分析 Ⅰ.由圖可知,A中碳化鈣與水反應(yīng)生成乙炔,B中硫酸銅溶液除去乙炔中混有的硫化氫氣體,C中溴水檢驗乙炔的生成,可制備乙炔并檢驗乙炔的性質(zhì);
Ⅱ.驗證醋酸、苯酚、碳酸的酸性強(qiáng)弱,則發(fā)生強(qiáng)酸制取弱酸的反應(yīng),A中為碳酸氫鈉,分液漏斗中為醋酸,在錐形瓶中反應(yīng)生成二氧化碳,B中飽和碳酸氫鈉溶液除去二氧化碳中的HCl,C中試劑為苯酚鈉,發(fā)生,可比較酸性,以此來解答.
解答 解:Ⅰ.(1)實驗室制備乙炔的化學(xué)方程式是CaC2+2H2O→C2H2↑+Ca(OH)2,故答案為:CaC2+2H2O→C2H2↑+Ca(OH)2;
(2)實驗過程中,為減緩生成乙炔的速率,通常采取的措施是常利用飽和食鹽水代替水,故答案為:常利用飽和食鹽水代替水;
(3)B中試劑是硫酸銅溶液,可除去乙炔中混有的硫化氫氣體,故答案為:硫酸銅溶液;
(4)若C中試劑是溴水,溴水與乙炔發(fā)生加成反應(yīng),可以觀察到的現(xiàn)象是溶液褪色,故答案為:溶液褪色;
Ⅱ.驗證醋酸、苯酚、碳酸的酸性強(qiáng)弱,則發(fā)生強(qiáng)酸制取弱酸的反應(yīng),A中為碳酸氫鈉,分液漏斗中為醋酸,在錐形瓶中反應(yīng)生成二氧化碳,B中飽和碳酸氫鈉溶液除去二氧化碳中的HCl,C中試劑為苯酚鈉,發(fā)生,可比較酸性,
(1)由上述分析可知,A中固體試劑是碳酸氫鈉,故答案為:b;
(2)C中二氧化碳與苯酚鈉溶液反應(yīng),反應(yīng)方程式為,
故答案為:;
(3)沒有B裝置,驗證酸性的強(qiáng)弱,不合理,因乙酸有揮發(fā)性且能和苯酚鈉反應(yīng),干擾CO2與苯酚鈉的反應(yīng),故答案為:不合理;乙酸有揮發(fā)性且能和苯酚鈉反應(yīng),干擾CO2與苯酚鈉的反應(yīng).
點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的制備實驗及性質(zhì)實驗,為高頻考點(diǎn),把握反應(yīng)原理、實驗裝置的作用、實驗技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ木C合考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖可知:Pl<P2 | |
B. | 升高溫度反應(yīng)Ⅱ的平衡常數(shù)減小 | |
C. | 恒壓絕熱下向反應(yīng)器中加Ar(g).反應(yīng)Ⅲ一定不移動 | |
D. | 其它條件不變,起始時改變CO和CO2比例,平衡時CO轉(zhuǎn)化率不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用金屬鈉可鑒別乙醇和乙醚 | |
B. | 用新制的銀氨溶液可鑒別甲酸乙酯和丙醛 | |
C. | 用水可鑒別苯和溴苯 | |
D. | 用酸性高錳酸鉀溶液可鑒別己烷和3-己烯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
項目 | 二氯苯 | 尾氣 | 不確定苯耗 | 流失總量 |
苯流失量(kg/t) | 13 | 24.9 | 51.3 | 89.2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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