科目: 來源: 題型:
A、假說演繹法中,演繹推理的結(jié)論不一定正確 |
B、類比推理得出的結(jié)論,不一定具有邏輯上的必然性 |
C、模型方法就是指借助具體的實(shí)物,對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象進(jìn)行形象化描述 |
D、同位素標(biāo)記法通過追蹤同位素標(biāo)記的化合物,來研究化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程 |
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科目: 來源: 題型:
A、過程②中細(xì)胞增殖方式為有絲分裂 |
B、過程③為受精作用 |
C、過程④必須使用一定濃度的生長(zhǎng)素處理 |
D、該過程涉及基因重組及染色體變異 |
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科目: 來源: 題型:
A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所 |
B、細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳 |
C、DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi) |
D、所有的真核細(xì)胞都具有細(xì)胞核 |
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科目: 來源: 題型:
A、都含有DNA和RNA |
B、都能夠進(jìn)行蛋白質(zhì)的生物合成 |
C、都能合成ATP |
D、都能夠進(jìn)行卡爾文循環(huán) |
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科目: 來源: 題型:
A、①②③④ | B、②③④ |
C、②③ | D、①②④ |
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科目: 來源: 題型:
A、細(xì)胞對(duì)C6H12O6的需求發(fā)生變化 |
B、細(xì)胞膜上的載體蛋白缺失或結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 |
C、細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,導(dǎo)致通透性降低 |
D、誘變處理破壞了細(xì)胞中催化ATP合成的相關(guān)酶系 |
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科目: 來源: 題型:
A、3個(gè) | B、4個(gè) | C、5個(gè) | D、6個(gè) |
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科目: 來源: 題型:
A、進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì) | ||
B、每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞
| ||
C、受精時(shí),精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合 | ||
D、受精卵中的染色體一半來自精子,一半來自卵細(xì)胞 |
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科目: 來源: 題型:
A、擴(kuò)散作用 | B、主動(dòng)運(yùn)輸 |
C、滲透作用 | D、光合作用 |
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科目: 來源: 題型:
學(xué)生 | 操作步驟 | ||||
解離 | 漂洗 | 染色 | 制作 | 觀察 | |
甲 | - | + | + | + | + |
乙 | + | - | + | + | + |
丙 | + | + | - | + | + |
丁 | + | + | + | + | + |
A、②④① | B、③②① |
C、④①② | D、②③① |
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