執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入x=3，則輸出的結(jié)果為
 

考點(diǎn)：循環(huán)結(jié)構(gòu)
專題：算法和程序框圖
分析：由已知中的程序框圖可知：該程序的功能是利用循環(huán)結(jié)構(gòu)計(jì)算并輸出變量b的值，模擬程序的運(yùn)行過程，分析循環(huán)中各變量值的變化情況，可得答案．
解答： 解：若輸出x=3，則循環(huán)前n=3，
當(dāng)n=3時(shí)，滿足進(jìn)入循環(huán)的條件，a=3，n=4，
當(dāng)n=4時(shí)，不滿足進(jìn)入循環(huán)的條件，
故b=3×4=12．
故答案為：12
點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是程序框圖，當(dāng)循環(huán)的次數(shù)不多，或有規(guī)律時(shí)，常采用模擬循環(huán)的方法解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

y=（a2-1）x在R上單調(diào)遞減，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x（1+a|x|），設(shè)關(guān)于x的不等式f（x+a）＜f（x）的解集為A，若[-
1
2
，
1
2
]⊆A，則a的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若對(duì)任意的實(shí)數(shù)a，b，c（a≠c），都有|2x-1|≤
|a-b|+|b-c|
|a-c|
恒成立，則x的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不等式3≤|5-2x|＜9的解集為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)點(diǎn)M在曲線y=ex上，點(diǎn)N在曲線y=1-
1
x
（x＞0）上，則|MN|的最小值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

指數(shù)函數(shù)y=Aebx，可作變換U=
 
，C=
 
得到線性回歸方程U=C+bx．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校高二年級(jí)某班的數(shù)學(xué)課外活動(dòng)小組中有6名男生，4名女生，從中選出4人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽考試，則至少有2名男生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的概率為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知實(shí)數(shù)x，y滿足
y≥0
y-x+1≤0
y-2x+4≥0
，若z=y-ax取得最大值時(shí)的唯一最優(yōu)解是（3，2），則實(shí)數(shù)a的取值范圍為（　　）
A、a＜1B、a＜2
C、a＞1D、0＜a＜1

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