如圖是人體細(xì)胞內(nèi)酶的催化效率與溫度的關(guān)系曲線圖，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A、B點表示在37℃時，酶的催化效率最高
B、在A、C兩點，酶的催化效率很低，是因為酶的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了不可逆的變化
C、曲線的AB段表示在O～37℃范圍內(nèi)，隨溫度上升，酶的催化效率增強
D、曲線的BC段表示超過37℃后，隨溫度上升，酶的催化效率迅速下降
考點：探究影響酶活性的因素
專題：
分析：此題主要考查酶的活性受溫度的影響，酶的催化具有高效性、專一性和需要溫和的條件等特性，酶需要適宜的溫度，在最適溫度，酶的催化效率是最大的，溫度過高或過低都會使酶的活性降低，但是低溫時酶的活性隨著溫度升高可以恢復(fù)，但是高溫會使酶發(fā)生不可逆的變化而永久性的失活．據(jù)此答題．
解答： 解：A、由曲線圖可以看出，B點時，酶的催化效率是最高的，此時的溫度是酶的最適溫度，A正確；
B、在A、C兩點，酶的催化效率很低，但是A點酶的分子結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，隨著溫度的升高，酶的活性會逐漸的恢復(fù)，C點高溫使酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆的變化，酶永久性的失活，B錯誤；
C、在最適溫度，酶的催化效率最大，低于最適溫度時，隨著溫度的升高，酶的催化效率逐漸增強，C正確；
D、在最適溫度，酶的催化效率最大，高于最適溫度時，隨著溫度的升高，酶的催化效率逐漸下降，D正確；
故選：ACD
點評：此題結(jié)合曲線圖考查酶的活性受溫度的影響，意在考查酶的特性以及學(xué)生的識圖、圖文轉(zhuǎn)換能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示動物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖．（符號與文字全對才給分）

（1）提供細(xì)胞能量的“動力工廠”是[
 
]
 
；把氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的場所是[
 
]
 
；
（2）有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是
 
（只寫名稱），它是遺傳物質(zhì)
 
儲存和復(fù)制的場所，6是
 
．
（3）如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[
 
]
 
．2是
 
．
（4）與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器[
 
]
 
；最后能把分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的結(jié)構(gòu)是為[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某鏈狀有機分子的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸：據(jù)此判斷，下列說法錯誤的是（　�。�
A、該有機分子是六肽
B、該分子中存在3個谷氨酸
C、該分子中存在1個游離氨基和4個游離的羧基
D、該分子的水解產(chǎn)物比原有機分子多了6個氧

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下有關(guān)實驗的表述中，錯誤的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B、甲基綠染色劑使細(xì)胞中的DNA呈現(xiàn)綠色
C、觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片，處于分裂間期的細(xì)胞最多
D、觀察紫色洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離過程時，液泡由小變大，紫色變淺

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四項中除了哪項外，其余都是一個植物細(xì)胞組成滲透系統(tǒng)的理由（　�。�
A、纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁是全透性的
B、由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜構(gòu)成的原生質(zhì)層是選擇透過性膜
C、液泡中具有一定濃度的細(xì)胞液
D、細(xì)胞液的濃度大于（或小于）外界溶液的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面概念圖中a、b、c、d、e、f表示的生物學(xué)概念正確的是（　�。�
A、跨膜運輸、被動運輸、主動運輸、自由擴散、協(xié)助擴散、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
B、可遺傳變異、突變、基因重組、基因突變、染色體變異、21三體綜合征
C、具膜結(jié)構(gòu)、雙層膜結(jié)構(gòu)、單層膜結(jié)構(gòu)、細(xì)胞器、非細(xì)胞器、細(xì)胞膜和細(xì)胞核
D、神經(jīng)元、突起、胞體、軸突、樹突、突觸小體

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實驗裝置圖，據(jù)圖分析不合理的是（　�。�
A、該實驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
B、實驗中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度
C、在相同時間內(nèi)C．E瓶中混濁程度相同
D、A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物實驗的說法，正確的是（　　）
A、在探究影響酶活性的因素時，溫度、酸堿度、使用試劑的量等都是自變量
B、探究酵母菌呼吸方式時，可根據(jù)石灰水的渾濁程度判斷產(chǎn)生CO2的量
C、用斐林試劑模擬尿糖檢測時，應(yīng)該設(shè)計正常人尿液的對照實驗
D、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，取樣計數(shù)前培養(yǎng)液應(yīng)充分搖勻

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科目：高中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞的時候，由于整個細(xì)胞是無色透明的，難于觀察細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，這時采用的措施是（　�。�
A、縮小光圈，用強光線
B、開大光圈，用弱光線
C、縮小光圈，用弱光線
D、開大光圈，用強光線

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