科目： 來源：專項題 題型：不定項選擇

如圖所示，質(zhì)量為M的長平板車放在光滑的傾角為α的斜面上，車上站著一質(zhì)量為m的人，若要平板車靜止在斜面上，車上的人可以

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A．勻速向下奔跑
B．以加速度向下加速奔跑
C．以加速度向下加速奔跑
D．以加速度向上加速奔跑

科目： 來源：專項題 題型：計算題

如圖AB兩滑環(huán)分別套在間距為1m的兩根光滑平直桿上，A和B的質(zhì)量之比為1∶3，用一自然長度為1m的輕彈簧將兩環(huán)相連，在A環(huán)上作用一沿桿方向大小為20N的拉力F，當兩環(huán)都沿桿以相同的加速度a運動時，彈簧與桿夾角為53°。（cos53°=0.6）求：
（1）彈簧的勁度系數(shù)為多少？
（2）若突然撤去拉力F，在撤去拉力F的瞬間，A的加速度為a'，a'與a之間比為多少？

科目： 來源：專項題 題型：不定項選擇

下圖是運用DIS測定木塊在水平桌面上滑動時（水平方向僅受摩擦力作用）速度隨時間變化的v-t圖。根據(jù)圖像的斜率可以求出木塊的加速度。還可以求出的物理量是
①木塊的位移，②木塊的平均速度，③木塊與桌面的動摩擦因數(shù)，④木塊克服摩擦力做的功

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A.僅①
B.僅①②
C.僅①②③
D.①②③④

科目： 來源：專項題 題型：不定項選擇

如圖所示，質(zhì)量相等的三個物塊A、B、C，A與天花板之間、B與C之間均用輕彈簧相連，A與B之間用細繩相連，當系統(tǒng)靜止后，突然剪斷AB間的細繩，則此瞬間A、B、C的加速度分別為（取向下為正）

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A．g、2g、0
B．2g、2g、0
C．2g、2g、g
D．2g、g、g

科目： 來源：專項題 題型：不定項選擇

如圖所示，物體A、B、C放在光滑水平面上用細線a、b連接，力F作用在A上，使三物體在水平面上運動，若在B上放一小物體D，D隨B一起運動，且原來的拉力F保持不變，那么加上物體D后兩繩中拉力的變化是

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A.T_a增大
B.T_b增大
C.T_a變小
D.T_b不變

科目： 來源：專項題 題型：不定項選擇

如圖所示，固定斜面傾角為θ，整個斜面分為AB、BC兩段，且2AB=BC。小物塊P（可視為質(zhì)點）與AB、BC兩段斜面之間的動摩擦因數(shù)分別為μ₁、μ₂。已知P由靜止開始從A點釋放，恰好能滑動到C點而停下，那么θ、μ₁、μ₂間應滿足的關系是

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A．tanθ=
B．tanθ=
C．tanθ=2μ₁－μ₂
D．tanθ=2μ₂－μ₁

科目： 來源：專項題 題型：計算題

如圖所示，一質(zhì)量M=0.2kg的長木板靜止在光滑的水平地面上，另一質(zhì)量m=0.2kg的小滑塊，以V₀=1.2m/s的速度從長木板的左端滑上長木板。已知小滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ₁=0.4，g=10m/s²，問：
（1）經(jīng)過多少時間小滑塊與長木板速度相等？
（2）從小滑塊滑上長木板，到小滑塊與長木板相對靜止，小滑塊運動的距離為多少？（滑塊始終沒有滑離長木板）

科目： 來源：專項題 題型：計算題

圖l中，質(zhì)量為m的物塊疊放在質(zhì)量為2m的足夠長的木板上方右側(cè)，木板放在光滑的水平地面上，物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.2。在木板上施加一水平向右的拉力F，在0~3s內(nèi)F的變化如圖2所示，圖中F以mg為單位，重力加速度g=10m/s²。整個系統(tǒng)開始時靜止。
(1)求1s、1.5s、2s、3s末木板的速度以及2s、3s末物塊的速度；
(2)在同一坐標系中畫出0~3s內(nèi)木板和物塊的v-t圖象，據(jù)此求0~3s內(nèi)物塊相對于木板滑過的距離。

科目： 來源：專項題 題型：不定項選擇

放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關系和物塊速度v與時間t的關系如圖所示。取重力加速度g＝10m/s²。由此兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)μ分別為

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A．m＝0.5kg，μ＝0.4
B．m＝1.5kg，μ＝
C．m＝0.5kg，μ＝0.2
D．m＝1kg，μ＝0.2

科目： 來源：專項題 題型：不定項選擇

如圖（a）所示，用一水平外力F拉著一個靜止在傾角為θ的光滑斜面上的物體，逐漸增大F，物體做變加速運動，其加速度a隨外力F變化的圖像如圖（b）所示，若重力加速度g取10m/s²。根據(jù)圖（b）中所提供的信息可以計算出

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A．物體的質(zhì)量
B．斜面的傾角
C．加速度為6m/s²時物體的速度
D．加速度由2m/s²增加到6m/s²過程物體通過的位移