金華一中2008學(xué)年第一學(xué)期期中考試

高三生物試題

 

一、選擇題(本大題共40個(gè)小題,每小題只有一個(gè)正確答案。1-30題每題1分,31-40題每題2分,共50分。)   

1.某科研人員對(duì)四種生物組織樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析,得到其中一種生物組織成分中含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等,你認(rèn)為是哪種生物的組織樣品         

A.玉米               B.小白鼠            C.噬菌體            D.乳酸菌

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2.下列可作為鑒別物種依據(jù)的是

A.蛋白質(zhì)分子中氨基酸的種類         B.蛋白質(zhì)分子中氨基酸的數(shù)目

C.蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序     D.DNA分子中磷酸和脫氧核糖的排列順序

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3.用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)”的臨時(shí)裝片,觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述,正確的是                                                 

                    A.將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象   

B.在蓋玻片一側(cè)滴入清水,細(xì)胞吸水膨脹但不會(huì)破裂

C.用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

D.當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí),細(xì)胞仍具正常生理功能

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4.右圖為電鏡下觀察的某細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該

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細(xì)胞的敘述中,正確的

A.此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞

B.此細(xì)胞既可能是動(dòng)物細(xì)胞也可能是植物細(xì)胞

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C.結(jié)構(gòu)2、3、4不含磷脂

D.6中的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大都可以運(yùn)動(dòng)

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5. 細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列敘述不正確的是

A.分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中   

B.分化過程中遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)發(fā)生了改變

C.未離體的體細(xì)胞不會(huì)表現(xiàn)出全能性

D.分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果

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6.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是

A.精子細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞不是都有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分卻都不斷更新

B.乳酸菌、酵母菌都含有核糖體,遺傳物質(zhì)都是DNA

C.能抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素,都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子

D.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含有葉綠體

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7.在不斷增長的癌組織中,每個(gè)癌細(xì)胞

A.都具有兩個(gè)中心體,且分別位于細(xì)胞的兩極   B.都有數(shù)目相同的染色體組

C.都在誘導(dǎo)因素的影響下產(chǎn)生了原癌基因      D.DNA的量未必相同

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文本框: 反應(yīng)物的量8.如圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化某反應(yīng)物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,解讀此圖可獲得的信息是

A.a(chǎn)、b、c表示溫度,則一定是 a?b?c

B.a(chǎn)、b、c 表示酶的濃度,則 a?b?c

C.a(chǎn)、b、c 表示底物的濃度,則a?b?c

D.a(chǎn)、b、c表示溫度,則不可能是a?b?c

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9. 下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是

A.線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所   

B.線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧

C.ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成

D.細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí),伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化

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10. 下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A.水稻主動(dòng)吸收Si需要根細(xì)胞膜上的載體協(xié)助

B.甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

C.核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成

D.核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道

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11.在下圖3個(gè)密閉裝置中,分別放入質(zhì)量相等的三份種子:消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、剛萌發(fā)的小麥種子及剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng),下列有關(guān)敘述中,不正確的是

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A.當(dāng)A和B玻璃管中的水珠開始移動(dòng)時(shí),分別記錄其移動(dòng)速率VA和VB,則VA<VB

B.如果A和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為TA和TC,則TA>TC

C.如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄水珠移動(dòng)距離LB和LC,則LB<LC

D.如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為TB和TC,則TC>TB

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12.右圖表示3株脫淀粉(經(jīng)充分“饑餓”處理)的長勢相同的同種植株放在透光的不同鐘罩內(nèi),以下關(guān)于本實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡臄⑹鲋凶顪?zhǔn)確的是

A.驗(yàn)證光合作用的必需條件是CO2    

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B.驗(yàn)證光合作用的速率隨CO2濃  度的變化而變化

C.驗(yàn)證過多的CO2阻礙光合作用       

D.驗(yàn)證NaOH能促進(jìn)光合作用

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13.下圖表示光合作用與呼吸作用  過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說法錯(cuò)誤的是

 

 

 

