金華一中2008學(xué)年第一學(xué)期期中考試
高三生物試題
一、選擇題(本大題共40個小題,每小題只有一個正確答案。1-30題每題1分,31-40題每題2分,共50分。)
1.某科研人員對四種生物組織樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析,得到其中一種生物組織成分中含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等,你認(rèn)為是哪種生物的組織樣品
A.玉米 B.小白鼠 C.噬菌體 D.乳酸菌
2.下列可作為鑒別物種依據(jù)的是
A.蛋白質(zhì)分子中氨基酸的種類 B.蛋白質(zhì)分子中氨基酸的數(shù)目
C.蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序 D.DNA分子中磷酸和脫氧核糖的排列順序
3.用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗”的臨時裝片,觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實驗操作和結(jié)果的敘述,正確的是
A.將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B.在蓋玻片一側(cè)滴入清水,細(xì)胞吸水膨脹但不會破裂
C.用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
D.當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時,細(xì)胞仍具正常生理功能
4.右圖為電鏡下觀察的某細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該
細(xì)胞的敘述中,正確的
A.此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞
B.此細(xì)胞既可能是動物細(xì)胞也可能是植物細(xì)胞
C.結(jié)構(gòu)2、3、4不含磷脂
D.6中的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大都可以運動
5. 細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列敘述不正確的是
A.分化發(fā)生在生物體的整個生命進(jìn)程中
B.分化過程中遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)發(fā)生了改變
C.未離體的體細(xì)胞不會表現(xiàn)出全能性
D.分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果
6.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是
A.精子細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞不是都有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分卻都不斷更新
B.乳酸菌、酵母菌都含有核糖體,遺傳物質(zhì)都是DNA
C.能抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素,都會阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子
D.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含有葉綠體
7.在不斷增長的癌組織中,每個癌細(xì)胞
A.都具有兩個中心體,且分別位于細(xì)胞的兩極 B.都有數(shù)目相同的染色體組
C.都在誘導(dǎo)因素的影響下產(chǎn)生了原癌基因 D.DNA的量未必相同
8.如圖表示某種酶在不同處理條件(a、b、c)下催化某反應(yīng)物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系,解讀此圖可獲得的信息是
A.a(chǎn)、b、c表示溫度,則一定是 a?b?c
B.a(chǎn)、b、c 表示酶的濃度,則 a?b?c
C.a(chǎn)、b、c 表示底物的濃度,則a?b?c
D.a(chǎn)、b、c表示溫度,則不可能是a?b?c
9. 下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是
A.線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所
B.線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧
C.ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成
D.細(xì)胞連續(xù)分裂時,伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化
10. 下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是
A.水稻主動吸收Si需要根細(xì)胞膜上的載體協(xié)助
B.甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C.核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成
D.核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道
