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科目: 來(lái)源: 題型:

(09年廣東三校聯(lián)考)(3分)圖中給出的是用螺旋測(cè)微器測(cè)量一金屬薄板厚度時(shí)的示數(shù),此讀數(shù)應(yīng)為     mm。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(09年廣東三校聯(lián)考)(3分)如圖游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為_(kāi)____mm。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(08年江蘇卷)(10分)某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,弧形軌道末端水平,離地面的高度為H。將鋼球從軌道的不同高度h處?kù)o止釋放,鋼球的落點(diǎn)距軌道末端的水平距離為s。

(1)若軌道完全光滑,s2h的理論關(guān)系應(yīng)滿(mǎn)足s2      (用H、h表示)。

    (2)該同學(xué)經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)量得到一組數(shù)據(jù),如下表所示:

 

h(10-1m)

2.00

3.00

4.00

5.00

6.00

s2 (10-1)

2.62

3.89

5.20

6.53

7.78

   

請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上作出s2h關(guān)系圖。

(3)對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計(jì)算得到的s2h關(guān)系圖線(圖中已畫(huà)出),自同一高度靜止釋放的鋼球,水平拋出的速率           (填“小于”或“大于”)理論值。

(4)從s2h關(guān)系圖線中分析得出鋼球水平拋出的速率差十分顯著,你認(rèn)為造成上述偏差的可能原因是        。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(09年廣東三校聯(lián)考)(6分)2004年7月25日,中國(guó)用長(zhǎng)征運(yùn)載火箭成功的發(fā)射了“探測(cè)二號(hào)”衛(wèi)星.圖是某監(jiān)測(cè)系統(tǒng)每隔2.5s拍攝的,關(guān)于起始勻加速階段火箭的一組照片。已知火箭的長(zhǎng)度為40m,用刻度尺測(cè)量照片上的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示;鸺募铀俣a=        m/s2,火箭在照片中第2個(gè)像所對(duì)應(yīng)時(shí)刻的瞬時(shí)速度大小υ =        m/s。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(09年廣東三校聯(lián)考)如圖所示,光滑水平面上有大小相同的AB兩球在同一直線上運(yùn)動(dòng)。兩球質(zhì)量關(guān)系為,規(guī)定向右為正方向,A、B兩球的動(dòng)量均為,運(yùn)動(dòng)中兩球發(fā)生碰撞,碰撞后A球的動(dòng)量增量為,則(   )

       A.左方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為

B.左方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為

       C.右方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為

       D.右方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為

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科目: 來(lái)源: 題型:

(09年廣東三校聯(lián)考)質(zhì)量相同的兩個(gè)帶電粒子MN以相同的速度沿垂直于電場(chǎng)方向射入兩平行板間的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,M從兩極板正中央射入,N從下極板邊緣處射入,它們最后打在同一點(diǎn)(重力不計(jì)),如圖所示則從開(kāi)始射入到打到上板的過(guò)程中(  )

A.它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間tN tM

B.它們電勢(shì)能減少量之比△EM: △EN =1:2

C.它們所帶電荷量之比qM : qN =1:2

D.它們的動(dòng)量增量之比△pM: △pN =2:1

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科目: 來(lái)源: 題型:

(09年廣東三校聯(lián)考)不計(jì)重力的負(fù)粒子能夠在如圖所示的正交勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻速直線穿過(guò)。設(shè)產(chǎn)生勻強(qiáng)電場(chǎng)的兩極板間電壓為U ,距離為d ,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B ,粒子電荷量為q,進(jìn)入速度為v,以下說(shuō)法正確的是(   )

 

A.若同時(shí)增大UB ,其它條件不變,則粒子一定能夠直線穿過(guò)

B.若同時(shí)減小d 和增大v,其它條件不變,則粒子可能直線穿過(guò)

C.若粒子向下偏能夠飛出極板間,則粒子動(dòng)能一定減小

D.若粒子向下偏能夠飛出極板間,則粒子的動(dòng)能有可能不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

(09年廣東三校聯(lián)考)如圖所示,質(zhì)量為m,電量為q 的帶正電物體,在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,沿動(dòng)摩擦因數(shù)為μ的水平面向左運(yùn)動(dòng),則(     )

A.物體的速度由v減小到零的時(shí)間等于mv/μ(mg+Bqv)

B.物體的速度由v減小到零的時(shí)間大于mv/μ(mg+Bqv)

C.若另加一個(gè)電場(chǎng)強(qiáng)度大小為(mg+Bqv)/q,方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),物體將作勻速運(yùn)動(dòng)

D.若另加一個(gè)電場(chǎng)強(qiáng)度大小為(mg+Bqv)/q,方向豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng),物體將作勻速運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(09年廣東三校聯(lián)考)如圖所示的電路中,R1=R2,滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P正好位于它的中點(diǎn),當(dāng)P向左滑動(dòng)時(shí)(     )

A.電源的路端電壓減小

B.R3消耗的功率增大

C.R2消耗的功率增大

D.R1消耗的功率減小

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科目: 來(lái)源: 題型:

(09年廣東三校聯(lián)考)分子太小,不能直接觀察,我們可以通過(guò)墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)分子的運(yùn)動(dòng),在下面所給出的四個(gè)研究實(shí)例中,采用的研究方法與上述研究分子運(yùn)動(dòng)的方法最相似的是(     )

A. 利用磁感線去研究磁場(chǎng)            

B. 把電流類(lèi)比為水流進(jìn)行研究

C. 通過(guò)電路中燈泡是否發(fā)光判斷電路中是否有電流

D. 研究加速度與合外力、質(zhì)量間的關(guān)系時(shí),先在質(zhì)量不變的條件下研究加速度與合外力的關(guān)系,然后再在合外力不變的條件下研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系

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