 

 

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A.1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水

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B.各種生物體(病毒除外)都能進(jìn)行的過程是3

C.能直接給綠色植物提供各種生命活動(dòng)所需能量最多的過程是5

D.2過程需多種酶參與,且需ATP供能

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14.生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),植物群落中的類胡蘿卜素和葉綠素的比率(黃-綠比率)與群落的P(光合作用)/R(呼吸作用)比率呈現(xiàn)一定的關(guān)系,這種關(guān)系如右圖所示,以下判斷正確的是

A.在春暖花開的自然水域,黃-綠比率有升高趨勢

B.在水稻的收獲季節(jié),群落P/R值可能在a點(diǎn)

C.幼年栽培植物的黃-綠比率可能在b點(diǎn)

D.人工林的年平均黃-綠比率過高時(shí),應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)采伐

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15. 在開展生物學(xué)實(shí)踐活動(dòng)時(shí),設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循單一變量的原則.為了研究光對(duì)大豆生長的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在兩只花盆里分別種植相同數(shù)量的大豆苗,并進(jìn)行如下處理。

花盆

溫度

光亮處

20℃

充足

黑暗處

20℃

不足

  在這一實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,有一處正確,需要改正為           

  A.乙花盆放在光亮處                   B.甲花盆放在黑暗處

  C.甲花盆的溫度高于20℃               D.乙花盆澆充足的水

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16. 2007 年11月下旬,美國和日本的兩個(gè)研究小組幾乎同時(shí)宣布成功將人體皮膚細(xì)胞改造成了幾乎可以和胚胎干細(xì)胞相媲美的多功能干細(xì)胞―“iPS細(xì)胞”,人類iPS 細(xì)胞可以形成神經(jīng)元等人體多種組織細(xì)胞。以下有關(guān)“iPS 細(xì)胞”的說法中,正確的是

A.“iPS 細(xì)胞”分化為人體多種組織細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

B.“iPS 細(xì)胞”有細(xì)胞周期,它分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期

C.“iPS 細(xì)胞”既可分化形成神經(jīng)元,也可用于制造心肌細(xì)胞,說明“iPS 細(xì)胞”在分裂     時(shí)很容易發(fā)生突變

D.“iPS 細(xì)胞”只能分化成人體多種組織細(xì)胞是因?yàn)樗痪哂腥梭w的完整基因組

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17.右圖表示某生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,等位基因A和a位于染色體的位置(不考慮互換和突變)可能是

A.A位于①上,a位于⑤上

B.A位于⑤上,a位于⑦上

C.該細(xì)胞只有a,分別位于⑤和⑧上

D.該細(xì)胞只有A,分別位于②和⑥上

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18.右圖表示每條染色體DNA含量的變化曲線,下列細(xì)胞分裂圖像中不屬于BC段范圍內(nèi)的是 

 

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19.用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)過一段時(shí)間的保溫后,攪拌、離心后發(fā)現(xiàn)放射性主要分布在上清液中,沉淀物的放射性很低,對(duì)于沉淀物中還含有少量的放射性的解釋,正確的是 

A.經(jīng)攪拌與離心后還是有少量含有35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上

B.離心速度太快,較重的T2噬菌體有部分留在沉淀物中

C.T2噬菌體的DNA分子上含有少量的35S

D.少量含有放射性35S的蛋白質(zhì)進(jìn)入大腸桿菌內(nèi)

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20.某組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室的愈傷組織被真菌嚴(yán)重污染,為查找污染原因設(shè)計(jì)了4個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)條件除圖示外共他均相同。下列各圖表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)圖不能得出初步結(jié)論的是

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A.污染主要不是培養(yǎng)基滅菌時(shí)間短造成的   B.污染主要來源于組織培養(yǎng)所用的離體組織

C.調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH不能解決污染問題       D.調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度能解決污染問題

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21.右圖為人體兩種重要有機(jī)物B、E的組成及相互關(guān)系圖,下列關(guān)于此圖的敘述,正確的是

