2009年山東省煙臺市初中學生學業(yè)考試
語文試卷
注意事項：
1．本試題滿分150分，考試時間120分鐘。
2．答卷前將第1頁、第2頁和第5頁、第6頁密封線內(nèi)的項目填寫清楚。
3．考試結(jié)束后，將試卷按頁碼順序排好，全部上交。
2009年湖北省孝感市初中畢業(yè)生學業(yè)考試
語文試卷
溫馨提示：
1．答題前，考生務必將自己所在縣（市、區(qū)）、學校、姓名、考號填寫在試卷上指定的位置。
2．選擇題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題的答案必須寫在答題卡的指定位置，在本卷上答題無效。
3．本試卷滿分120分，考試時間120分鐘。
2009年湖北省襄樊市初中畢業(yè)、升學統(tǒng)一考試
語文試卷
（滿分120分，考試時間120分鐘）
親愛的同學，在你答題前，請認真閱讀下面的注意事項：
1．本試卷共6頁，四大題，27小題，滿分120分�？荚囉脮r120分鐘。
2．答題前，請將你的姓名、準考證號、座位號用0．
3．所有答案全部做在答題卷上的指定位置，在草稿紙、試卷上答題無效。
4．考試結(jié)束，監(jiān)考人員將本試卷和答題卷一并收回。
預祝你取得優(yōu)異成績！
2009年浙江省金華市初中畢業(yè)生學業(yè)考試
語文試卷
考生須知：
1．全卷共四大題，22小題，滿分為120分，其中卷面書寫4分。考試時間120分鐘。
2．各題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在“答題紙”相應的位置上。
3．用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。
2009年浙江省杭州市各類高中招生文化考試
語文試卷
考生須知：
1．本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分120分，考試時間120分鐘。
2．答題前，必須在答題卷的密封區(qū)內(nèi)填寫校名、姓名和準考證號。
3．所有答案都必須做在答題卷標定的位置上，務必注意試題序號和答題序號相對應。
4．考試結(jié)束后，上交試題卷和答題卷。
一（30分）
1．下列加點字的注音全都正確的一項是（3分）
A．倒坍（tān） 勻稱（chèn） 鱗次櫛比（zhì）
B．枯涸（hé） 褻瀆（dú） 分外妖嬈（náo）
C．哂笑（xī） 孿生（1uán） 廣袤無垠（mào）
D．磐石（pán） 漣漪（qí） 戛然而止（jiá）
2．下列詞語中沒有別字的一項是（3分）
A．泛濫 �？菔癄� 淪陷 語無論次
B．浮燥 戒驕戒躁 勉勵 再接再厲
C．取締 根深蒂固 明智 莫名其妙
D．普及 迫不急待 泄氣 一瀉千里
3．下列句子中加點詞語能被括號中的詞語替換且不改變句意的一項是（3分）
A．杭州西溪濕地有著典型的江南水鄉(xiāng)風光：水網(wǎng)密布，小橋玲瓏，綠樹婆娑，亭宇古樸，處處富有詩情畫意。（典范）
B．為了完善領導干部行為規(guī)范，健全黨內(nèi)責任追究制度，中共中央政治局審議并通過了《關于實行黨政領導干部問貴的暫行規(guī)定》。（審查）
C．這伙人利用人民群眾對黨和政府的信賴，偽裝成政府機關工作人員，到處招搖撞騙，其手段之卑劣已達到了登峰造極的地步。（嘆為觀止）
D．智者和愚者的區(qū)別，不僅僅在于天賦的差異，更在于面對困境，愚者往往束手無策，而智者卻能化解困難，走出一條新路。（一籌莫展）
