17．下列不屬于哺乳動(dòng)物下丘腦功能的是（　　）
A．參與體溫調(diào)節(jié)B．參與水鹽平衡的調(diào)節(jié)
C．分泌促甲狀腺激素D．對(duì)血糖平衡有調(diào)節(jié)作用

分析 下丘腦是較高級(jí)的調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)的中樞，調(diào)節(jié)體溫、攝食行為、水平衡、內(nèi)分泌、情緒反應(yīng)、生物節(jié)律等重要生理過(guò)程．
1．體溫調(diào)節(jié)中樞；2．水、鹽平衡的調(diào)節(jié)的中樞；3．內(nèi)分泌的調(diào)節(jié)樞紐；4．?dāng)z食行為調(diào)節(jié)：下丘腦外側(cè)區(qū)存在攝食中樞；腹內(nèi)側(cè)核存在飽食中樞，故毀損下丘腦外側(cè)區(qū)的動(dòng)物食欲低下；5．對(duì)生物節(jié)律的控制：下丘腦的視交叉上核可能是生物節(jié)律的控制中心；6．血糖調(diào)節(jié)中樞．

解答 解：A、體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，A正確；
B、水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，B正確；
C、促甲狀腺激素是垂體分泌的，不是下丘腦分泌的，C錯(cuò)誤；
D、血糖平衡調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查下丘腦的功能，涉及到下丘腦在水鹽平衡調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)等過(guò)程中的作用，難度不大，解題的關(guān)鍵是對(duì)相關(guān)的生理過(guò)程熟練掌握和理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2013秋•邯鄲期末）一切生物的遺傳物質(zhì)和生命活動(dòng)的體現(xiàn)者分別是（ ）

①核酸 ②核糖核酸 ③脫氧核糖核酸 ④蛋白質(zhì) ⑤脂類 ⑥糖類．

A．①④ B．②⑤ C．③⑥ D．②④

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（2011•大連模擬）下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述正確的是（ ）

A．構(gòu)成細(xì)胞最基本的元素是氧

B．DNA完全水解后可得到磷酸、核糖和堿基

C．生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是糖類和脂肪

D．水和無(wú)機(jī)鹽也承擔(dān)著構(gòu)建細(xì)胞、參與細(xì)胞生命活動(dòng)的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為人體胰島B細(xì)胞中的變化，請(qǐng)結(jié)合血糖調(diào)節(jié)的知識(shí)，找出以下選項(xiàng)正確的是（　　）
A．胰島B細(xì)胞表面有血糖、胰島素和神經(jīng)遞質(zhì)的受體，胰島A細(xì)胞表面也有這些受體
B．細(xì)胞內(nèi)氧氣和葡萄糖濃度的比值增大時(shí)，胰島素合成加快
C．進(jìn)食后，細(xì)胞內(nèi)乳酸含量發(fā)生變化，從而抑制細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取
D．乳酸的含量變化引起細(xì)胞內(nèi)胰島素原基因發(fā)生突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．人的體溫能保持相對(duì)穩(wěn)定的原因是（　　）
A．人體能通過(guò)骨骼肌和內(nèi)臟不斷產(chǎn)熱
B．人體通過(guò)皮膚散發(fā)熱量
C．人體通過(guò)神經(jīng)和體液控制機(jī)體產(chǎn)熱量
D．人體能通過(guò)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱過(guò)程使之維持相對(duì)平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．知識(shí)點(diǎn)填空
（1）人在饑餓時(shí)遇到寒冷刺激，會(huì)表現(xiàn)出面色蒼白，全身顫抖．這說(shuō)明體內(nèi)血糖濃度下降，細(xì)胞產(chǎn)熱不足以維持正常體溫，所以通過(guò)骨骼肌收縮方式加速熱量的產(chǎn)生，全身顫抖．另一方面通過(guò)皮膚毛細(xì)血管收縮方式，減少熱量散失，所以面色蒼白．參與上述調(diào)節(jié)的組織和器官，在神經(jīng)系統(tǒng)中有大腦皮層、下丘腦和垂體，內(nèi)分泌腺有腎上腺、胰島和甲狀腺等．
（2）免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成的．免疫系統(tǒng)的功能是防衛(wèi)、監(jiān)控和清除．免疫活性物質(zhì)有抗體、淋巴因子和溶菌酶．
（3）植物體中乙烯的合成部位是各個(gè)部位．主要生理作用是促進(jìn)果實(shí)成熟．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．細(xì)胞分化的根本原因是（　�。�
A．細(xì)胞核中基因發(fā)生突變B．細(xì)胞中細(xì)胞器的種類發(fā)生改變
C．細(xì)胞核中基因的選擇性表達(dá)D．細(xì)胞中合成的蛋白質(zhì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．目前普遍認(rèn)為DNA分子的空間結(jié)構(gòu)是（　　）
A．單螺旋結(jié)構(gòu)B．雙螺旋結(jié)構(gòu)C．三螺旋結(jié)構(gòu)D．直線型結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．水稻（體細(xì)胞有24條染色體）的花藥通過(guò)無(wú)菌操作，接入試管后，在一定條件下形成試管苗的培養(yǎng)過(guò)程，已知水稻的基因型為AaBb．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）愈傷組織是花粉細(xì)胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán)，在愈傷組織形成過(guò)程中，必須從培養(yǎng)基中獲得水、礦質(zhì)元素、小分子有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（2）要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)，培養(yǎng)基中應(yīng)有生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素兩類激素．
（3）愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根，再發(fā)育成具根、莖和葉的植物體．這一過(guò)程必須給予光照，其原因是葉綠體利用光能制造有機(jī)物，供試管苗生長(zhǎng)發(fā)育．
（4）培育出的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有AB、Ab、aB、ab．
（5）這種利用花藥離體培養(yǎng)成的試管苗屬于單倍體．要使它繁殖后代必須采取的措施是用秋水仙素處理單倍體幼苗．
（6）從細(xì)胞工程角度看這種育種方法叫植物的組織培養(yǎng)．該技術(shù)的核心是培養(yǎng)基的配制．

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