科目: 來源:2010~2011學(xué)年重慶市西南師大附中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實驗中,對實驗的處理如下表所示。
(1) 在上表的實驗處理中,研究了哪些自變量? 。
(2) 若試管1和試管2組成對照實驗,能說明的問題是 。
(3) 若試管1、試管3和試管4組成對照實驗,能說明的問題是 。
(4) 如果將實驗中的過氧化氫換成相對應(yīng)濃度的淀粉溶液,即使其他條件不變,也不會出現(xiàn)與該實驗相同的結(jié)果,原因是酶具有 。
(5) 肝臟中過氧化氫酶能使反應(yīng)速度增快的作用機理是 。
(6) 大部分酶的化學(xué)本質(zhì)都是 ,組成元素有 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學(xué)年內(nèi)蒙古集寧一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
已知,可以通過觀察反應(yīng)過程中的生成速度(即氣泡從溶液中釋放的速度)來判斷H2O2分解反應(yīng)的速度。請用所給的實驗材料和用具設(shè)計實驗,使其能同時驗證過氧化氫酶具有催化作用和高效性。要求寫出實驗步驟、預(yù)測實驗結(jié)果、得出結(jié)論,并回答問題。
實驗材料與用具:適宜濃度的H2O2溶液,蒸餾水,3.5%溶液,0.01%牛過氧化氫
酶溶液,恒溫水浴鍋,試管。
(1)實驗步驟:
①取3支試管,各加入等量且適量的H2O2溶液,放入37℃恒溫水浴鍋中保溫適當(dāng)時間。
②___________________________________________________________。
③觀察各管中釋放氣泡產(chǎn)生的快慢。
(2)實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
整個實驗中不同處理的試管中O2的釋放速度從快到慢依次是加酶溶液的試管、加FeCl3的溶液的試管、加蒸餾水的試管。由此可得出的結(jié)論是
。
(3)如果僅將實驗中的恒溫水浴改為80℃,重做上述實驗,O2釋放的速度最快的是加FeCl3溶液的試管,原因是_________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學(xué)年內(nèi)蒙古集寧一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是夏季晴朗的白天,某種綠色植物葉片光合作用強度的曲線圖。分析曲線圖并回答:
(1)上午7~10時的光合作用強度不斷增強,是因為
。
(2)為什么12時左右的光合作用強度明顯減弱?
。
(3)下午14~17時光合作用強度不斷下降,是因為
。
(4)假如在B點時,突然停止二氧化碳的供應(yīng),葉綠體內(nèi)首先積累起 物質(zhì)。若停止光照,則 積累增加。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學(xué)年內(nèi)蒙古集寧一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)外界氧濃度在5%時,該器官的呼吸作用方式是 。
(2)該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點相交后則重合為一條線,此時該器官的呼吸作用方式是_______ ________,進行此種呼吸方式所用的主要底物是______ ________。寫出此時呼吸作用反應(yīng)式
。
(3)當(dāng)外界氧濃度為4~5%時,該器官CO2釋放量的相對值為0.6,而O2吸收量的相對值為0.4。此時,無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當(dāng)于有氧呼吸的___ ____倍。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學(xué)年內(nèi)蒙古集寧一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下列A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時,反應(yīng)速度和反應(yīng)濃度、溫度、PH的關(guān)系。請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖A中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時,反應(yīng)速度不再上升,其原因是:
。
(2)圖B中,a點所對應(yīng)的溫度稱 。
(3)將裝有酶與反應(yīng)物的甲乙兩試管分別放入12℃和75℃水浴鍋中,20分鐘后取出轉(zhuǎn)入30℃的水浴鍋中保溫,兩試管內(nèi)反應(yīng)分別應(yīng)為:甲 。
乙 。
(4)圖C表示了 催化反應(yīng)的速度變化曲線。
A、唾液淀粉酶 B、胃蛋白酶 C、胰蛋白酶 D、植物淀粉酶
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆貴州省遵義四中組團7校高三第一次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
(10分)中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。請回答下列問題。
(1)a、b、c、d所表示的四個過程依次分別是 (2分)。
(2)能夠鑒定DNA呈藍(lán)色的試劑是 ;蛋白質(zhì)與雙宿脲試劑反應(yīng)可以產(chǎn)生 色。(共2分)
(3)在人類的細(xì)胞中,b過程可以發(fā)生的場所是 (2分)。