4．填入下面橫線上的句子，排列恰當?shù)囊豁検牵?分）
千島湖畔的油茶樹，生就了一副怪脾氣。 冷寂的秋天在油茶花的映襯下，多了好些嫵媚。同在秋天開放的菊花，古往今來，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花卻安貧樂道，不慕虛華，更有君子氣。
①這花，如秋葉般靜美，不慌不忙，從從容容綻放。
②放眼望去，像一層薄薄的初雪覆壓，又如一場濃霜驟然降臨。
③她不羨慕春的熱鬧、夏的燦爛，卻選擇在落木蕭蕭的秋，開出甜蜜淡雅的花。
④白色的花瓣，黃色的花蕊，你挨我，我挨你，層層綴滿枝頭。
A．③①④② B．④①②③ C．③④①② D．④②③①
5．下列句子標點符號使用正確的一項是（3分）
A．“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。李白的這兩句詩運用比喻和夸張，將廬山瀑布雄偉壯觀的景象描繪得極為生動。
B。改革開放三十年來，我國的國民經(jīng)濟快速發(fā)展。撫今追昔，想起的是春天的故事；極目望遠，看到的是秋天的收獲。
C．語文學習的最終目的是要全面提高語文素養(yǎng)，既包括精神的充實，情感的完善與人格的提升，也包括聽說讀寫能力的養(yǎng)成。
D．天搖地動，怎能摧垮萬眾一心的鋼鐵意志?橋斷路絕，怎能斬斷心心相系的骨肉深情?抗震救災，是對民族精神的一次洗禮；是對民族團結(jié)的一次檢驗。
6．補寫出下列名句的上句或下句。（只選做三小題）（3分）
①會當凌絕頂， 。（杜甫《望岳》）
② ，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）
③落紅不是無情物， 。（龔自珍《己亥雜詩》）
④ ，可以為師矣。（《論語?為政》）
7．文學常識填空。（3分）
①《楊修之死》節(jié)選自元末明初小說家羅貫中的長篇章回體小說《 》。
②吳敬梓筆下的范進和魯迅筆下的 ，同為受科舉制度毒害的讀書人形象。
③《我的叔叔于勒》選自法國小說家 的短篇小說集《羊脂球》。
8．用上恰當?shù)年P聯(lián)詞語，將下面三個短句組合成一個復句。（句序合理，語意貫通；可以增刪和調(diào)換詞語，但不得改變原意）（3分）
①安于平庸可能度過的是缺乏理想、碌碌無為的慘淡人生。
②失敗往往能夠成為我們吸取教訓、邁向成功的墊腳石。
③要想成功就必須有直面失敗的勇氣，摒棄得過且過的平庸態(tài)度。
9．下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。（3分）
①在甲型H1N1流感防控工作的關鍵時刻，在我省一套信息化應急指揮系統(tǒng)正式啟動。②通過這套指揮系統(tǒng)，使省疾病預防控制中心工作人員可隨時向省領導匯報全省甲型HlNl流感的防控情況，省領導也可以通過該系統(tǒng)對防控工作發(fā)出指令。③采取信息化應急指揮系統(tǒng)，對于處理甲型H1N1流感這樣的突發(fā)事件具有重要作用。
10．根據(jù)語意，仿照畫線的句子，運用恰當?shù)谋扔�，在下面的橫線上填寫句子，構(gòu)成語意連貫的一段話。（3分）
母愛如細流，靜靜流淌在我們的生命中。一次次牽手，一聲聲叮嚀，母親的呵護似搖籃
般的安適； ， ， 。人生擁有母愛的伴隨，一路灑滿溫暖的陽光。
二（30分）
閱讀下面的文章，完成11―18題。
（一）
向一棵樹鞠躬
我突然被一棵榆樹驚呆了。說突然，是因為我在這條小巷的盡頭住了十年，天天從它跟前走過，竟沒有注意到它的存在。那天早晨，我無意識地朝路邊的磚垛上掃了一眼，一下子就看
