如圖,在三棱錐V-ABC中,VC⊥底面ABC,AC⊥BC,D為AB的中點(diǎn),且AC=BC=VC=a.
(Ⅰ)求證:AB⊥平面VCD;
(Ⅱ)求點(diǎn)C到平面VAB的距離.
考點(diǎn):直線與平面垂直的判定,點(diǎn)、線、面間的距離計(jì)算
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(Ⅰ)要證AB⊥平面VCD,利用線面垂直的判定定理,只需證明AB垂直與平面VCD的兩條相交直線即可;
(Ⅱ)依據(jù)VV-ABC=VC-VAB,利用等體積法即可得到點(diǎn)C到平面VAB的距離為
3
3
a
解答: 解:(Ⅰ)證明:∵AC=BC=a
∴△ACB是等腰三角形,
又∵D是AB的中點(diǎn),∴CD⊥AB,
∵VC⊥底面ABC,∴VC⊥AB,
又∵CD∩VC=C
∴AB⊥平面VCD.
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)C到平面VAB的距離為h,據(jù)VV-ABC=VC-VAB
1
3
×
1
2
•a•a•a=
1
3
×
3
4
(
2
a)2×h
,得h=
3
3
a

所以點(diǎn)C到平面VAB的距離為
3
3
a
點(diǎn)評(píng):本題考查線面垂直的證明,考查點(diǎn)到平面的距離的求法.解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意等價(jià)轉(zhuǎn)化思想和向量法的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線l1:ax+3y-2=0與l2:(a-1)x+ay=0垂直,則a等于( 。
A、-2B、-1
C、0或-2D、-2或-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

知數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為正數(shù),Sn為其前n項(xiàng)和,對(duì)于任意的n∈N*,滿足關(guān)系式2Sn=3an-3;
(I)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式是bn=
1
log3an•log3an+1
,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知平面內(nèi)兩點(diǎn)A(8,-6),B(2,2).
(Ⅰ)求AB的中垂線方程;
(Ⅱ)求過(guò)P(2,-3)點(diǎn)且與直線AB平行的直線l的方程;
(Ⅲ)一束光線從B點(diǎn)射向(Ⅱ)中的直線l,若反射光線過(guò)點(diǎn)A,求反射光線所在的直線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,設(shè)
AB
=(2,3),
AC
=(3,k),且△ABC為直角三角形,求實(shí)數(shù)k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=cos2(x-
π
6
)-cos2(x+
π
3
)

(Ⅰ)當(dāng)x∈[0,
π
2
]
時(shí),求f(x)的值域;
(Ⅱ)在△ABC中,已知sinB=cosAsinC,f(B)=
1
2
AB
AC
=4
3
,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

佛山某中學(xué)高三(1)班排球隊(duì)和籃球隊(duì)各有10名同學(xué),現(xiàn)測(cè)得排球隊(duì)10人的身高(單位:cm)分別是:162、170、171、182、163、158、179、168、183、168,籃球隊(duì)10人的身高(單位:cm)分別是:170、159、162、173、181、165、176、168、178、179.
(Ⅰ) 請(qǐng)把兩隊(duì)身高數(shù)據(jù)記錄在如圖所示的莖葉圖中,并指出哪個(gè)隊(duì)的身高數(shù)據(jù)方差較小(無(wú)需計(jì)算);
(Ⅱ) 利用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法,分別在兩支球隊(duì)身高超過(guò)170cm的隊(duì)員中各抽取一人做代表,設(shè)抽取的兩人中身高超過(guò)178cm的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(其中A>0,ω,0,-π<φ<π)在x=
π
6
處取得最大值2,其圖象與x軸的相鄰兩個(gè)交點(diǎn)的距離為
π
2
,則函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)M={a2},N={1,4},則“a=-2”是“M⊆N”的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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同步練習(xí)冊(cè)答案