科目: 來源:2012屆浙江省杭師大附中高三第一次月考生物試卷 題型:單選題
“篩選”是很多生物實(shí)驗過程中的重要環(huán)節(jié)。下列敘述中錯誤的是
A.單倍體育種中,篩選雜種植株的花粉 |
B.多倍體育種中,篩選秋水仙素處理后的植株 |
C.胚胎移植中,篩選用于移植的早期胚胎 |
D.基因工程中,篩選含有目的基因的受體細(xì)胞 |
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科目: 來源:2012屆浙江省杭師大附中高三第一次月考生物試卷 題型:單選題
右圖供體DNA中含有無限增殖調(diào)控基因,該基因能激發(fā)動物細(xì)胞的分裂,圖示利用該基因制備新型單克隆抗體的過程,相關(guān)敘述錯誤的是
A.經(jīng)酶A處理后(Ⅰ)與質(zhì)粒具有相同的粘性末端 |
B.(Ⅱ)是已免疫的B淋巴細(xì)胞 |
C.(Ⅲ)既能無限增殖又能分泌特異性抗體 |
D.該過程涉及轉(zhuǎn)基因技術(shù)和動物細(xì)胞融合技術(shù) |
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科目: 來源:2012屆浙江省杭師大附中高三第一次月考生物試卷 題型:單選題
胰島素的A,B兩條肽鏈?zhǔn)怯梢粋基因編碼的。下列有關(guān)胰島素的敘述,正確的是
A.胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A,B兩條肽鏈 |
B.沸水浴加熱后,構(gòu)成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂 |
C.胰島素功能取決于氨基酸序列,與空間結(jié)構(gòu)無關(guān) |
D.核糖體合成的多肽鏈需經(jīng)蛋白酶的作用形成胰島素 |
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科目: 來源:2012屆浙江省杭師大附中高三第一次月考生物試卷 題型:單選題
實(shí)驗中用3H標(biāo)記一定量的亮氨酸,來培養(yǎng)豚鼠的胰臟腺泡細(xì)胞,測得與分泌蛋白合成和分泌相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過程中有關(guān)的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。則下列的判斷正確的是
A. 圖中曲線所代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)均具有膜結(jié)構(gòu)
B. 圖中曲線所代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是b和f
C. 分泌蛋白通過e結(jié)構(gòu)時不需要消耗能量
D 在a結(jié)構(gòu)上進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)能生成水
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科目: 來源:2012屆浙江省杭師大附中高三第一次月考生物試卷 題型:單選題
現(xiàn)有一種“十二肽”,分子式為。已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸。
COOH CH2 CH2-COOH
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NH2-CH-CH2SH NH2-CH-COOH NH2-CH-COOH
半胱氨酸 丙氨酸 天門冬氨酸
(CH2)3-NH2 CH2-C2H5
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NH2-CH-COOH NH2-CH-COOH
賴氨酸 苯丙氨酸
下列對以上內(nèi)容的敘述正確的是
A.合成該多肽時,至少需36個密碼子 |
B.控制合成該多肽相應(yīng)的基因至少有36個堿基 |
C.將一個該“十二肽”分子徹底水解后有(Z-12)個賴氨酸 |
D.將一個該“十二肽”分子徹底水解后有(W-13)個天門冬氨酸 |
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科目: 來源:2012屆浙江省杭師大附中高三第一次月考生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是
A.用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵發(fā)育而來 |
B.利用某一胚胎的干細(xì)胞進(jìn)行核移植,產(chǎn)生的動物雄雌各占1/2 |
C.囊胚外表面的一層扁平細(xì)胞不斷增殖分化,發(fā)育成完整的胚胎 |
D.在胚胎移植時,受體母畜必須經(jīng)過免疫學(xué)檢驗以防止排斥外來胚胎 |
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科目: 來源:2012屆浙江省杭師大附中高三第一次月考生物試卷 題型:單選題
HIV能通過細(xì)胞表面的CD4(一種受體蛋白)識別T細(xì)胞(如圖甲),如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細(xì)胞,紅細(xì)胞也會被HIV識別、入侵(如圖乙)。因HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無法增殖,紅細(xì)胞成為HIV的“陷阱細(xì)胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據(jù)材料分析,下列敘述錯誤的是
A.CD4與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色 |
B.T細(xì)胞與紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場所相同 |
C.紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān) |
D.入侵到紅細(xì)胞的HIV隨紅細(xì)胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除 |
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科目: 來源:2012屆浙江省杭師大附中高三第一次月考生物試卷 題型:單選題
下圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式圖,對于生態(tài)農(nóng)業(yè)說法錯誤的是
A.生態(tài)農(nóng)業(yè)的理論依據(jù)是通過對農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)的多級利用,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相互依存、相互促進(jìn),形成良性循環(huán)。 |
B.優(yōu)點(diǎn)是減少化肥的用量,降低農(nóng)業(yè)投入,收獲多種產(chǎn)品,增加經(jīng)濟(jì)效益,凈化環(huán)境,穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。 |
C.該系統(tǒng)可以使能量最大限度的流向于人類有益的方向。 |
D.該生態(tài)系統(tǒng)不需輸入物質(zhì)和能量。 |
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科目: 來源:2012屆浙江省杭師大附中高三第一次月考生物試卷 題型:單選題
關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,錯誤的是
A.轉(zhuǎn)錄時以核糖核苷酸為原料 |
B.轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列 |
C.mRNA在核糖體上移動翻譯出蛋白質(zhì) |
D.不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯性 |
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科目: 來源:2012屆浙江省杭師大附中高三第一次月考生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)動、植物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中,正確的是
A.利用癌細(xì)胞進(jìn)行動物細(xì)胞克隆培養(yǎng)時培養(yǎng)基中要加入防止細(xì)胞分化的飼養(yǎng)層細(xì)胞 |
B.B淋巴細(xì)胞可通過原代培養(yǎng)持續(xù)不斷地增殖 |
C.取單個瘤細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),獲得細(xì)胞群的方法屬于克隆培養(yǎng)法 |
D.長期培養(yǎng)的植物細(xì)胞其遺傳物質(zhì)始終不會發(fā)生變化 |
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