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A.E→G和G→B的堿基配對(duì)方式相同

B.T2噬菌體體內(nèi)主要含有B、G、E三種成分

C.G→B和E→G的場所分別是核糖體和細(xì)胞核

D.鑒定B時(shí)需要水浴加熱

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22.以下有關(guān)基因重組的敘述,錯(cuò)誤的是

A.非同源染色體的自由組合導(dǎo)致基因重組   

B.非姊妹染色單體的交換引起基因重組

C.純合體自交由于基因重組導(dǎo)致子代性狀分離 

D.同胞兄妹間的遺傳差異與父母基因重組有關(guān)

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23.一個(gè)DNA分子經(jīng)過轉(zhuǎn)錄可以形成                                       

  A.一個(gè)一種mRNA分子                  B.一個(gè)多種mRNA分子

  C.多個(gè)一種mRNA分子                  D.多個(gè)多種mRNA分子

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24. 已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列(圖中P肽段)。若P肽段功能缺失,則該蛋白

A.無法繼續(xù)合成         B.可以進(jìn)入高爾基體

C.可以被加工成熟       D.無法被分泌到細(xì)胞外

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25.通過顯微技術(shù)破壞玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞中的高爾基體。培養(yǎng)幾天后,再觀察該根尖細(xì)胞,預(yù)測會(huì)觀察到的結(jié)果是

A.不再分泌蛋白質(zhì)                B.產(chǎn)生多核細(xì)胞或多倍體細(xì)胞

C.正常分裂                      D.不能形成紡錘體

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26.下列關(guān)于生物遺傳和變異的敘述中,正確的是

A.在不發(fā)生基因突變的情況下,雙親表現(xiàn)正常,可能生出患紅綠色盲的女兒

B.在人體細(xì)胞減數(shù)分裂過程中,基因突變和染色體變異都可能發(fā)生

C.基因型為YyRr和Yyrr的兩株豌豆雜交,其后代可能出現(xiàn)2種新的基因型

D.基因型為YyRr的豌豆,經(jīng)減數(shù)分裂形成的雌雄配子數(shù)量比約為1:1

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27.下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化,對(duì)其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是(不考慮終止密碼子)

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A.第6位的C被替換為T            B.第9位與第10位之間插入1個(gè)T

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C.第100、101、102位被替換為TTT  D.第103至105位被替換為1個(gè)T

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28.下列四個(gè)遺傳過程,一定不發(fā)生性狀分離的有

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① 純種高莖黃粒豌豆×純種矮莖綠粒豌豆

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② 紅果番茄

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③取某植株基因型為的花藥單倍體二倍體后代

A. 0種           B. 三種          C.二種        D.一種

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29.美國杜克大學(xué)醫(yī)療中心的1個(gè)研究小組利用成年豬的動(dòng)脈血管干細(xì)胞和能夠模擬胚胎環(huán)境的新型生物效應(yīng)器,成功地在實(shí)驗(yàn)室培育出新的動(dòng)脈血管,這種血管的外形和功能都與真的血管一樣。針對(duì)上述敘述,以下不正確的是

A.以上技術(shù)屬于“克隆”    

B.這種技術(shù)中可能要利用去核卵細(xì)胞

C.這種技術(shù)與我國科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌的某些基因轉(zhuǎn)入到棉花體內(nèi)培育出抗蟲棉技術(shù)應(yīng)用的原理相同

D.這項(xiàng)技術(shù)的關(guān)鍵是要激發(fā)動(dòng)脈血管干細(xì)胞發(fā)育成血管的潛能

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30.下列有關(guān)生物技術(shù)安全性的敘述,錯(cuò)誤的是

A.生物技術(shù)既可造福人類,又能威脅社會(huì)

B.人們對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的擔(dān)心,從某些實(shí)例來看并非是多余的

C.轉(zhuǎn)基因生物帶來的安全性問題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全

D.在嚴(yán)格控制和檢驗(yàn)下培育的轉(zhuǎn)基因生物絕對(duì)不會(huì)危害其他生物體的生存和環(huán)境

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31.蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解,至于哪一肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的氨基基團(tuán)之間的肽鍵。下列說法正確的是                                                  

