若函數(shù)f(x)=x+
b
x
  (b∈R)
的導(dǎo)函數(shù)在區(qū)間(1,2)上有零點(diǎn),則f(x)在下列區(qū)間單調(diào)遞增的是( 。
A、(-2,0)
B、(0,1)
C、(1,+∞)
D、(-∞,-2)
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,函數(shù)在某點(diǎn)取得極值的條件
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:本題先根據(jù)導(dǎo)函數(shù)在區(qū)間(1,2)上有零點(diǎn),得到b的取值范圍,再利用b的取值范圍,求出函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間,結(jié)合b的取值范圍,選擇符合題意的選項(xiàng).
解答: 解:∵函數(shù)f(x)=x+
b
x
  (b∈R)

f ′(x)=1-
b
x2

∵函數(shù)f(x)=x+
b
x
  (b∈R)
的導(dǎo)函數(shù)在區(qū)間(1,2)上有零點(diǎn)
∴當(dāng)1-
b
x2
=0
時(shí),b=x2,x∈(1,2)
∴b∈(1,4)
令f'(x)>0 得到x<-
b
或x>
b

即f(x)的單調(diào)增區(qū)間為(-∞,-
b
),(
b
,+∞

∵b∈(1,4)
∴(-∞,-2)適合題意
故選D
點(diǎn)評(píng):本題在研究了b的取值范圍后,得到了函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間,在選擇選項(xiàng)時(shí),要注意選擇恒成立的選項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
p
=(2,-1)
,
q
=(x,2)
,且
p
q
,則|
p
q
|
的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x的方程|2x-1|=m有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根x1和x2,則有(  )
A、x1+x2>0
B、x1+x2≥0
C、x1+x2≤0
D、x1+x2<0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了解某年級(jí)女生的身高情況,從中抽出20名進(jìn)行測量,結(jié)果如下:(單位:cm)
149 159 142 160 156 163 145  150 148 151
156 144 148 149  153 143 168 168 152 155
在列樣本頻率分布表的過程中,如果設(shè)組距為4cm,那么組數(shù)為( 。
A、4B、5C、6D、7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把曲線C:y=sin(
8
-x)•cos(x+
π
8
)
的圖象向右平移a(a>0)個(gè)單位,得到曲線C′的圖象,且曲線C′的圖象關(guān)于直線x=
π
4
對(duì)稱,當(dāng)x∈[
2b+1
8
π,
3b+2
8
π]
(b為正整數(shù))時(shí),過曲線C′上任意兩點(diǎn)的斜率恒大于零,則b的值為(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

m是一條直線,α,β是兩個(gè)不同的平面,以下命題正確的是(  )
A、若m∥α,α∥β,則m∥β
B、若m∥α,m∥β,則α∥β
C、若m∥α,α⊥β,則m⊥β
D、若m∥α,m⊥β,則α⊥β

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面是正方形,PD⊥底面ABCD,AC,BD相交于點(diǎn)O,PD=
2
AB
,點(diǎn)E在棱PB上.
(1)求證:平面AEC⊥平面PDB;
(2)當(dāng)E為PB的中點(diǎn)時(shí),求AE與平面PDB所成角的大;
(3)當(dāng)PO⊥AE時(shí),求
PE
EB
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,P為線段AB的垂直平分線上任意一點(diǎn),O為平面內(nèi)的任意一點(diǎn),設(shè)
OA
=
a
,
OB
=
b
,
OP
=
p
,求證:
p
•(
a
-
b
)=
1
2
(|
a
|2-|
b
|2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的三個(gè)內(nèi)角A、B、C所對(duì)的邊分別為a,b,c,面積為S,且滿足:S•(tan
C
2
+cot
C
2
)=18.
(1)求ab的值;
(2)若c=3
2
,試確定∠C的范圍.

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同步練習(xí)冊答案