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科目: 來源: 題型:

有一種萊茵衣藻能利用光能將H2O分解成[H]和O2,[H]可參與暗反應(yīng).在低氧時(shí)葉綠體中的產(chǎn)氫酶活性提高,使[H]轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃猓?qǐng)據(jù)此分析并回答下列問題:
(1)萊茵衣藻捕獲光能的場所在葉綠體的
 

(2)在自然條件下,萊茵衣藻幾乎不產(chǎn)氫氣的原因是
 
,因此可通過篩選高耐氧產(chǎn)氫氣藻株以提高萊茵衣藻產(chǎn)氫氣量.
(3)萊茵衣藻能產(chǎn)生一種抑制光合作用的化學(xué)物質(zhì)CCCP,CCCP可誘導(dǎo)其產(chǎn)氫氣;已知缺硫也能抑制萊茵衣藻的光合作用.為探究缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫氣的影響,設(shè)完全培養(yǎng)液A組和缺硫培養(yǎng)液B組,在特定條件下培養(yǎng)萊茵衣藻,一定時(shí)間后檢測產(chǎn)氫氣總量.實(shí)驗(yàn)結(jié)果,B組>A組,說明缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫氣有
 
作用.
(4)為探究CCCP、缺硫兩種因素對(duì)萊茵衣藻產(chǎn)氫氣的影響及其相互關(guān)系,則在(3)中實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上需增設(shè)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組,其培養(yǎng)液為
 
 

(5)產(chǎn)氫氣會(huì)導(dǎo)致萊茵衣藻生長不良,請(qǐng)從光合作用物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度分析其原因
 

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科目: 來源: 題型:

回答有關(guān)植物光合作用和呼吸作用的問題.
(1)有兩種植物,一種在強(qiáng)光下生長,一種在陰蔽處生長.從這兩種植物上各取一片彼此相似的葉片,分別放在兩個(gè)透明盒子中.在適宜溫度條件下,逐漸增加光照強(qiáng)度,測定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表.
光強(qiáng)[μmol光子/(m2?s)]0102550100250500600
放氧速率
[μmolO2/(m2?s)]
葉片A-20-10-5-15152830
葉片B-2-0.51.536101211
①由表中數(shù)據(jù)可以推測,取自強(qiáng)光下的葉片是
 
;光照強(qiáng)度直接影響光合作用的
 
過程,該過程可將光能轉(zhuǎn)化為
 
中的化學(xué)能.
②光照強(qiáng)度>600μmol光子/(m2?s)時(shí),可推知葉片A放氧速率主要被
 
限制.葉肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2轉(zhuǎn)移途徑是
 

③若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線圖,則大約在175μmol光子/(m2?s)時(shí)兩條曲線相交,此點(diǎn)的生物學(xué)含義是
 

④為提取葉片B中的色素,研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外,還應(yīng)加入
 
.經(jīng)快速研磨、過濾,將濾液收集到試管中,塞上橡皮塞;將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹諚l件下2~3min后,試管內(nèi)的氧含量
 

(2)在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系,分別用圖甲、乙、丙表示.

①圖甲中光合作用強(qiáng)度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,請(qǐng)改用O2的吸收量(mol/h)表示,并在答題紙所示圖中繪出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線.
②圖乙中P點(diǎn)的呼吸作用方式是
 
,進(jìn)行此種呼吸方式所消耗的底物是
 
.實(shí)驗(yàn)測得當(dāng)外界氧濃度為4~5%時(shí),該植物CO2釋放量的相對(duì)值為0.6,而O2吸收量的相對(duì)值為0.4.此時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的
 
倍.
③圖丙中5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中
 
(填“A”、“B”或“C”)點(diǎn)表示.

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科目: 來源: 題型:

氣孔是植物葉片與外界進(jìn)行氣體交換的主要通道,其張開程度用氣孔導(dǎo)度來表示,它反映了單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉片單位面積的CO2量.

