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科目: 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線(xiàn)·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書(shū)) 題型:044

在平行四邊形ABCD中,設(shè)對(duì)角線(xiàn)=a,=b,試用a,b表示,

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科目: 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線(xiàn)·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書(shū)) 題型:044

試求ax2+2x+1=0至少有一負(fù)根的充要條件.

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科目: 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線(xiàn)·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書(shū)) 題型:044

已知P:|3x-4|>2,q:>0,則p是q是什么條件?

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科目: 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線(xiàn)·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書(shū)) 題型:044

寫(xiě)出下面命題的否定及否命題并判斷它們各自的真假:

(1)末位數(shù)字是0或5的整數(shù),能被5整除;

(2)若a,b都是奇數(shù),則a+b不是偶數(shù).

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科目: 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線(xiàn)·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書(shū)) 題型:044

指出下列各組命題中,p是q的什么條件(在“充分而不必要條件”,“必要而不充分條件”,“充要條件”,“既不充分又不必要條件”中選出一種作答)

(1)在△ABC中,p:A>B,q:BC>AC

(2)對(duì)于實(shí)數(shù)x,y,p:x+y≠8,q:x≠2或y≠6;

(3)在△ABC中,p:sinA>sinB,q:tanA>tanB

(4)已知x,y∈R,p:(x-1)2+(y-2)2=0,q:(x-1)(y-2)=0

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科目: 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線(xiàn)·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書(shū)) 題型:044

寫(xiě)出以下原命題的逆命題、否命題、逆否命題,并判斷其真假.

(1)如果學(xué)好了數(shù)學(xué),那么就會(huì)使用電腦;

(2)若x=3或x=7,則(x-3)(x-7)=0;

(3)正方形是矩形又是菱形;

(4)若a,b都是奇數(shù),則ab必是奇數(shù).

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科目: 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線(xiàn)·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書(shū)) 題型:044

分別指出下列復(fù)合命題的形式及構(gòu)成它的簡(jiǎn)單命題,并指出復(fù)合命題的真假:

(1)5或3是15的約數(shù);

(2)矩形的對(duì)角線(xiàn)垂直平分;

(3)方程x2-x+1=0沒(méi)有實(shí)數(shù)根;

(4)不存在角α,使得sin2α>1.

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科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高一數(shù)學(xué)·上 題型:044

已知命題p:|x|+|x-1|>m的解集為R;命題q:f(x)=―(5―2m)x是其定義域上的減函數(shù).若p或q為真命題,p且q為假命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高一數(shù)學(xué)·上 題型:044

已知關(guān)于實(shí)系數(shù)二次方程x2+ax+b=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求證:,均屬于集合M={x|-2<x<2}的充要條件是2|a|<4+b,且|b|<4.

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科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高一數(shù)學(xué)·上 題型:044

設(shè)a、b、c是互不相等的實(shí)數(shù),求證:y=ax2+2bx+c,y=bx2+2cx+a,y=cx2+2ax+b三條拋物線(xiàn)至少有一條與x軸的交點(diǎn)不是只有一個(gè).

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同步練習(xí)冊(cè)答案