(4)能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是 ,后者所攜帶的分子的結(jié)構(gòu)通式是 。(每空1分)
(5)RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有(用類似本題圖中的形式表示):
① (1分);
② (1分)。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆貴州省遵義四中組團7校高三第一次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
(8分)甲、乙兩個水池中均有由5個物種構(gòu)成的相同的食物網(wǎng),如圖所示,且這兩個水池的生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下均達(dá)到相對穩(wěn)定狀態(tài)。請據(jù)圖回答:
(1)每個水池生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈,水池生態(tài)系統(tǒng)的非生物的物質(zhì)和能量包括 。
(2)假如:鯽魚的l/4食物來自綠藻,1/2來自輪蟲,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%。那么如果鯽魚種群增加了能量400kJ,那么其中直接來自綠藻和輪蟲的能量分別是 kJ和 kJ。
(3)為增加甲水池生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,向池中引種了大量浮萍,一段時間后,水面長滿了浮萍,水草、綠藻和輪蟲相繼死亡。水草死亡的最主要原因是缺少 ,輪蟲死亡的主要原因是缺少 。影響水草和輪蟲的因素可以統(tǒng)稱為 。
(4)為促進食物鏈的增加,乙池中加入了較多的有機肥,一段時間后,池中綠藻爆發(fā),其他4種生物陸續(xù)死亡,水體發(fā)臭。導(dǎo)致水體發(fā)臭的非生物因素是水中缺 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆廣東省廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測試(二)(理綜)生物部分 題型:綜合題
肝臟是機體物質(zhì)代謝的主要場所,請回答:
(1)肝臟對大部分激素具有滅活和降解作用,此作用有助于機體維持 ,從而保證機體正常生命活動。
(2)慢性肝病患者的肝細(xì)胞膜上的胰島素受體數(shù)目減少,導(dǎo)致患者血糖濃度升高,其主要原因是 。血糖濃度升高使機體的細(xì)胞外液滲透壓升高,從而刺激垂體釋放 。
(3)肝臟內(nèi)多種免疫細(xì)胞受神經(jīng)支配,神經(jīng)末梢釋放的 能調(diào)節(jié)這些細(xì)胞的免疫效應(yīng)。
(4)下圖表示利用細(xì)胞工程技術(shù)治療肝病患者的流程圖。問:
①圖中的甲細(xì)胞應(yīng)是取自 (患者父母/患者/患者的兄弟姐妹)的正常體細(xì)胞;早期胚胎細(xì)胞的分裂方式是 。胚胎干細(xì)胞可以分化為成年個體的任何一種組織細(xì)胞的原因是 。
②圖中a、b所涉及的生物工程技術(shù)分別是 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆廣東省廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測試(二)(理綜)生物部分 題型:綜合題
金魚草(2n=16)屬多年生雌雄同株花卉,其花的顏色由一對等位基因A和a控制,花色有紅色、門色和粉紅色三種;金魚草的葉形由一對等位基因B和b控制,葉形有窄葉和寬葉兩種,兩對基因獨立遺傳。請根據(jù)下表所示的實驗結(jié)果回答問題
組別 | 純合親本的表現(xiàn)型 | F1的花色和葉形 | |
低溫、強光照條件下培養(yǎng) | 高溫、遮光條件下培養(yǎng) | ||
1 | 紅花窄葉×白花寬葉 | 紅花窄葉 | 粉紅花窄葉 |
2 | 紅花寬葉×紅花窄葉 | 紅花窄葉 | 紅花窄葉 |
3 | 白花寬葉×白花寬葉 | 白花寬葉 | 白花寬葉 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆廣東省廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測試(二)(理綜)生物部分 題型:綜合題
某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)。水體中種植有生菜,還生活有藻類植物、硝化細(xì)菌、水蚤、鯉魚、腐生細(xì)菌等。水蚤以藻類植物為食,鯉魚以水蚤和藻類植物為食。圖3表示細(xì)胞中發(fā)生的部分生理過程(A~E表示物質(zhì),①~④表示過程)。請回答:
(1)要維持該生態(tài)系統(tǒng)的正常運行,必需將裝置放在 的地方,并且必須定期補充的物質(zhì)是 。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者有 ,其中腐生細(xì)菌在該生態(tài)系統(tǒng)所起的作用是 。
(3)寫出鯉魚獲得能量最多的一條食物鏈 。用文字和箭頭在圖2中完善該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖。
(4)水蚤能完成圖3中的生理過程有 (填圖中序號)。若圖l中生菜生長一段時間后出現(xiàn)爛根,可能是根細(xì)胞發(fā)生了圖3中 (填圖中序號)生理過程導(dǎo)致的。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com