到了這棵樹。
這是一棵不同尋常的樹。
它長在一堆碼起來的磚垛上。周圍是林林總總的大樹小樹。磚垛有
它其實只有
即便如此，它也肯定受過不盡的苦痛。雷電轟擊過它，狂風摧殘過它，風雪侵蝕過它。最難耐的還是干旱和貧瘠。它有時想攔住匆匆而過的雨水，雨水卻不屑一顧；也曾經(jīng)挽留過晶瑩的露珠，露珠只輕輕吻了它一下，就再也尋覓不著。腳下那座高原似的磚垛，卻貧瘠得難以供應它起碼的養(yǎng)料。它只得打自己的主意。讓主干變粗變矮，讓枝葉變小變多，盡量節(jié)衣縮食，減少消耗。盡可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，這是它生存的策略。厄運使得它青筋突暴，渾身疤痂，身體佝僂，它沒有屈服。無論生活怎樣艱難，總得面對，總得應付，總得一步一步走過。我久久地站在那里，為一棵榆樹而感動。
一天傍晚，我下班回來，發(fā)現(xiàn)那磚垛已經(jīng)不見了。一個老人默默地站在那棵樹旁。老人告訴我，這垛磚堆了十八年。當初準備蓋房子用，兒子突然得病死了。媳婦改嫁，他領著孫子孫女度日，房子就耽擱了�，F(xiàn)在孫子孫女已長大成人，會掙錢了，政府又補貼了一部分錢，房子終于可以翻修了。在老人平靜的敘述中，絲毫不見其悲涼，仿佛生活就是如此。
我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艱辛度過的。老人走了，他邊走邊自言自語道：“你看這棵樹，咋就恁耐活呢?缺水少土的，競活了十八年，真要活成精了!”驀地，我仿佛覺得眼前的這棵榆樹，就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝葉，是老人稀疏的亂發(fā)；褶褶皺皺的干，是老人飽經(jīng)風霜的臉；還有那地下柔柔細細的根，是老人冉冉飄飛的胡須。
望著老人步履艱辛地走了，走在那條彎彎曲曲的小路上。于是，那條被晚霞映紅了的小巷，行走著一個永恒的雕塑。眼淚模糊了我的雙眼。我默默地佇立，向老人、向那棵榆樹深深地鞠了一躬。
11．第二段說：“這是一棵不同尋常的樹�！边@棵樹的“不同尋�！北憩F(xiàn)在哪些方面?請根據(jù)文意簡要回答。（6分）
12．下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（4分）
①它有時想攔住匆匆而過的雨水，雨水卻不屑一顧；也曾經(jīng)挽留過晶瑩的露珠，露珠只輕輕吻了它一下，就再也尋覓不著。
②于是，那條被晚霞映紅了的小巷，行走著一個永恒的雕塑。
13．文章寫榆樹，卻為什么要花較多筆墨去寫“老人”?請簡要分析。（3分）
14．第四段中說：“躲避現(xiàn)實只能毀滅自己，安于命運，順勢而長，才是生命的根本。”對這種觀點，你是否認同?請簡述理由。（3分）
（二）
潔身自好的蓮花
一提到蓮花，人們會自然地聯(lián)想到蓮葉上滾動的露珠，也許還會想到宋代文人周敦頤的《愛蓮說》，對“蓮之出淤泥而不染”的高尚品格肅然起敬。
20世紀70年代，德國植物學家在研究植物葉面時發(fā)現(xiàn)，光滑的葉子表面有灰塵，要先清洗才能在顯微鏡下觀察，而蓮葉等葉面卻總是干干凈凈。他們利用人造的灰塵粒子污染玉蘭、林山毛櫸、蓮花、芋、甘藍等植物的葉面，然后用人造雨清洗2分鐘，使雨滴滑落，再觀察葉面灰塵粒子殘留狀況。實驗發(fā)現(xiàn)，有些植物葉面殘留的污染物多達40％，而蓮花等植物葉面的污染物殘留比例均小于5％。這就是所謂的蓮花效應。
那么，是什么原因?qū)е铝诉@種蓮花效應呢?
