A. | 先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡 | |
B. | 先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié) | |
C. | 把視野調(diào)亮,圖象才清晰 | |
D. | 高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù) |
分析 高倍顯微鏡的使用方法:
①選好目標(biāo):一定要先在低倍顯微鏡下把需進(jìn)一步觀察的部位調(diào)到中心,同時(shí)把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度,才能進(jìn)行高倍顯微鏡的觀察.
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,調(diào)換上高倍鏡頭,轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)速度要慢,并從側(cè)面進(jìn)行觀察(防止高倍鏡頭碰撞玻片),如高倍顯微鏡頭碰到玻片,說明低倍鏡的焦距沒有調(diào)好,應(yīng)重新操作.
③調(diào)節(jié)焦距:轉(zhuǎn)換好高倍鏡后,用左眼在目鏡上觀察,此時(shí)一般能見到一個(gè)不太清楚的物象,可將細(xì)準(zhǔn)焦螺旋逆時(shí)針移動(dòng)約0.5-1圈,即可獲得清晰的物象(切勿用粗調(diào)節(jié)器).
解答 解:A、使用顯微鏡時(shí)要先用低倍鏡,再換用高倍鏡,A正確;
B、低倍鏡下用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),高倍鏡下只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié),B正確;
C、把視野調(diào)亮,圖象不一定清晰,高倍鏡下調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋才會(huì)使物象清晰,C錯(cuò)誤;
D、高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn),對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是下丘腦與其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖(“+”表示促進(jìn),“﹣”表示抑制),下列有關(guān)說法正確的是( )
A.a(chǎn) 是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐
B.c 具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,但不具有分泌功能
C.a(chǎn)、b、c 中,c 對內(nèi)環(huán)境隱態(tài)的維持影響最小
D.a(chǎn) 與c 兩者的分泌物可對某一生理活動(dòng)起促進(jìn)作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) | B. | 動(dòng)物細(xì)胞融合 | ||
C. | 動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù) | D. | 單克隆抗體的制備 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤ | B. | ①③④⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含量 | 蠶絲產(chǎn)量 |
N | P |
2N | 1.5P |
3NA | 2P |
A. | 蛋白質(zhì)在粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成 | B. | 蛋白質(zhì)在核糖體里合成 | ||
C. | 粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蠶絲產(chǎn)量有關(guān) | D. | 高爾基體與蛋白質(zhì)分泌有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗生素的濫用導(dǎo)致細(xì)菌向抗藥性細(xì)菌方向變異 | |
B. | 長期使用抗生素導(dǎo)致“耐藥性”基因頻率下降 | |
C. | “耐藥性”基因頻率的改變使病菌發(fā)生了進(jìn)化 | |
D. | 基因頻率改變了,新的病菌(物種)一定會(huì)產(chǎn)生 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通常將動(dòng)物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng) | |
B. | 在原代培養(yǎng)過程中,細(xì)胞在培養(yǎng)液中懸浮生長和增殖 | |
C. | 用胰蛋白酶處理剪碎的組織可以獲得細(xì)胞懸浮液 | |
D. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)用CO2培養(yǎng)箱維持適宜的pH |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com