 

 

 

 

 

A.上圖所示肽鏈由四個(gè)氨基酸脫水縮合而成

B.肽酶P可以催化“3”處的化學(xué)鍵斷裂

C.在肽酶P的作用下,經(jīng)過脫水縮合可以形成兩條肽鏈

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D.在有絲分裂間期的細(xì)胞核中可能會(huì)發(fā)生1、3鍵的形成

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32.下圖中甲~丁為某動(dòng)物(染色體數(shù)=2n)睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,下列關(guān)于此圖的敘述,錯(cuò)誤的是        

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A.甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期       B.乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期

C.丙圖可表示有絲分裂間期的第一階段   D.丁圖可表示有絲分裂后期

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33.如圖是綠色植物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動(dòng)關(guān)系示意圖,下列描述正確的是

A.能量A是光能,能量B、C和D中有一部分形成ATP

B.①是光反應(yīng),②是暗反應(yīng),③和④都是無氧呼吸

C.①是光合作用,②和④都是有氧呼吸

D.①和②過程只能發(fā)生在植物細(xì)胞內(nèi),③和④過程只能發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)

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34.關(guān)于下圖DNA分子片段的說法,正確的是                                                         

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A.限制性內(nèi)切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位

B.②處的堿基缺失將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)的變異

C.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含15N的DNA占3/4

D.該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和(A+T)/(G+C)的比例上

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35.某科技活動(dòng)小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)的分析,錯(cuò)誤的是

A.植株A高度不孕,說明該植物的生殖細(xì)胞不具有全能性

B.植株A的細(xì)胞能進(jìn)行正常的有絲分裂,但不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂

C.在植株B的細(xì)胞中,通常每對(duì)同源染色體上的成對(duì)基因都是純合的

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D.由花粉到植株A需要用含有有機(jī)物的培養(yǎng)基來培養(yǎng)

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36.如圖為自然界中青蛙的生殖周期示意圖,下列有關(guān)敘述中正確的是

A. a 過程中胚胎中細(xì)胞的數(shù)目在不斷增多,胚胎體積也一直在不斷增大
B. a、b、d過程中細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,c過程進(jìn)行的是減數(shù)分裂
C.基因的分離定律和自由組合定律均與c 過程有關(guān)
D.由于d 過程的存在,因此蝌蚪細(xì)胞中的所有遺傳物質(zhì),必定是一半來自精子,一半來自卵細(xì)胞

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37.下列說法正確的有幾項(xiàng)                                               

①青蛙的原腸胚細(xì)胞和囊胚細(xì)胞所含DNA和RNA相同而蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同

②在普通光學(xué)顯微鏡下可以分辨出植物真核細(xì)胞中的染色體、液泡、葉綠體和細(xì)胞壁

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③絲氨酸的R基為―CH2―OH,在一個(gè)絲氨酸分子中,含有碳和氧的原子數(shù)分別是3、3 

④草原上的動(dòng)物大多數(shù)能挖洞或快速奔跑,這些性狀是天敵所誘導(dǎo)的

⑤花藥離體培養(yǎng)可以培育成單倍體小麥的實(shí)例,說明愈傷組織是可以通過減數(shù)分裂增殖的   

⑥染色體復(fù)制后,同源染色體在正常的細(xì)胞分裂后期是必須分開的

A.一項(xiàng)           B.二項(xiàng)            C.三項(xiàng)            D.四項(xiàng)

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38.?dāng)M南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥,也會(huì)造成相似的花異常。下列推測錯(cuò)誤的是

A.生長素與花的發(fā)育有關(guān)                B.生長素極性運(yùn)輸與花的發(fā)育有關(guān)

C.P基因可能與生長素極性運(yùn)輸有關(guān)       D.生長素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變

