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科目: 來源:2010年黑龍江“五校聯(lián)誼”高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(8分)下面是細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的圖示,請依圖回答:

(1)圖中A代表     ,Pi代表    。ATP的簡式中“~”代表  ,“P”代表   
(2)圖中①和②代表      。
(3)對植物來說,當(dāng)反應(yīng)由下往上進(jìn)行時,所需要的能量來源于      作用和       作用。當(dāng)反應(yīng)由上往下進(jìn)行時,釋放的能量來自    的水解。

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科目: 來源:2011屆內(nèi)蒙古包頭一中高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

質(zhì)粒能成功轉(zhuǎn)入植韌細(xì)胞,并將質(zhì)粒上的一部分外源DNA整合到植物的DNA中。 下圖表示利用質(zhì)粒進(jìn)行轉(zhuǎn)化獲得抗除草劑大豆的過程。請據(jù)圖分析回答:

(1)④過程應(yīng)用的主要生物技術(shù)是       ,該技術(shù)的理論依據(jù)是       。關(guān)鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行_________________
(2)過程②需要通過       使質(zhì)粒與目的基因切口黏合。
(3)組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造。下圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(示部分基因及部分限制性內(nèi)切酶作用位點),據(jù)圖分析:

若用限制酶I分別切割改造過的理想質(zhì)粒和帶有抗除草劑基因的DNA分子,并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒。分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導(dǎo)入抗蟲基因的水稻胚細(xì)胞,觀察到的細(xì)胞生長的現(xiàn)象是                                       _____________________________________________。
(4)若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的粘性末端為序列,則該酶識別的核苷酸序列是                   

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科目: 來源:2010年新疆烏魯木齊一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

已知桃樹中,樹體喬化與矮化為一對相對性狀(由等位基因D、
d控制),蟠桃果形與園桃果形為一對相對性狀(由等位基因H和h控制),
蟠桃對園桃為顯性。下表是桃樹兩個雜交組合的試驗統(tǒng)計數(shù)據(jù):(9分)

親本組合
后代的表現(xiàn)型及其株數(shù)
組別
表現(xiàn)型
喬化蟠桃
喬化圓桃
矮化蟠桃
矮化圓桃

喬化蟠桃×矮化圓桃
41
0
0
42

喬化蟠桃×喬化圓桃
30
13
0
14
(1)根據(jù)組別       的結(jié)果,可判斷桃樹樹體的顯性性狀為        。
(2)甲組的兩個親本基因型分別為                 。(2分)
(3)根據(jù)甲組的雜交結(jié)果可判斷,上述兩對相對性狀的遺傳不遵循自由組合定律。理由是:如果這兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律,則甲組的雜交后代應(yīng)出現(xiàn)      種性狀表現(xiàn),比例應(yīng)為            。
(4)桃樹的蟠桃果形具有較高的觀賞性。已知現(xiàn)有蟠桃樹種均為雜合子欲探究蟠桃是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(即HH個體無法存活),研究小組設(shè)計了以下遺傳實驗,請補(bǔ)充有關(guān)內(nèi)容。
實驗方案:           ,分析比較子代的表現(xiàn)型及比例;
預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論:
①如果子代                      ,則蟠桃存在顯性純合致死現(xiàn)象;
②如果子代                    ,則蟠桃不存在顯性純合致死現(xiàn)象。

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科目: 來源:2010年新疆烏魯木齊一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

玉米植株的性別受兩對基因(B-b,T-t)的支配,這兩對基因獨立遺傳,玉米植株的性別和基因型的對應(yīng)關(guān)系如下表,請回答下列問題:(10分)

