科目: 來(lái)源:2015屆安徽省江淮名校高三第二次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,水平繃緊的傳送帶AB長(zhǎng)L=6m,始終以恒定速率V1=4m/s運(yùn)行。初速度大小為V2=6m/.s的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從與傳送帶等高的光滑水平地面上經(jīng)A點(diǎn)滑上傳送帶。小物塊m=lkg,物塊與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4,g取lom/s2。下列說(shuō)法正確的是( )
A.小物塊可以到達(dá)B點(diǎn)
B.小物塊不能到達(dá)B點(diǎn),但可返回A點(diǎn),返回A點(diǎn)速度為6m/s
C.小物塊向左運(yùn)動(dòng)速度減為0時(shí)相對(duì)傳送帶滑動(dòng)的距離達(dá)到最大
D.小物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)時(shí),因相互間摩擦力產(chǎn)生的熱量為50 J
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科目: 來(lái)源:2015屆安徽省江淮名校高三第二次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)天文學(xué)觀測(cè),某行星在距離其表面高度等于該行星半徑3倍處有一顆同步衛(wèi)星。已知該行星的平均密度與地球的平均密度相等,地球表面附近繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星周期為 T,則該行星的自轉(zhuǎn)周期為( )
A.3 T B.4T C.3T D.8T
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科目: 來(lái)源:2015屆安徽省江淮名校高三第二次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
物體靜止在光滑水平面上.先施加一水平向右的恒力F1,經(jīng)t時(shí)間后撤去F1,,立刻施加另一 水平向左的恒力F2,又經(jīng)t時(shí)間后物體回到開(kāi)始出發(fā)點(diǎn)。在前后兩段時(shí)間內(nèi),Fl、F2,的平均功P1、 P2關(guān)系是( )
A.P2 =5P1 B P2 =3P1 C P2 =2P1 D P2 =P1
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科目: 來(lái)源:2015屆安徽省江淮名校高三第二次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,放于豎直面內(nèi)的光滑金屬細(xì)圓環(huán)半徑為R,質(zhì)量為m的帶孔小球穿于環(huán)上,同時(shí)有一長(zhǎng)為R的細(xì)繩一端系于球上,另一端系于圓環(huán)最低點(diǎn),繩的最大拉力為2mg。當(dāng)圓環(huán)以角速度ω繞豎直直徑轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)小球受三個(gè)力作用。則ω可能為( )
A. B.
C.
D.
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科目: 來(lái)源:2015屆安徽省江淮名校高三第二次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲所示,在升降機(jī)的頂部安裝了一個(gè)能夠顯示拉力的傳感器。傳感器下方掛一輕質(zhì)彈簧,彈簧下端掛一質(zhì)量為m的小球。小球隨升降機(jī)一起運(yùn)動(dòng),若升降機(jī)在運(yùn)
行過(guò)程中突然停止,并以此時(shí)為零時(shí)刻,在后面一段時(shí)間內(nèi)傳感器顯示彈簧彈力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示,g為重力加速
度,則( )
A.升降機(jī)突然停止前在做向上的加速運(yùn)動(dòng)
B.t1~ t2時(shí)間內(nèi)小球向下運(yùn)動(dòng),小球動(dòng)能先減小后增大
C.0~ t1時(shí)間內(nèi)小球處于失重狀態(tài), t1~ t2內(nèi)處于超重狀態(tài)
D.t3~ t4時(shí)間內(nèi)彈簧彈性勢(shì)能變化量大于小球動(dòng)能變化量
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科目: 來(lái)源:2015屆安徽省江淮名校高三第二次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
甲、乙、丙三同學(xué)做"互成角度的兩個(gè)力的合成"的實(shí)驗(yàn)。所用彈賛測(cè)力計(jì)的量程為0~ 5N 他們均把橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn),橡皮條的另一端通過(guò)細(xì)繩連接彈簧測(cè)力計(jì)。用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定點(diǎn)0。如圖所示,操作時(shí)細(xì)繩都與平板平行,用F1和F2表示拉力的方向和大小。
