20．關(guān)于彈力，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對(duì)接觸它的物體產(chǎn)生的力
	B．	彈力僅僅是指彈簧形變時(shí)對(duì)其他物體的作用
	C．	相互接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力
	D．	壓力、支持力、拉力都屬于彈力

19．小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：

a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離．
b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離．
c、如圖丙，取下棉布，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離．
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題：
（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是b（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明：小車(chē)受到的阻力越小，通過(guò)的距離越遠(yuǎn)．
（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車(chē)，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：初速度相同
（5）在水平面滑行的小車(chē)受到的重力和小車(chē)對(duì)水平面的壓力不是（“是”或“不是”）一對(duì)平衡力．
（6）上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法有控制變量法（只要求寫(xiě)出一種即可）

18．如圖所示，搬運(yùn)工人用滑輪組在20s內(nèi)將重為270N的重物勻速提升6m，所用拉力為100N，則他所做的有用功是1620J，額外功是180J，拉力的功率是90W，滑輪組的機(jī)械效率是90%．

17．玻璃棒和絲綢摩擦后，玻璃棒帶正電，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

	A．	摩擦過(guò)程中，玻璃棒得到了正電荷		B．	摩擦過(guò)程中絲綢得到了負(fù)電荷
	C．	摩擦過(guò)程中，玻璃棒失去了負(fù)電荷		D．	摩擦過(guò)程中，絲綢得到了正電荷

16．等效電路圖
如圖所示電路，請(qǐng)你畫(huà)出下列各情況的等效電路圖：
①當(dāng)開(kāi)關(guān)S₁、S₂都斷開(kāi)時(shí)；
②當(dāng)開(kāi)關(guān)S₁、S₂都閉合時(shí)．

15．在下列數(shù)據(jù)后面填上合適的單位：小明身高158cm；一輛載滿貨物的卡車(chē)勻速行駛的速度為38km/h，教室內(nèi)聲音是20dB．

14．民間藝人制作“糖畫(huà)”時(shí)，先將白糖熔化（填物態(tài)變化名稱(chēng)）成糖漿，用勺舀起糖漿在光滑大理石板上繪制蝴蝶、魚(yú)等圖案，等石板上的糖漿放出（吸收/放出）熱量后就凝固成栩栩如生的“糖畫(huà)”，我們可以從不同角度看到“糖畫(huà)”是因?yàn)楣庠凇疤钱?huà)”表面發(fā)生了漫反射．

13．如圖為中國(guó)第一位女宇航員王亞平在太空授課隔著一滴懸浮的水球時(shí)被拍攝的一幅照片，由此可知王亞平通過(guò)水球（可看成凸透鏡）成的像位于（　　）

	A．	王亞平與水球之間		B．	水球內(nèi)部
	C．	拍攝相機(jī)的膠片上		D．	水球與拍攝相機(jī)之間

12．中國(guó)海軍新聞發(fā)言人梁陽(yáng)2016年12月24日宣布，遼寧艦與數(shù)艘驅(qū)護(hù)艦組成編隊(duì)，攜多架殲-15艦載戰(zhàn)斗機(jī)和多型艦載直升機(jī)開(kāi)展跨海區(qū)訓(xùn)練和試驗(yàn)任務(wù)．如圖為某次訓(xùn)練的場(chǎng)景，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	以待飛的艦載機(jī)為參照物，遼寧艦是運(yùn)動(dòng)的
	B．	以空中的艦載機(jī)為參照物，遼寧艦是靜止的
	C．	以正在起飛的艦載機(jī)為參照物，遼寧艦是后退的
	D．	以空中的艦載機(jī)為參照物，待飛的艦載機(jī)是靜止的

11．冰的密度是0.9×10³kg/m³，一塊冰熔化成水時(shí)，它的質(zhì)量不變，體積變小，密度變大．