20．仿照示例，改寫下列兩句話，體現(xiàn)不同場(chǎng)合文明用語(yǔ)的要求，使對(duì)方容易接受。(4分)

　　 例句　 (醫(yī)院)醫(yī)生：“沒什么，死不了！”

　　 改為　 醫(yī)生：“請(qǐng)您放心，您的病沒什么大礙，休息幾天就好了！”

　 (1)(商店)售貨員：“賣出的高品我沒法給你退現(xiàn)金！”

　　 改為　 售貨員：

　 (2)(辦公室接聽電話)工作人員：“他不在！”

　　 改為　 工作人員：

19．根據(jù)文章，續(xù)寫兩句話，構(gòu)成一組排比句。(4分)

　　 　 有所拒絕，才能有所追求。拒絕時(shí)髦，是為了追求個(gè)性的張揚(yáng)；拒絕熱鬧，是為了追求寧?kù)o的生活；　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　　 　　；

　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

18．把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話。(只填序號(hào))(4分)

　　 ①在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直插云天。

②在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。

③在遮天蔽日的杉林下，馬群、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動(dòng)物出沒其間。

④吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。

⑤各種森林鳥類，鳴聲不斷。

12．補(bǔ)出下列名句名篇中的空缺部分。(10分，每題2分)

①　　　　　　　 ，不仁；　　　　　　　 ，不知；　　　　　　 ，不武。

②風(fēng)蕭蕭兮易水寒，　　　　　　　　　　　 。

③吾入關(guān)，　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　 ，　　　　　　　 ，而待將軍。

④茍利國(guó)家生死以，　　　　　　　　　　　 。(林則徐《赴戍登程口占示家人》)

⑤　　　　　　　　 ，我為魚肉。

11．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

①自余為僇人，居是州，恒惴栗。(2分)

②以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。(3分)

③然后知吾向之未始游，游于是乎始。(2分)

④是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共食。(3分)

6．下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．影片的震撼力來自它深邃的立意、厚重的內(nèi)涵、完美無(wú)缺的人物刻畫和精到完整的舞臺(tái)結(jié)構(gòu)，來自它為人物所構(gòu)設(shè)的悲劇命運(yùn)的不可逆轉(zhuǎn)性，這些共同構(gòu)建了它的美學(xué)品位。

B．宋代文學(xué)家、歷史學(xué)家、政治家歐陽(yáng)修在滁州任知州期間，寫下了流傳千古的散文名篇《醉翁亭記》，至今，關(guān)于歐陽(yáng)修和他的《醉翁亭記》的報(bào)道還常常屢屢見諸于報(bào)端。

C．《立秋》是用傳統(tǒng)創(chuàng)作方法反映地方文化的戲劇，它所蘊(yùn)含的很深刻的一個(gè)意義就是要提醒現(xiàn)代人，我們的華夏五千年文明是令人驕傲的，它的文化積淀廣博而深厚。

D．中國(guó)傳統(tǒng)文化的“悲秋”情結(jié)延續(xù)了幾千年，秋之肅殺與人之?dāng)嗄c總是緊緊地連接在一起。而藝術(shù)作品，要有一個(gè)可以“組成本質(zhì)的個(gè)別標(biāo)志”來作為寄寓主題、情感。

5．對(duì)下列各句加點(diǎn)詞語(yǔ)的活用現(xiàn)象，歸類正確的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 ①固知一死生為虛誕　　　　　　　 　　 　②舞幽壑之潛蛟

③西望夏口，東望武昌　　　　　　　 　 ④順流而東也

⑤侶魚蝦而友麋鹿　 　　　　　　　　　 ⑥唐浮圖慧褒始舍于其址

⑦以其乃華山之陽(yáng)名之也　　　　　　 　 ⑧蓋其又深，則其至又加少矣

⑨火尚足以明也　　　　　　　　　　 　 ⑩世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)

　 A．①③④　　　　　 B．②⑤⑧　　　　 C．④⑥⑦　　　　 D．②⑨⑩