通過電子顯微鏡，我們可以觀察到蓮葉表面存在著非常復雜的多重微米、納米級的超微結(jié)構(gòu)。蓮葉表面上有一些微小的蠟質(zhì)顆粒，并且覆蓋著無數(shù)個約10微米的突包，每個突包的表面又布滿了直徑僅為幾百納米的更細的絨毛。在突包間的凹陷部分充滿著空氣，從而使得在尺寸上遠大于這種結(jié)構(gòu)的灰塵、雨水等落在葉面上，不會大范圍直接接觸葉面，而是隔著一層極薄的空氣，并且其能接觸的點也只是葉面上若干個凸起的點。
這是自然界中生物長期進化的結(jié)果。正是這種特殊的超微結(jié)構(gòu)，使得蓮葉表面不沾水滴，可以保持清潔：當蓮葉上有水時，水會在自身表面張力的作用下形成球狀，風吹動水珠在葉面上滾動時，水珠可以沾起葉面上的灰塵，并從上面高速滑落。這種自潔能力對于防止病原體的入侵也有著特別的意義。像蓮花這樣的植物，就是生長在很“臟”的環(huán)境中也不容易生病。因為即使病原體到了其葉面上，一經(jīng)下雨就會隨雨水沖走；如果不下雨，葉面很干燥，病原體還是生存不了。
蓮花的這種自潔功能引起了科學家們的極大興趣。他們努力模仿這種表面，使應用研究
迅速發(fā)展。20世紀末，基于“蓮花效應”的涂料陸續(xù)問世，在越來越多的建筑中得到應用。不
久的將來，我們的周圍將會出現(xiàn)不會臟的地板、墻壁和沒有灰塵的無線電用品。
15．第一段中寫到“蓮之出淤泥而不染”的高貴品格，其作用是什么?（3分）
16．請根據(jù)第二段文意，簡要解釋“蓮花效應”。（3分）
17．指出下列句子中加點詞所指代的內(nèi)容。（4分）
①這是自然界中生物長期進化的結(jié)果。
②蓮花的這種自潔功能引起了科學家們的極大興趣。
18．“蓮花效應”能給植物本身帶來哪些好處?請根據(jù)文意簡要回答。（4分）
三（20分）
閱讀下面的文言文，完成19―22題。
（一）
范式，字巨卿，與汝南元伯為友。二人并游太學，后告歸鄉(xiāng)里。式謂元伯日：“后二年當還，
將過拜尊親，見孺子焉�！蹦斯部刷倨谌�。后期方至，元伯具以白②母，請設饌以候之。母曰：“二年之別，千里結(jié)言，爾何敢信之審③邪?”曰：“巨卿信士，必不乖違④�！蹦冈唬骸叭羧�，當為爾醞酒。”至其日，果到。升堂拜飲，盡歡而別。
（二）
天寶中，有書生旅次宋州。時李勉少年貧苦，與書生同店，而不旬日，書生疾作，遂至不救。臨絕語勉日：“某家住洪州，將于北都求官，而于此得疾而死，其命也。”因出囊金百兩遺勉，曰：“汝為我畢死事，余金奉之�！泵阍S為辦事，余金乃密置于墓中而同葬焉。后數(shù)年，勉尉開封。書生兄弟赍⑤洪州牒⑥來，累路尋生行止。至宋州，知李為主喪事，專詣開封，詰金之所。勉請假至墓所，出金付焉。
[注]①克：約定。 ②白：告訴。 ③審：確實。 ④乖違：做事不合情理。⑤赍（ji）：攜帶。 ⑥牒：文書。
19．下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是（3分）
A．二人并游太學（一起） B．元伯具以白母（詳細）
C．因出囊金百兩遺勉（給予） D．勉許為辦事（贊成）
20．下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（4分）
A．乃共克期日 乃不知有漢，無論魏晉
B．請設饌以候之 屬予作文以記之
C．而于此得疾而死 鳴之而不能通其意
D．將于北都求官 欲報之于陛下也
21．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）
①二年之別，千里結(jié)言，爾何敢信之審邪?
②汝為我畢死事，余金奉之。
22．范式和李勉都看重友情，但在具體表現(xiàn)上有所不同。請結(jié)合文意，作簡要評析。（4分）
23．閱讀下面這首古詩，完成（1）（2）兩小題。（5分）
城 南
宋?曾鞏
雨過橫塘水滿堤，亂山高下路東西。
一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。
[注]路東西：分東西兩路奔流而去。
2009年湖南省婁底市中考試卷
語文試題
溫馨提示：1．本學科試卷分試題卷和答題卡兩部分，考試時量120分鐘，滿分120分。?
2．請將姓名、準考證號填在答題卡上。?
3．請在答題卡上作答，答在試題卷上無效。?
2008-2009學年度崇文區(qū)第二學期初三統(tǒng)一練習（一）
語文試卷
考
生
須
知
1．本試卷分Ⅰ、Ⅱ兩卷，六道大題，25道小題，滿分120分�？荚嚂r間150分鐘。
2．在試卷和答題卡上按要求認真填寫和填涂學校名、班級名、姓名、考號。
3．試題答案一律在答題卡上作答，試卷上答題無效。
4．考試結(jié)束，請將答題卡交回。
第Ⅰ卷（共60分）
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