8．如圖為高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖作答：
（1）若此圖示為衰老的細胞，除細胞核體積增大外，細胞膜發(fā)生的變化是通透性功能改變，使物質(zhì)運輸功能降低．
（2）若此圖示為癌細胞，則明顯增多的細胞器有核糖體、線粒體等．
（3）如果用某種藥物處理該細胞，發(fā)現(xiàn)對Ca²⁺的吸收率降低，而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是抑制（或破壞）了Ca²⁺的載體．
（4）氨基酸在人體內(nèi)通過一定的化學反應可以合成為糖類等物質(zhì)，對以上現(xiàn)象有抑制作用的物質(zhì)是胰島素．
（5）用含¹⁸O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H₂¹⁸O，則H₂¹⁸O的生成部位是核糖體．

7．棉蚜為世界性棉花害蟲，體型微小，能附著于棉花植株上以吸取棉花汁液為食．為了監(jiān)測棉蚜種群的發(fā)生情況，避免蟲害的發(fā)生，某科研小組從某年6月l0日開始對某棉田棉蚜種群數(shù)量進行調(diào)查．調(diào)查結(jié)果如下表：

調(diào)查日期（月∕日）	6∕10	6∕15	6∕20	6∕25	6∕30	7∕5	7∕10	7∕15	7∕20
棉蚜數(shù)量 （只∕株）	0.4	4.7	41.5	261.7	1181.9	1976.9	2175.6	2171.4	2173.2

下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�

	A．	棉蚜靠捕食棉花的葉和莖而生存
	B．	調(diào)查棉蚜種群數(shù)量可采用樣方法
	C．	調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量的增長曲線呈“J”型
	D．	消滅棉蚜的最佳時間是7月l0日

6．下列有關(guān)細胞的敘述，正確的是（　�。�

	A．	從動植物細胞的區(qū)別來看，有液泡的是植物細胞，沒有液泡的是動物細胞
	B．	進入人體內(nèi)的抗原都可能成為靶細胞的一部分
	C．	某動物肝細胞和神經(jīng)細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同，其根本原因是這兩種細胞的DNA不同
	D．	在一個細胞周期中，T和U兩種堿基被大量利用時，表明細胞分裂正處于分裂間期

5．如圖為牛胚胎移植的基本程序，請據(jù)圖回答：

（1）圖中a、b、c過程分別是指超數(shù)排卵處理、胚胎的收集（或沖卵）、胚胎移植．
（2）在胚胎移植過程中，供、受體母牛選擇好后，要用激素進行同期發(fā)情處理，這樣處理的原因是使供、受體母牛處于相同的生理狀態(tài)，以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育．
（3）為了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是胚胎分割；處理的時期是囊胚期和桑葚胚期．
（4）從哺乳動物早期胚胎或原始性腺中分離出來的細胞，稱為ES或EK細胞．這類細胞的形態(tài)特征有體積小，細胞核大，核仁明顯．

4．葡萄酒是具有多種營養(yǎng)成分的高級飲料．某同學制作葡萄酒的過程大致如下：將沖洗過并晾干的成熟葡萄酒捏爛，與糖10：3放入發(fā)酵瓶，攪拌密封后發(fā)酵．初期，泡沫不斷增多，隨著時間的延長，泡沫逐漸減少，待基本不產(chǎn)生氣泡后，結(jié)束發(fā)酵．根據(jù)上述過程，回答以下問題．
（1）發(fā)酵所需酵母菌菌種的來源是葡萄表皮上的酵母菌．
（2）具有耐高糖和耐酸性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種．若項篩選這樣的菌種，步驟如下．
①獲得野生菌：從酵母菌的生存環(huán)境中獲得野生菌；
②制備現(xiàn)在培養(yǎng)基培養(yǎng)基：在基本培養(yǎng)基的基礎上，注意添加高濃度蔗糖（或葡萄糖）并調(diào)整較低的pH值．滅菌后制成固體平板；
③接種：采用稀釋涂布平板法法將野生菌接種在平板上；
④培養(yǎng)：在適宜條件下培養(yǎng)一定時間；
⑤選種：從能在選擇培養(yǎng)基上生長的菌落中篩選所需要的菌株．
（3）增大接種量能縮短發(fā)酵時間．為增加菌種的量，在上述⑤中獲得所需菌株后，可以采取的措施是擴大培養(yǎng)．
（4）釀酒過程中，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)活菌數(shù)量適宜卻不產(chǎn)生酒精．在釀酒初期應采取的措施是隔絕空氣（或加強密封）．
（5）葡萄汁加入糖的目的是為酵母菌提供碳源，促進發(fā)酵．
（6）密封發(fā)酵后泡沫增多，這時應該采取的措施是開蓋放氣．
（7）為研究發(fā)酵瓶中酵母菌的生長狀況，常進行取樣統(tǒng)計分析．一般用顯微計數(shù)法測定酵母菌數(shù)量時常常需要借助一種特制的載玻片-血球計數(shù)板來完成．

3．某一實驗小組的同學，欲通過制備固定化酵母進行葡萄糖溶液發(fā)酵實驗，實驗材料及用具齊全．
（1）酵母細胞的固定常用的方法是包埋法．固定化酶不采用此方法的原因是酶小，容易從包埋的材料中漏出．
（2）請完善該實驗小組的同學在制備固定化酶母細胞過程的步驟：
①配制氯化鈣溶液時應用蒸餾水．
②海藻酸鈉溶液應用小火或間斷加熱．
③海藻酸鈉溶液必須冷卻至室溫才能加入酵母細胞．
④注射器中的海藻酸鈉和酵母細胞的混合物應滴入氯化鈣溶液中形成凝膠珠．
（3）該實驗小組用如圖所示的裝置進行葡萄糖發(fā)酵．
①為使該實驗中所用到的固定化=酶母細胞可以反復運用，實驗過程中，一定要在無菌條件下進行．
②加入反應液后的操作是關(guān)閉活塞．
③裝置上的長導管所起的作用是釋放CO₂，減小反應柱內(nèi)壓力并可防止其他微生物污染．

2．下列有關(guān)細胞的組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�

	A．	產(chǎn)生水的細胞器有核糖體、線粒體、葉綠素
	B．	生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
	C．	主動運輸機制有助于維持細胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定
	D．	通過細胞分化使細胞數(shù)量和種類增多

1．如圖是某同學繪制的我國北方農(nóng)區(qū)的一種“四位一體”的生態(tài)家園示意圖，其中沼氣池、豬舍、廁所和日光溫室等保持了合理的結(jié)構(gòu)和比例．下列敘述正確的是（　�。�

	A．	在農(nóng)村發(fā)展沼氣有利于保護林草植被
	B．	該工程充分體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生的原理
	C．	保持生物比例合理就是遵循整體性原理
	D．	能量可隨著沼氣的使用而流入生物體內(nèi)

20．如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中甲、乙為兩條多肽鏈，其中甲鏈含有21個氨基酸、乙鏈由19個氨基酸組成，圖中“-S-S-”是在脫下2個H后形成的．下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（　�。�

	A．	該蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序
	B．	該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個羧基
	C．	圖中“-”代表的化學鍵是在高爾基體中形成的
	D．	形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了686

19．為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響，設四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO₃溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖．下列說法正確的是（　�。�

	A．	細胞有氧呼吸生成CO2的場所是線粒體膜
	B．	圖中A、B、C三點，在單位時間內(nèi)C點與氧結(jié)合的還原氫最多
	C．	淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有降低作用，其中10mmol•L-1的KNO3溶液作用效果最好
	D．	實驗過程中不能改用CO2作為為檢測有氧呼吸速率的指標