11.在下圖3個密閉裝置中,分別放入質(zhì)量相等的三份種子:消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、剛萌發(fā)的小麥種子及剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng),下列有關(guān)敘述中,不正確的是
A.當(dāng)A和B玻璃管中的水珠開始移動時,分別記錄其移動速率VA和VB,則VA<VB
B.如果A和C中都消耗了等質(zhì)量的有機物,記錄溫度計讀數(shù)為TA和TC,則TA>TC
C.如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機物,記錄水珠移動距離LB和LC,則LB<LC
D.如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機物,記錄溫度計讀數(shù)為TB和TC,則TC>TB
12.右圖表示3株脫淀粉(經(jīng)充分“饑餓”處理)的長勢相同的同種植株放在透光的不同鐘罩內(nèi),以下關(guān)于本實驗?zāi)康牡臄⑹鲋凶顪?zhǔn)確的是
A.驗證光合作用的必需條件是CO2
B.驗證光合作用的速率隨CO2濃 度的變化而變化
C.驗證過多的CO2阻礙光合作用
D.驗證NaOH能促進(jìn)光合作用
13.下圖表示光合作用與呼吸作用 過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說法錯誤的是
A.1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水
B.各種生物體(病毒除外)都能進(jìn)行的過程是3
C.能直接給綠色植物提供各種生命活動所需能量最多的過程是5
D.2過程需多種酶參與,且需ATP供能
14.生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),植物群落中的類胡蘿卜素和葉綠素的比率(黃-綠比率)與群落的P(光合作用)/R(呼吸作用)比率呈現(xiàn)一定的關(guān)系,這種關(guān)系如右圖所示,以下判斷正確的是
A.在春暖花開的自然水域,黃-綠比率有升高趨勢
B.在水稻的收獲季節(jié),群落P/R值可能在a點
C.幼年栽培植物的黃-綠比率可能在b點
D.人工林的年平均黃-綠比率過高時,應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)采伐
15. 在開展生物學(xué)實踐活動時,設(shè)計對照實驗應(yīng)遵循單一變量的原則.為了研究光對大豆生長的影響,設(shè)計了如下實驗:在兩只花盆里分別種植相同數(shù)量的大豆苗,并進(jìn)行如下處理。
花盆
光
溫度
水
甲
光亮處
充足
乙
黑暗處
不足
在這一實驗設(shè)計中,有一處不正確,需要改正為
A.乙花盆放在光亮處 B.甲花盆放在黑暗處
C.甲花盆的溫度高于
16. 2007 年11月下旬,美國和日本的兩個研究小組幾乎同時宣布成功將人體皮膚細(xì)胞改造成了幾乎可以和胚胎干細(xì)胞相媲美的多功能干細(xì)胞―“iPS細(xì)胞”,人類iPS 細(xì)胞可以形成神經(jīng)元等人體多種組織細(xì)胞。以下有關(guān)“iPS 細(xì)胞”的說法中,正確的是
A.“iPS 細(xì)胞”分化為人體多種組織細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
B.“iPS 細(xì)胞”有細(xì)胞周期,它分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期
C.“iPS 細(xì)胞”既可分化形成神經(jīng)元,也可用于制造心肌細(xì)胞,說明“iPS 細(xì)胞”在分裂 時很容易發(fā)生突變
D.“iPS 細(xì)胞”只能分化成人體多種組織細(xì)胞是因為它不具有人體的完整基因組
17.右圖表示某生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,等位基因A和a位于染色體的位置(不考慮互換和突變)可能是
A.A位于①上,a位于⑤上
B.A位于⑤上,a位于⑦上
C.該細(xì)胞只有a,分別位于⑤和⑧上
D.該細(xì)胞只有A,分別位于②和⑥上
18.右圖表示每條染色體DNA含量的變化曲線,下列細(xì)胞分裂圖像中不屬于BC段范圍內(nèi)的是
19.用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)過一段時間的保溫后,攪拌、離心后發(fā)現(xiàn)放射性主要分布在上清液中,沉淀物的放射性很低,對于沉淀物中還含有少量的放射性的解釋,正確的是
A.經(jīng)攪拌與離心后還是有少量含有35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上
B.離心速度太快,較重的T2噬菌體有部分留在沉淀物中
C.T2噬菌體的DNA分子上含有少量的35S
D.少量含有放射性35S的蛋白質(zhì)進(jìn)入大腸桿菌內(nèi)
20.某組織培養(yǎng)實驗室的愈傷組織被真菌嚴(yán)重污染,為查找污染原因設(shè)計了4個實驗,實驗條件除圖示外共他均相同。下列各圖表示實驗結(jié)果,據(jù)圖不能得出初步結(jié)論的是
A.污染主要不是培養(yǎng)基滅菌時間短造成的 B.污染主要來源于組織培養(yǎng)所用的離體組織
C.調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH不能解決污染問題 D.調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度能解決污染問題