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39.設(shè)計(jì)生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”,下圖就是一種“加環(huán)”示意圖,據(jù)圖判斷下列說法正確的是                                                   

 

   

 

 

 

 

A.用殘?jiān)鼇砼嘤秤镁颓迹瑢?shí)現(xiàn)了能量的循環(huán)利用

  B.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟(jì)效益

  C.用蛆蛹排泄物作有機(jī)肥還田,運(yùn)用了能量循環(huán)再生原理

  D.在離開人的管理?xiàng)l件下,該生態(tài)工程仍可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)

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40.為研究通過基因工程的方法生產(chǎn)的干擾素對(duì)癌癥的治療效果,有人計(jì)劃進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn):

    第1步:從癌癥患者身上取得癌細(xì)胞,用培養(yǎng)液培養(yǎng)此細(xì)胞

    第2步:在培養(yǎng)癌細(xì)胞的培養(yǎng)基中添加干擾素

    第3步:觀察癌細(xì)胞的生長狀況

    上述實(shí)驗(yàn)計(jì)劃中存在著一些不足,下列可供選擇的改進(jìn)方法中,你認(rèn)為其中正確的是

    ①增加一組實(shí)驗(yàn),不加干擾素,觀察癌細(xì)胞生長狀況

    ②直接給癌癥患者注射干擾素,進(jìn)行臨床實(shí)驗(yàn)

    ③在培養(yǎng)癌細(xì)胞的培養(yǎng)基中添加不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的干擾素,觀察癌細(xì)胞的生長狀況

    A.①     B.①②    C.①③     D.①②③

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二、非選擇題(本題有5小題,共50分)

41.右圖是某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答([ ]內(nèi)填標(biāo)號(hào)):

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(1)此圖表示          (填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞的模式圖,判斷的依據(jù)是               。

(2)若該細(xì)胞為骨髓細(xì)胞,正處于細(xì)胞分裂間期,則其核內(nèi)的主要變化是完成                             。

(3)若此細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中高,這說明其吸收碘的方式是      ;控制碘進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]       

(4)若圖中[9]為抗體,則此細(xì)胞為      細(xì)胞;抗體從開始合成到從細(xì)胞中分泌出來,經(jīng)過的細(xì)胞器依次為                  

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42.在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

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(1)影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是_______________;圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在___________條件下測量。

(2)由圖丙可知,40℃時(shí),植物體__________(填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中________(填“A”、“B”或“C”)點(diǎn)表示。

(3)用大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光強(qiáng)為_____點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為_____℃最佳。

(4)繪制下列有關(guān)曲線圖:①圖甲中光合作用強(qiáng)度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改為O2的吸收量(mol/h)表示,請(qǐng)?jiān)趫D甲中再繪出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線;

②在圖乙中再繪出無氧呼吸過程中CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系。

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43.將動(dòng)物致病菌的抗原基因?qū)腭R鈴薯制成植物疫苗,飼喂轉(zhuǎn)基因馬鈴薯可使動(dòng)物獲得免疫力。以下是與植物疫苗制備過程相關(guān)的圖和表。

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請(qǐng)根據(jù)以上圖表回答下列問題。

(1)圖1步驟③所用的DNA連接酶對(duì)所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求?             。

(2)飼喂轉(zhuǎn)基因馬鈴薯后使動(dòng)物獲得免疫力,此過程屬于基因工程操作基本步驟中的        

 A.從馬鈴薯中獲取目的基因              B.目的基因與載體質(zhì)粒結(jié)合

C.將目的基因?qū)雱?dòng)物受體細(xì)胞          D.目的基因的表達(dá)

(3)對(duì)符合設(shè)計(jì)要求的重組質(zhì)粒T進(jìn)行酶切,假設(shè)所用的酶均可將識(shí)別位點(diǎn)完全切開,請(qǐng)根據(jù)圖1中標(biāo)示的酶切位點(diǎn)和表2所列的識(shí)別序列,對(duì)以下酶切結(jié)果作出判斷。