基因型
B和T同時存在
(B_T_)
T存在,B不存在
(bbT_)
T不存在
(B_tt或bbtt)
性別
雌雄同株異花
雄株
雌株
 
(1)   基因型為bbTT的雄株與BBtt的雌株雜交,F(xiàn)1的基因型為________,表現(xiàn)型為_______;F1自交,F(xiàn)2的性別為__________________,(2分)分離比為____________.(2分)
(2)   基因型為________的雄株與基因型為_________的雌株雜交,后代全為雄株。
(3)   基因型為________的雄株與基因型為_________的雌株雜交,后代的性別有雄株和雌株,且分離比為1:1。

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科目: 來源:2010年新疆烏魯木齊一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的細(xì)胞呼吸所設(shè)計的一個實驗裝置。開始時錐形瓶中裝滿了質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液(可以作為酵母菌的營養(yǎng)液),并在其中加入了適量的酵母菌,將裝置密封并靜置一段時間后記錄下初始液面的數(shù)據(jù),實驗過程中液體會進(jìn)入玻璃管,從玻璃管的刻度上可以讀出進(jìn)入玻璃管的液體量。表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實驗時所記錄的數(shù)據(jù)與初始液面數(shù)據(jù)的差值。(單位:mL)(9分)

時間(min)
4℃
10℃
20℃
35℃
55℃
90℃
5
0
0.2
0.4
0.7
0
0
10
0
1.0
1.3
1.2
0.1
0
15
0.1
1.9
2.2
2.8
0.2
0
20
0.2
3.1
3.3
4.4
0.3
0
25
0.3
4.0
4.5
5.0
0.4
0
 

(1)該同學(xué)作了以下四種假設(shè),你認(rèn)為最合理的假設(shè)是     
A.溫度對酵母菌有氧呼吸有影響
B.溫度對酵母菌無氧呼吸有影響
C.氧濃度對酵母菌有氧呼吸有影響
D.氧濃度對酵母菌無氧呼吸有影響
(2)在上面的實驗處理中,研究的自變量是              ;請列舉出一個無關(guān)變量                               。
(3)從表中數(shù)據(jù)分析得知最有利于酵母菌發(fā)酵的溫度是         。
(4)實驗開始前,實驗裝置必須密封并靜置一段時間,以便消耗裝置中的    。酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液顏色變化過程是              。
(5)請寫出在進(jìn)行實驗記錄數(shù)據(jù)時酵母菌細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式:       

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科目: 來源:2010年新疆烏魯木齊一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

在一定實驗條件下,測得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系如下圖所示,請據(jù)圖回答下列問題(10分)

(1)在光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了兩種物質(zhì),
請寫出在光反應(yīng)中形成這兩種物質(zhì)的反應(yīng)式:
①_________________________________________________;
②________________________________________________________。
(2)影響圖甲中a曲線A點上下移動的主要外界因素是__________________;圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在___________條件下測量。
(3)由圖丙可知,40℃時,植物體________    __(填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中____    ____(填“A”、“B”或“C”)點表示。
(4)用大棚種植蔬菜時,白天應(yīng)控制光強(qiáng)為___  點對應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為_____℃最佳。
(5)繪制下列有關(guān)曲線圖:
①圖甲中光合作用強(qiáng)度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改為O2的吸收量(mol/h)表示,請在圖甲中再繪出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線;
②在圖乙中再繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系。

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科目: 來源:2010年新疆烏魯木齊一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

細(xì)胞周期包括分裂間期(分為G1期、S期和G2期)和分裂期(M期)。下圖標(biāo)注了甲動物(體細(xì)胞染色體數(shù)為12)腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時長及DNA含量。請回答下列問題:(6分)