21.右圖為人體兩種重要有機物B、E的組成及相互關(guān)系圖,下列關(guān)于此圖的敘述,正確的是
A.E→G和G→B的堿基配對方式相同
B.T2噬菌體體內(nèi)主要含有B、G、E三種成分
C.G→B和E→G的場所分別是核糖體和細(xì)胞核
D.鑒定B時需要水浴加熱
22.以下有關(guān)基因重組的敘述,錯誤的是
A.非同源染色體的自由組合導(dǎo)致基因重組
B.非姊妹染色單體的交換引起基因重組
C.純合體自交由于基因重組導(dǎo)致子代性狀分離
D.同胞兄妹間的遺傳差異與父母基因重組有關(guān)
23.一個DNA分子經(jīng)過轉(zhuǎn)錄可以形成
A.一個一種mRNA分子 B.一個多種mRNA分子
C.多個一種mRNA分子 D.多個多種mRNA分子
24. 已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列(圖中P肽段)。若P肽段功能缺失,則該蛋白
A.無法繼續(xù)合成 B.可以進(jìn)入高爾基體
C.可以被加工成熟 D.無法被分泌到細(xì)胞外
25.通過顯微技術(shù)破壞玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞中的高爾基體。培養(yǎng)幾天后,再觀察該根尖細(xì)胞,預(yù)測會觀察到的結(jié)果是
A.不再分泌蛋白質(zhì) B.產(chǎn)生多核細(xì)胞或多倍體細(xì)胞
C.正常分裂 D.不能形成紡錘體
26.下列關(guān)于生物遺傳和變異的敘述中,正確的是
A.在不發(fā)生基因突變的情況下,雙親表現(xiàn)正常,可能生出患紅綠色盲的女兒
B.在人體細(xì)胞減數(shù)分裂過程中,基因突變和染色體變異都可能發(fā)生
C.基因型為YyRr和Yyrr的兩株豌豆雜交,其后代可能出現(xiàn)2種新的基因型
D.基因型為YyRr的豌豆,經(jīng)減數(shù)分裂形成的雌雄配子數(shù)量比約為1:1
27.下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化,對其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是(不考慮終止密碼子)
A.第6位的C被替換為T B.第9位與第10位之間插入1個T
C.第100、101、102位被替換為TTT D.第103至105位被替換為1個T
28.下列四個遺傳過程,一定不發(fā)生性狀分離的有
① 純種高莖黃粒豌豆×純種矮莖綠粒豌豆
② 紅果番茄
③取某植株基因型為的花藥單倍體二倍體后代
A. 0種 B. 三種 C.二種 D.一種
29.美國杜克大學(xué)醫(yī)療中心的1個研究小組利用成年豬的動脈血管干細(xì)胞和能夠模擬胚胎環(huán)境的新型生物效應(yīng)器,成功地在實驗室培育出新的動脈血管,這種血管的外形和功能都與真的血管一樣。針對上述敘述,以下不正確的是
A.以上技術(shù)屬于“克隆”
B.這種技術(shù)中可能要利用去核卵細(xì)胞
C.這種技術(shù)與我國科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌的某些基因轉(zhuǎn)入到棉花體內(nèi)培育出抗蟲棉技術(shù)應(yīng)用的原理相同
D.這項技術(shù)的關(guān)鍵是要激發(fā)動脈血管干細(xì)胞發(fā)育成血管的潛能
30.下列有關(guān)生物技術(shù)安全性的敘述,錯誤的是
A.生物技術(shù)既可造福人類,又能威脅社會
B.人們對轉(zhuǎn)基因食品的擔(dān)心,從某些實例來看并非是多余的
C.轉(zhuǎn)基因生物帶來的安全性問題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全
D.在嚴(yán)格控制和檢驗下培育的轉(zhuǎn)基因生物絕對不會危害其他生物體的生存和環(huán)境
31.蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解,至于哪一肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的氨基基團之間的肽鍵。下列說法正確的是
A.上圖所示肽鏈由四個氨基酸脫水縮合而成
B.肽酶P可以催化“
C.在肽酶P的作用下,經(jīng)過脫水縮合可以形成兩條肽鏈
D.在有絲分裂間期的細(xì)胞核中可能會發(fā)生1、3鍵的形成
32.下圖中甲~丁為某動物(染色體數(shù)=2n)睪丸中細(xì)胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,下列關(guān)于此圖的敘述,錯誤的是
A.甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期 B.乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期
C.丙圖可表示有絲分裂間期的第一階段 D.丁圖可表示有絲分裂后期
33.如圖是綠色植物體內(nèi)幾項生理活動關(guān)系示意圖,下列描述正確的是
A.能量A是光能,能量B、C和D中有一部分形成ATP
B.①是光反應(yīng),②是暗反應(yīng),③和④都是無氧呼吸
C.①是光合作用,②和④都是有氧呼吸
D.①和②過程只能發(fā)生在植物細(xì)胞內(nèi),③和④過程只能發(fā)生在動物細(xì)胞內(nèi)
34.關(guān)于下圖DNA分子片段的說法,正確的是
A.限制性內(nèi)切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位
B.②處的堿基缺失將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)的變異
