A、細胞通過主動運輸吸收的離子是Na+和Cl- |
B、細胞通過主動運輸吸收的離子是K+和Mg2+ |
C、細胞通過主動運輸排出的離子是K+和Na+ |
D、細胞通過主動運輸排出的離子是Mg2+和Cl- |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、信息傳遞是雙向的,能量流動和物質循環(huán)也是雙向的 |
B、生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動和物質循環(huán),還有信息傳遞 |
C、信息傳遞能夠調節(jié)生物的種間關系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
D、生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有各種形式的信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物質循環(huán) |
B、能量流動 |
C、CO2的合成 |
D、CO2的降解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、裝置一中的液滴左移 |
B、裝置一中的液滴右移 |
C、裝置二中的液滴左移 |
D、裝置二中的液滴右移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在DNA粗提取和鑒定過程中,目的是析出DNA黏稠物 |
B、在植物細胞質壁分離和復原實驗中,目的是使分離后的細胞復原 |
C、在“觀察植物細胞有絲分離實驗”制作裝片的過程中,目的是為了漂洗 |
D、觀察細胞質流動實驗時間過長時,目的是防止裝片上細胞脫水死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜和細胞壁在高溫中受到破壞 |
B、原生質層在高溫時失去了選擇透過性 |
C、高溫使花青素的溶解度加大 |
D、高溫使細胞內形成有色物質 |
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