(1)若用含放射性同位素的胸苷(DNA復(fù)制的原料之一)短期培養(yǎng)甲動物腸上皮細(xì)胞后, 處于S期的細(xì)胞都會被標(biāo)記。洗脫含放射性同位素的胸苷,換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng),定期檢測。預(yù)計最快約
    h后會檢測到被標(biāo)記的M期細(xì)胞。
(2)從被標(biāo)記的M期細(xì)胞開始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞總數(shù)的比例達(dá)到最大值時,所經(jīng)歷的時間為     期的時間,處于該期的一個細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是       。
(3)若向甲動物腸上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加人過量胸苷,處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,而處于其他時期的細(xì)胞不受影響。預(yù)計加人過量胸苷約
       h后,細(xì)胞都將停留在S期。
(4)乙動物腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期時長為24 h,M期時長為l.9 h。若要在顯徽鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂過程中染色體形態(tài)的變化,選用        (填“甲”或“乙”)動物腸上皮細(xì)胞更合適。
(5)在光學(xué)顯徽鏡下觀察,同處于分裂末期的動物腸上皮細(xì)胞與洋蔥根尖細(xì)胞,形態(tài)上最主要的區(qū)別是                       

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科目: 來源:2010年新疆烏魯木齊一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

從豬唾液、胃液和新鮮肝臟細(xì)胞中分別提取到酶E1、 E2、E3,它們與三種物質(zhì)混合后情況如表一,且S3與 E3混合后產(chǎn)生較多氣泡,產(chǎn)生的氣體能使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃。表二為有關(guān)的顏色反應(yīng)實驗。據(jù)表回答(表中+表示有反應(yīng),-表示無反應(yīng)):(6分)
表一


物質(zhì)
E1
E2
E3
S1



S2



S3



表二
試管
物質(zhì)
碘液
斐林試劑
雙縮脲試劑
1
S1



2
S2



3
S3



4
S1+ E1



5
S2 + E2



6
S3 + E3



 
(1)依據(jù)表中的信息,可以說明酶具有的特性是           ,E2           酶。
(2)在酶E1、 E2、E3中,不能用于探究溫度對酶活性影響的是        ,理由是                                          。(2分)
(3)表二試管4、5、6中液體均能與雙縮脲試劑反應(yīng)的原因是                  

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科目: 來源:2010年四川南充高中高二上學(xué)期第二次階段考試生物試卷 題型:綜合題

回答下列Ⅰ、Ⅱ題
Ⅰ. 在春末晴朗白天,重慶某蔬菜基地規(guī)定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度(實際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差),結(jié)果見題30圖l(假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同;植株大小一致、生長正常,栽培管理條件相同)

(1)在曲線a中,與11時相比,13時植株葉綠體內(nèi)C3與C5化合物中相對含量較高的是
        (用C3或C5);在11時和13時分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理,13時所取葉片顯色較         (深或淺) 。
(2)曲線b的峰值低于曲線a.其兩個主要因素是                      (光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣中CO2含量)曲線c高于曲線b,原因是補(bǔ)充光照能使葉綠體產(chǎn)生更多的    
             用于CO2還原。
(3)6—9時和16—18時,曲線b高于曲線a,主要原因是此時段棚內(nèi)      較高。
Ⅱ. 將某種植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等分,在不同溫度下分別暗處理1小時,再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?小時,測其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下,細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物量相同)得到下表的數(shù)據(jù)。請分析并回答問題:

組 別




溫 度
27℃
28℃
29℃
30℃
暗處理后的重量變化(mg)*
-1
-2
-3
-1
光照后的重量變化(mg)*
+3
+3
+3
+1
* 指與暗處理前的重量進(jìn)行比較,“—”表示減少的重量值,“+”表示增加的重量值
根據(jù)本實驗所測數(shù)據(jù),該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是       ;27℃時綠葉的凈光合作用速率是      mg/h;30℃時實際光合速率為        mg/h!

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科目: 來源:2010年黑龍江“五校聯(lián)誼”高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(6分)下面是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)該物質(zhì)名稱為          ;
(2)該化合物共有     種氨基酸形成,氨基酸結(jié)合的方式為         ,
后形成的化學(xué)鍵是指圖中的      (用標(biāo)號回答)
(3)該物質(zhì)水解時需要      個水分子;
(4)該物質(zhì)合成的場所是        。

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