(1)下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中氣孔導(dǎo)度的變化(單位:m mol CO2?m-2?s-1).
時(shí)刻0:003:006:009:0012:0015:0018:0021:0024:00
植物Ⅰ383530728152538
植物Ⅱ11203830352011
則沙漠植物的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物
 

(2)圖1表示植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過程(①~④表示不同過程).
凌晨3:00時(shí),植物Ⅰ和植物Ⅱ都能進(jìn)行的生理過程有
 
(填圖中序號(hào)).
(3)將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞,測的光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果,如圖2所示.
①水稻葉肉細(xì)胞中捕獲光能的色素中既能吸收藍(lán)紫光也能吸收紅光的是
 

②光照強(qiáng)度從10×102μmol?m-2?s-1上升到14×102μmol?m-2?s-1時(shí),原種水稻的氣孔導(dǎo)度下降但光合速率基本不變,可能的原因是
 
.此過程中該植株葉綠體內(nèi)光反應(yīng)中[H]的產(chǎn)生速率將
 
(升高/降低/基本不變)
③分析圖中信息,PEPC酶所起的作用是
 

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基因型為AaEeTt某雌性昆蟲(見圖),產(chǎn)生配子AET的幾率為5%,則交換值為( 。
A、5%B、10%
C、20%D、25%

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科目: 來源: 題型:

如圖甲表示人體卵巢中一個(gè)細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程中核DNA含量的變化圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中BC、FG時(shí)期所需要的原料是
 
,該時(shí)期
 
也復(fù)制增倍,隨后移向細(xì)胞兩極.
(2)圖甲中GH時(shí)期將出現(xiàn)
 
個(gè)四分體;與DE相比,HI結(jié)束后形成的子細(xì)胞在形態(tài)方面的特點(diǎn)是
 

(3)圖甲中Ⅱ階段正在發(fā)生圖乙中cd段變化的細(xì)胞名稱叫
 
,Ⅱ階段結(jié)束后形成
 
個(gè)能夠參與Ⅲ階段的細(xì)胞.
(4)Ⅲ階段形成的細(xì)胞最終發(fā)育成性成熟個(gè)體體現(xiàn)了細(xì)胞的
 
,形成不同功能細(xì)胞的根本原因是
 
(填“DNA”、“RNA”或“DNA和RNA”)不同.
(5)若圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的Ⅰ階段,則CD段代表的時(shí)間
 
(填“小于”、“等于”或“大于”)bc所代表的時(shí)間,設(shè)體細(xì)胞中染色體相對(duì)數(shù)量為1,請(qǐng)?jiān)趫D乙上畫出Ⅰ階段細(xì)胞染色體相對(duì)數(shù)量的變化曲線圖.
 

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科目: 來源: 題型:

若已知交換值為20%,則圖所示的兩種果蠅雜交后代中基因型為BBVV個(gè)體的概率是( 。
A、4%B、16%
C、20%D、25%

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某動(dòng)物基因型為AaBb,兩對(duì)基因在染色體上的位置如圖所示.若減數(shù)分裂過程中92.8%初級(jí)精母細(xì)胞不發(fā)生交叉互換,則該動(dòng)物產(chǎn)生的重組類型配子的比例接近于(  )
A、92.8%B、96.4%
C、7.2%D、3.6%

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如圖表示某個(gè)家系白化病發(fā)病情況(白化病基因?yàn)閍),請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)Ⅰ2的基因型是
 
;Ⅱ4的基因型是
 
;Ⅲ8的基因型是
 

(2)如果Ⅱ6是白化病基因攜帶者,那么Ⅲ9是白化病基因攜帶者的可能性是
 
,3和4結(jié)婚,生下一個(gè)白化病女孩的幾率是
 

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A、DNA是所有生物的遺傳物質(zhì)
B、真核細(xì)胞內(nèi)的DNA是遺傳物質(zhì),原核細(xì)胞內(nèi)的RNA是遺傳物質(zhì)
C、人體細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA,而細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是RNA
D、部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

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雜合高莖豌豆自交產(chǎn)生的后代中,雜合高莖植株約占后代總數(shù)的(  )
A、
1
4
B、
1
2
C、
3
4
D、100%

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