①采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切,得到_________種DNA片斷。

②采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切,得到_________種DNA片斷。

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44.Ⅰ.讀《某地農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化示意圖》,回答下列問題:

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文本框: 豐農(nóng)產(chǎn)品富
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)2003年農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與1980年相比,除農(nóng)村種植、養(yǎng)殖種類發(fā)生了變化外,明顯增加了沼氣池,沼氣池中的生物屬于農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的_____________(成分)。

(2)試從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能角度分析,2003年農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整后,農(nóng)戶收入明顯增加的原因(舉兩個(gè)方面)。_______________       _______、_________________________。

Ⅱ.玉米是雌雄異花的植物,通常頂部開雄花序,腋部開雌花序。其性別是由兩對(duì)基因(B和b、T和t)決定的,B控制雌花序、T控制雄花序;基因型為BBTT的玉米,頂部開雄花序,腋部開雌花序。基因型為bb的玉米因腋部長不出雌花序而成為雄株,基因型為tt的玉米因植株頂部的雄花序變成雌花序而成為雌株。

(1)寫出基因型為bbtt的玉米其花序的生長情況:                                    

(2)雄株的基因型有                                                              

(3)請(qǐng)寫出它們的后代中雌株和雄株之比是1?1的性別決定圖解(親本的基因型任選)

 

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一、選擇題(1-30題每題1分,31-40題每題2分,共50分。)

1-5 ACBBB  6-10 DDBDC 11-15 BBADD  16-20 BDBAD  21-25 CCDDB  26-30 BBDCD  31-35 BDAAA  36-40 CBDBC

二、非選擇題(本題有5小題,共50分)

41.(共7分, 每空1分)(1)動(dòng)物;有中心體,沒有細(xì)胞壁(要求答完整,否則不給分) (2)染色體復(fù)制(3)主動(dòng)運(yùn)輸;①;細(xì)胞膜 (4)效應(yīng)B(漿);核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體

42.(共10分, 每空2分,曲線各2分)(1)溫度   無光(或黑暗)   (2)不能   B   (3) C   25    (4)

  

 

 

 

 

 

 

43.(共8分,每空2分)(1)否  (2)D (3)1  2

44.(共11分)

Ⅰ.(3分)(1)分解者(1分) (2)2003年農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜、實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級(jí)利用,并形成良性循環(huán),增加了經(jīng)濟(jì)效益;減少了化肥等用量,降低了農(nóng)業(yè)成本。(2分)

Ⅱ.(8分)(1)葉腋不長雌花序,頂部長雌花序  (2分) (2)bbTt 和bbTT(2分)

(3)(4分)基因型2分,雌雄、 比例1分,親本、子代、雜交符號(hào)、箭頭1分。

親本     ♂ bbTt     ×       bbtt ♀    

                     ↓                 ↓

         配子     bT    bt              bt

               

 

 

子代  ♂ bbTt                 bbtt ♀

                   1         :         1

   45.(14分)(1)生物性狀的表現(xiàn)不僅受基因控制而且受環(huán)境因素的影響。(2分)

(2)① 在30℃條件下將其培養(yǎng)成成蛙,(1分)

在20℃條件下將其培養(yǎng)成成蛙(1分)

③性染色體組成(染色體組成,并進(jìn)一步做染色體組型分析)(2分)

④a 結(jié)果分析:較高的溫度只改變了性別的表現(xiàn)型。(2分)

b 實(shí)驗(yàn)預(yù)期:甲組實(shí)驗(yàn)的裝片(30℃條件下培養(yǎng)的成蛙)被觀察到的蛙細(xì)胞的性染色體組成都是XY。乙組實(shí)驗(yàn)的裝片(20℃條件下培養(yǎng)的成蛙)被觀察到的蛙細(xì)胞的性染色體組成是XX:XY≈1:1 (2分)   

結(jié)果分析:較高的溫度使發(fā)育著的蝌蚪(XX)性染色體組成變成XY,從而改變了性別的表現(xiàn)型。(2分)

(3)2  (1分)  1(1分)

 

 


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