0  440057  440065  440071  440075  440081  440083  440087  440093  440095  440101  440107  440111  440113  440117  440123  440125  440131  440135  440137  440141  440143  440147  440149  440151  440152  440153  440155  440156  440157  440159  440161  440165  440167  440171  440173  440177  440183  440185  440191  440195  440197  440201  440207  440213  440215  440221  440225  440227  440233  440237  440243  440251  447090 

3.等差數(shù)列的公差不為零,首項=1,等比中項,則數(shù)列的前10項之和是

(A)90   (B) 100    (C) 145    (D) 190

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 這也是一種享受

(江蘇無錫一位教師)

 “結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏!焙靡皇住稓w園田居》,好一個視功名為糞土的陶潛,好一派平淡的田園生活。

 轟轟烈烈的日子我不喜歡,驚天動地的壯舉我沒做過,在這個紛繁的年代里,小小的我獨鐘愛一種感覺--平淡,因為這也是一種享受。

 平淡,是一種享受。陶淵明“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”,這正是其平淡生活的真實寫照。而桃花源則可謂他平淡理想的最高境界。在那里,人們老有所養(yǎng),幼有所樂,黃發(fā)垂髫,盡享平淡的天倫之樂。

 平淡,是一種享受。劉禹錫“巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身”。沒有功名富貴,沒有帝王的垂青,但他在平淡中明白了“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”的人生哲理。雖然平淡,卻不平庸,在精神的世界里,他擁有了屬于自己的富足!

 平淡,是一種享受。吳鈞在與《朱元思書》中,同樣向我們表達了這樣的心境。灑脫的他在富春江中從流飄蕩、任意東西。因為平淡平息了熱衷功名之心,因為平淡放棄了經綸世務之任,天地山水間,他在淡淡的生活里享受著深深的快樂。 

 平淡,是一種享受。歐陽修雖遭謫貶,但懷著一顆平淡之心縱情山水,與民同樂!耙胺及l(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。”在秀麗的瑯琊美景之間,太守雖“蒼顏白發(fā)”卻又那樣的憨態(tài)可掬,“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”,其內心最真切的追求,于此可見一斑。

 平淡,是一種享受。在平淡中,可以讀古人之心;可以觀自然之美;可以明白事理;可以感動垂淚。平淡即生活,平淡即快樂,平淡即享受。

 身外紅塵滾滾,我只想讓喧嘩的齒輪在內心停轉;身邊精彩紛呈,我只想讓平淡帶來寧靜的幸福。因為,這也是一種享受。

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3、脫離文題,我行我素。半命題作文在將題目補充完整后,就相當于一篇命題作文了,因此文章的內容就應圍繞題目來表現(xiàn),但有些同學可能會拋開題目,任意為文,與文題相距甚遠,造成失分。

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2、擬題過大,難以下筆。比如,《這也是一種人生》這類范圍就過大了,擬出這樣的題目,寫起來不易把握,只能泛泛而談,要寫深寫透很難,更不易寫出自己的真情實感。

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1、擬題俗套,重復雷同。比如,不少同學的題目可能會擬為《這也是一種美麗》、《這也是一種成功》等,好像大家要面對的似乎不是“美麗”就是“成功”。不難看出,由于思維閉塞、缺乏創(chuàng)新,學生都是按照同樣的思路去命題,這豈能不出現(xiàn)“千人一面”、千“空”一“詞”的雷同現(xiàn)象!

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 寫半命題作文,創(chuàng)新的突破點在補全題目上。謹慎于前,方能瀟灑于后。只有在補題上煞費苦心,才有望一揮而就,寫出情文并茂的考場作文。補題之前首先要抓住《這也是一種    》這一文題中的兩個“題眼”: 關鍵詞一:這

 “這”,指示代詞,比較近的事和物。比較近,就暗示你所寫的要突出真實、真切,最好是寫你自己的感受。把“這”字替換一下,就可以明了寫作的內容--如失敗、挫折、平凡、缺憾等等。

 關鍵詞二:也

 本題寫作的內容有很大的自由,關鍵是如何在行文中巧妙的點題--也。

 “也”,表示同樣。寫的內容表象和實質有差異,但經過寫作者個體獨特的感悟、認識和升華終于有了感悟。一個“也”字,要求文中有作者認識的轉變,你可以不交代這個認識的變化過程,但要有體現(xiàn)“也”字的點題。

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 半命題作文一直是中考作文考查長久不衰的一種命題形式,但在高考領域卻長期被人們冷落。作為自主命題走在全國前列的福建省,今年終于和湖北省一道勇敢地吃了“半命題作文”這一螃蟹,引領了高考作文命題的新潮流,這也稱得上是2009年福建語文卷的最大亮點。半命題形式既有利于考生個性的張揚,又能較好地避免宿構和猜題押題,能較為真實地反映學生的寫作水平,而這正是福建省命題人員的命題出發(fā)點。

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22.在一次古詩鑒賞課上,老師要求你作發(fā)言準備。請你把發(fā)言中與下列要求相關的內容寫出來。要求:(1)引用古代詩句并表達出你對所引詩句喜愛的原因;(2)運用比喻的修辭手法;(3)不超過50個字。(4分)

                                        

                                        

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21.如果將下面一則消息的主要信息概括為一句話,那么下文中哪三個詞語是必須使用的關鍵詞語?請寫出這三個詞語。(4分)

歐洲風能協(xié)會于2009年1月20日發(fā)表報告說,到2020年,風能開發(fā)將為歐盟提供32.5萬個就業(yè)崗位,比目前增加1倍左右。

歐洲風能協(xié)會在題為《風能為歐盟創(chuàng)造就業(yè)機會》的報告中說,2003年以來,歐盟風能開發(fā)迅速發(fā)展,截至2007年,歐盟風能領域從業(yè)人員達到15.4萬人,其中10.86萬人的工作崗位與風能開發(fā)有直接關系。

報告顯示,在歐盟成員中,風能發(fā)展最為迅速的是丹麥、德國和西班牙,其次是法國、英國和意大利。

關鍵詞語:(1)         (2)         (3)        

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