3．在進行葉綠素提取和分離實驗時，不能讓層析液沒及濾紙條上的濾液細線的原因是（　�。�

	A．	濾紙條上幾種色素會擴散不均勻影響實驗效果
	B．	濾液細線會變粗而使色素太分散
	C．	色素會溶解在層析液中，使實驗結(jié)果不明顯
	D．	濾紙條上的幾種色素會混合起來不分散

2．同學(xué)們在“設(shè)計某地人工生態(tài)林”時提出以下觀點：①選擇適合本地生長的樹木種類；②盡量增加樹木種類；③選擇樹種時注意不同品種生長的高度．上述觀點提出時遵循的主要生態(tài)工程建設(shè)原理是（　�。�

	A．	協(xié)調(diào)與平衡原理		B．	物質(zhì)循環(huán)再生原理
	C．	物種多樣性原理		D．	整體性原理

1．已知某玉米的基因是AaBbCC，三對基因分別位于三對同源染色體上，利用其花藥進行離體培養(yǎng)獲得n株小麥，其中基因型為AABBCC的個體約占（　�。�

A．

$\frac{n}{4}$

B．

$\frac{n}{8}$

C．

$\frac{n}{16}$

D．

0

20．如表是對某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果．表中的①②③④分別表示不同的營養(yǎng)級，⑤為分解者．GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸消耗的能量，有關(guān)敘述正確的是（　�。�

單位：102千焦/m2•年
	GP	NP	R
①	15.91	2.81	43.10
②	771.27	269.69	501.58
③	0.88	0.34	0.54
④	141.20	62.07	79.13
⑤	211.85	19.26	192.59

	A．	第四營養(yǎng)級同化量中用于生長、發(fā)育、繁殖的約38.6%
	B．	能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率約為4.5%
	C．	若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在能量輸入、輸出水平，則有機物的總量會增加
	D．	生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是②→④→①→③→⑤

19．基因突變常發(fā)生在細胞周期的（　　）

A．

分裂間期

B．

分裂前期

C．

分裂中期

D．

分裂后期

18．DNA分子的多樣性取決于（　�。�

	A．	堿基對排列方式的多樣性		B．	堿基配對方式的多樣性
	C．	核苷酸種類的多樣性		D．	空間結(jié)構(gòu)的多樣性

17．已知豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀．下列4組雜交實驗中，能判別顯隱性性狀的是（　�。�

	A．	高莖×矮莖→高莖		B．	高莖×矮莖→高莖（301）+矮莖（101）
	C．	矮莖×矮莖→矮莖		D．	高莖×矮莖→高莖（98）+矮莖（100）

16．準備四株培植在瓊脂培養(yǎng)基中的蘿卜幼苗，將它們分別放入如圖所示的暗箱中，放置幾天，圖中A和C是完全遮蔽的暗箱．B和D各有一個小孔，光能照人箱中．通過哪組實驗?zāi)軌蜉^好地了解莖和根對光刺激的反應(yīng)和生長情況（　　）

A．

B．

C．

D．

15．下面是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：

（1）能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的類囊體薄膜，物質(zhì)b是O₂．
（2）②、④發(fā)生的場所分別是葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)；上述①～⑤過程中，有二氧化碳生成和必須有二氧化碳參與進行的過程分別是④②（填序號）；上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是①③④⑤（填序號）．
（3）假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則在短時間內(nèi)f量的變化是增加；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，h量的變化是增加．
（4）請分析下列實驗，并在橫線處填寫標號．
將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，立刻停止的過程是①（填序號），稍后，②（填序號）過程也隨著停止．而在這一實驗中，始終不會停止的過程是③④⑤（填序號）．

14．如圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關(guān)于該系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　�。�

	A．	微生物也能利用農(nóng)作物通過光合作用儲存的能量
	B．	沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者
	C．	多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率
	D．	沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用