7.用單調(diào)性定義證明函數(shù)f(x)=$\frac{1}{x-1}$在區(qū)間(1,+∞)上是減函數(shù).

分析 在定義域上任取x1<x2,只需證明f(x1)>f(x2)即可.

解答 解:在(1,+∞)內(nèi)任取兩數(shù)x1,x2,且x1<x2,
則f(x1)-f(x2)=$\frac{1}{{x}_{1}-1}-\frac{1}{{x}_{2}-1}$=$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{({x}_{1}-1)({x}_{2}-1)}$,
∵1<x1<x2,
∴x2-x1>0,x1-1>0,x2-1>0,
∴f(x1)-f(x2)>0,
∴f(x1)>f(x2),
∴f(x)在(1,+∞)上為單調(diào)遞減函數(shù).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了函數(shù)單調(diào)性的證明,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.以下判斷正確的是( 。
A.函數(shù)y=f(x)為R上可導(dǎo)函數(shù),則f′(x0)=0是x0為函數(shù)f(x)極值點(diǎn)的充要條件
B.命題“存在x∈R,x2+x-1<0”的否定是“任意x∈R,x2+x-1>0”
C.命題“在銳角△ABC中,有 sinA>cosB”為真命題
D.“b=0”是“函數(shù)f(x)=ax2+bx+c是偶函數(shù)”的充分不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.若三點(diǎn)A($\frac{1}{4}$,$\frac{1}{4}$),B(a,0),C(0,b) (ab≠0)共線,則$\frac{1}{a}$+$\frac{1}$的值等于4.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.對(duì)某商店一個(gè)月內(nèi)每天的顧客人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到數(shù)據(jù)如下:12,15,20,22,23,23,31,32,34,34,38,39,45,45,45,47,47,48,48,49,50,50,51,51,54,57,59,61,67,68,則該樣本的中位數(shù),眾數(shù),極差分別為(  )
A.46、45、56B.46、45、53C.47、45、56D.45、47、53

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.已知a=($\frac{1}{2}$)${\;}^{\frac{2}{3}}$,b=2${\;}^{-\frac{4}{3}}$,c=($\frac{1}{2}$)${\;}^{\frac{1}{3}}$,則下列關(guān)系式中正確的是( 。
A.c<a<bB.b<a<cC.a<c<bD.a<b<c

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.已知集合A={1,3,x2},B={x+2,1}.是否存在實(shí)數(shù)x,使得B⊆A?若存在,求出集合A,B;若不存在,說明理由.

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19.在△ABC中,(a+b+c)(a+b-c)=3ab,且acosB=bcosA,試判斷△ABC的形狀.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.直線l過拋物線y2=2px(p>0)的焦點(diǎn),且交拋物線于A,B兩點(diǎn),交其準(zhǔn)線于C點(diǎn),已知|AF|=3,$\overrightarrow{CB}$=3$\overrightarrow{BF}$,則p=2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某校高二年級(jí)有1200人,從中抽取100名學(xué)生,對(duì)其期中考試語文成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得到如圖所示的頻率分布直方圖,其中成績(jī)分組區(qū)間是:[50,60)、[60,70)、[70,80)、[80,90)、[90,100].
(Ⅰ)求圖中a的值并估計(jì)語文成績(jī)的眾數(shù);
(Ⅱ)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這100名學(xué)生語文成績(jī)的平均分;
(Ⅲ) 根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)該校這1200名學(xué)生中成績(jī)?cè)?0分(含60分)以上的人數(shù).

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