甲同學(xué)F1和F2的方向互相垂直, F1= 3.0N, F2=3.8N;乙同學(xué)F1和F2方向的夾角約為30 ?。; 丙同學(xué)F1和F2方向的夾角約為120 ?。F1= F2=4.0N
這三位同學(xué)中操作不合適的是 同學(xué),原因
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科目: 來(lái)源:2015屆安徽省江淮名校高三第二次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示的裝置,可用于驗(yàn)證牛頓第二定律。在氣墊導(dǎo)軌上安裝兩個(gè)光電門,小車上固定遮光板,細(xì)線一端與小車相連,另一端跨過(guò)定滑輪掛上.沙桶.,實(shí)驗(yàn)首先調(diào)整氣墊導(dǎo)軌,通過(guò)調(diào)整使小車未掛沙桶時(shí)能在氣墊導(dǎo)軌上做勾速運(yùn)動(dòng),然后再進(jìn)行后面的操作,并在實(shí)驗(yàn)中獲得以下測(cè)量數(shù)據(jù):小車和擋光板的總質(zhì)量M,遮光板的寬度d,兩光電門的中心的距離s。則
(1)該實(shí)驗(yàn)要保證小車的合力近似等于沙桶的重力應(yīng)滿足的條作是
(2)實(shí)驗(yàn)需用游際卡尺測(cè)量遮光板的寬度d,如圖所示 d= rnrn
(3)某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)得:沙桶的質(zhì)量為m,小車先后通過(guò)兩個(gè)光電門的擋光時(shí)間分別為t1,t2A(小車通過(guò)第二個(gè)光電門后.沙桶才落地),已知重力加速度為g 則對(duì)該小車實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的表達(dá)式是 ;
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科目: 來(lái)源:2015屆安徽省江淮名校高三第二次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖a所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守衡.,m2,從高處由靜止開(kāi)始下落,m1上拖著的紙帶打出一‘系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。如圖b給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一.個(gè)點(diǎn).,每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。已知ml=50mg.m2=150mg,(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(1)在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度V= m/s.
(2)在打下第0個(gè)點(diǎn)到第5點(diǎn)的過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量ΔEk= J系統(tǒng)勢(shì)能減少ΔEp= J(當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭約為9.8m/s2)
(3)若某同學(xué)作出v2—h圖像如圖所示,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭= m/s2
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科目: 來(lái)源:2015屆安徽省江淮名校高三第二次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
質(zhì)量,M=3kg的長(zhǎng)木板放在光滑的水平面t在水平悄力F=11N作用下由靜止開(kāi)始 向右運(yùn)動(dòng).如圖所示,當(dāng)速度達(dá)到1m/s2將質(zhì)量m=4kg的物塊輕輕放到本板的右端.已知物塊與木板間摩擦因數(shù)μ=0.2,物塊可視為質(zhì)點(diǎn).(g=10m/s2,).求:
(1)物塊剛放置木板上時(shí),物塊和木板加速度分別為多大?
(2)木板至少多長(zhǎng)物塊才能與木板最終保持相對(duì)靜止?
(3)物塊與木板相對(duì)靜止后物塊受到摩擦力大小?
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科目: 來(lái)源:2015屆安徽省江淮名校高三第二次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,一個(gè)截面為直角三角形的劈形物塊固定在水平地面上.斜面,高h(yuǎn)=4m,a=37°,一小球以Vo=9m/s的初速度由C點(diǎn)沖上斜面.由A點(diǎn)飛出落在AB面上.不計(jì)一切阻力.(Sin37°=0.6,cos37° =0.8,g=10 m/s2)求.
(l)小球到達(dá)A點(diǎn)的速度大�。�
(2)小球由A點(diǎn)飛出至第一次落到AB面所用時(shí)間;
(3)小球第一次落到AB面時(shí)速度與AB面的夾角的正切值
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