C.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含15N的DNA占3/4
D.該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和(A+T)/(G+C)的比例上
35.某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進(jìn)行實驗。下列根據(jù)圖示實驗的分析,錯誤的是
A.植株A高度不孕,說明該植物的生殖細(xì)胞不具有全能性
B.植株A的細(xì)胞能進(jìn)行正常的有絲分裂,但不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂
C.在植株B的細(xì)胞中,通常每對同源染色體上的成對基因都是純合的
D.由花粉到植株A需要用含有有機物的培養(yǎng)基來培養(yǎng)
36.如圖為自然界中青蛙的生殖周期示意圖,下列有關(guān)敘述中正確的是
A. a 過程中胚胎中細(xì)胞的數(shù)目在不斷增多,胚胎體積也一直在不斷增大
B. a、b、d過程中細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,c過程進(jìn)行的是減數(shù)分裂
C.基因的分離定律和自由組合定律均與c 過程有關(guān)
D.由于d 過程的存在,因此蝌蚪細(xì)胞中的所有遺傳物質(zhì),必定是一半來自精子,一半來自卵細(xì)胞
37.下列說法正確的有幾項
①青蛙的原腸胚細(xì)胞和囊胚細(xì)胞所含DNA和RNA相同而蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同
②在普通光學(xué)顯微鏡下可以分辨出植物真核細(xì)胞中的染色體、液泡、葉綠體和細(xì)胞壁
③絲氨酸的R基為―CH2―OH,在一個絲氨酸分子中,含有碳和氧的原子數(shù)分別是3、3
④草原上的動物大多數(shù)能挖洞或快速奔跑,這些性狀是天敵所誘導(dǎo)的
⑤花藥離體培養(yǎng)可以培育成單倍體小麥的實例,說明愈傷組織是可以通過減數(shù)分裂增殖的
⑥染色體復(fù)制后,同源染色體在正常的細(xì)胞分裂后期是必須分開的
A.一項 B.二項 C.三項 D.四項
38.?dāng)M南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長素極性運輸抑制劑處理正常擬南芥,也會造成相似的花異常。下列推測錯誤的是
A.生長素與花的發(fā)育有關(guān) B.生長素極性運輸與花的發(fā)育有關(guān)
C.P基因可能與生長素極性運輸有關(guān) D.生長素極性運輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變
39.設(shè)計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”,下圖就是一種“加環(huán)”示意圖,據(jù)圖判斷下列說法正確的是
A.用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,實現(xiàn)了能量的循環(huán)利用
B.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟效益
C.用蛆蛹排泄物作有機肥還田,運用了能量循環(huán)再生原理
D.在離開人的管理條件下,該生態(tài)工程仍可以正常運轉(zhuǎn)
40.為研究通過基因工程的方法生產(chǎn)的干擾素對癌癥的治療效果,有人計劃進(jìn)行如下的實驗:
第1步:從癌癥患者身上取得癌細(xì)胞,用培養(yǎng)液培養(yǎng)此細(xì)胞
第2步:在培養(yǎng)癌細(xì)胞的培養(yǎng)基中添加干擾素
第3步:觀察癌細(xì)胞的生長狀況
上述實驗計劃中存在著一些不足,下列可供選擇的改進(jìn)方法中,你認(rèn)為其中正確的是
①增加一組實驗,不加干擾素,觀察癌細(xì)胞生長狀況
②直接給癌癥患者注射干擾素,進(jìn)行臨床實驗
③在培養(yǎng)癌細(xì)胞的培養(yǎng)基中添加不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的干擾素,觀察癌細(xì)胞的生長狀況
A.① B.①② C.①③ D.①②③
二、非選擇題(本題有5小題,共50分)
41.右圖是某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答([ ]內(nèi)填標(biāo)號):
(1)此圖表示 (填“植物”或“動物”)細(xì)胞的模式圖,判斷的依據(jù)是 。
(2)若該細(xì)胞為骨髓細(xì)胞,正處于細(xì)胞分裂間期,則其核內(nèi)的主要變化是完成 。
(3)若此細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中高,這說明其吸收碘的方式是 ;控制碘進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(4)若圖中[9]為抗體,則此細(xì)胞為 細(xì)胞;抗體從開始合成到從細(xì)胞中分泌出來,經(jīng)過的細(xì)胞器依次為 。
42.在一定實驗條件下,測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系如下圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)影響圖甲中a曲線A點上下移動的主要外界因素是_______________;圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在___________條件下測量。
