個(gè)省力(填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿.
(2)他想更容易抬起重物,應(yīng)該將手遠(yuǎn)離(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)O點(diǎn).

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同步練習(xí)冊(cè)答案