(2)由圖丙可知,
(3)用大棚種植蔬菜時,白天應(yīng)控制光強為_____點對應(yīng)的光照強度,溫度為_____℃最佳。
(4)繪制下列有關(guān)曲線圖:①圖甲中光合作用強度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改為O2的吸收量(mol/h)表示,請在圖甲中再繪出光合作用強度與光照強度的關(guān)系曲線;
②在圖乙中再繪出無氧呼吸過程中CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系。
43.將動物致病菌的抗原基因?qū)腭R鈴薯制成植物疫苗,飼喂轉(zhuǎn)基因馬鈴薯可使動物獲得免疫力。以下是與植物疫苗制備過程相關(guān)的圖和表。
請根據(jù)以上圖表回答下列問題。
(1)圖1步驟③所用的DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求? 。
(2)飼喂轉(zhuǎn)基因馬鈴薯后使動物獲得免疫力,此過程屬于基因工程操作基本步驟中的
A.從馬鈴薯中獲取目的基因 B.目的基因與載體質(zhì)粒結(jié)合
C.將目的基因?qū)雱游锸荏w細(xì)胞 D.目的基因的表達(dá)
(3)對符合設(shè)計要求的重組質(zhì)粒T進(jìn)行酶切,假設(shè)所用的酶均可將識別位點完全切開,請根據(jù)圖1中標(biāo)示的酶切位點和表2所列的識別序列,對以下酶切結(jié)果作出判斷。
①采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切,得到_________種DNA片斷。
②采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切,得到_________種DNA片斷。
44.Ⅰ.讀《某地農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化示意圖》,回答下列問題:
(1)2003年農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與1980年相比,除農(nóng)村種植、養(yǎng)殖種類發(fā)生了變化外,明顯增加了沼氣池,沼氣池中的生物屬于農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的_____________(成分)。
(2)試從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能角度分析,2003年農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整后,農(nóng)戶收入明顯增加的原因(舉兩個方面)。_______________ _______、_________________________。
Ⅱ.玉米是雌雄異花的植物,通常頂部開雄花序,腋部開雌花序。其性別是由兩對基因(B和b、T和t)決定的,B控制雌花序、T控制雄花序;基因型為BBTT的玉米,頂部開雄花序,腋部開雌花序。基因型為bb的玉米因腋部長不出雌花序而成為雄株,基因型為tt的玉米因植株頂部的雄花序變成雌花序而成為雌株。
(1)寫出基因型為bbtt的玉米其花序的生長情況:
(2)雄株的基因型有
(3)請寫出它們的后代中雌株和雄株之比是1?1的性別決定圖解(親本的基因型任選)
一、選擇題(1-30題每題1分,31-40題每題2分,共50分。)
1-5 ACBBB 6-10 DDBDC 11-15 BBADD 16-20 BDBAD 21-25 CCDDB 26-30 BBDCD 31-35 BDAAA 36-40 CBDBC
二、非選擇題(本題有5小題,共50分)
41.(共7分, 每空1分)(1)動物;有中心體,沒有細(xì)胞壁(要求答完整,否則不給分) (2)染色體復(fù)制(3)主動運輸;①;細(xì)胞膜 (4)效應(yīng)B(漿);核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體
42.(共10分, 每空2分,曲線各2分)(1)溫度 無光(或黑暗) (2)不能 B (3) C 25 (4)
43.(共8分,每空2分)(1)否 (2)D (3)1 2
44.(共11分)
Ⅰ.(3分)(1)分解者(1分) (2)2003年農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜、實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級利用,并形成良性循環(huán),增加了經(jīng)濟效益;減少了化肥等用量,降低了農(nóng)業(yè)成本。(2分)
Ⅱ.(8分)(1)葉腋不長雌花序,頂部長雌花序 (2分) (2)bbTt 和bbTT(2分)
(3)(4分)基因型2分,雌雄、 比例1分,親本、子代、雜交符號、箭頭1分。
親本 ♂ bbTt × bbtt ♀
↓ ↓
配子 bT bt bt
子代 ♂ bbTt bbtt ♀
1 : 1
45.(14分)(1)生物性狀的表現(xiàn)不僅受基因控制而且受環(huán)境因素的影響。(2分)
(2)① 在30℃條件下將其培養(yǎng)成成蛙,(1分)
在20℃條件下將其培養(yǎng)成成蛙(1分)
③性染色體組成(染色體組成,并進(jìn)一步做染色體組型分析)(2分)
④a 結(jié)果分析:較高的溫度只改變了性別的表現(xiàn)型。(2分)
b 實驗預(yù)期:甲組實驗的裝片(
結(jié)果分析:較高的溫度使發(fā)育著的蝌蚪(XX)性染色體組成變成XY,從而改變了性別的表現(xiàn)型。(2分)
(3)2 (1分) 1(1分)
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