用化學符號填空：
（1）構成干冰的粒子．
（2）3個鐵離子．
（3）2個鋅原子．
（4）地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的化合物．
（5）五氧化二磷中磷元素顯+5價．
（6）3個二氧化氯分子．

俄國化學家門捷列夫在總結前人經驗的基礎上，通過艱辛的努力，終于提出了現代元素周期表的雛形．下表為元素周期表的部分元素的相關信息，利用下表回答相關問題：

（1）請畫出16號元素原子結構示意圖，化學反應中該原子比較容易（填“得到”或“失去”）電子變成離子；
（2）表示的是（填離子符號）；
（3）上表中活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是（填化學式，任意填寫一種）．

如圖是實驗室制取CO₂的裝置圖
（1）A中盛放的藥品是和．
（2）從長頸漏斗中注入稀鹽酸后會看到什么現象？
，反應的化學方程式是：．
（3）收集氣體可用裝置．

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和．
（2）為減少污染，提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應，其微觀示意圖如圖所示．

①該反應的基本反應類型為．
②該反應生成物的分子個數比為．
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋求不含碳元素的燃料．經研究發(fā)現NH₃燃燒的產物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景．
①NH₃中氮元素和氫元素的質量比為．
②將NH₃燃燒反應的化學方程式補充完整：4NH₃+3O₂

點燃  .

6H₂O+2．
（4）化學在工農業(yè)生產中的應用較為廣泛．
①合理使用氮肥、磷肥、鉀肥是農業(yè)增產的重要手段，下列物質中屬于復合肥的是（填序號）．
a、尿素[CO（NH₂）₂]b、硫酸鉀[K₂SO₄]c、磷酸二氫銨[NH₄H₂PO₄]d、硝酸銨[NH₄NO₃]
②不同農作物的生長適應酸堿性不同的土壤．經測定某土壤的pH為5.6，該土壤為（填“酸”或“堿”）性土壤．
③可用適量的稀鹽酸除去鍋爐里的水垢[主要成分為CaCO₃、Mg（OH）₂]，用化學方程式表示其反應之一：；稀鹽酸選用適量而不是過量，是因為．

根據下列裝置圖，回答有關問題：

（1）如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，其化學方程式為．（任寫一種即可）用C裝置收集氧氣驗滿的方法是．
（2）實驗室制取CO₂時應選用圖中裝置．F裝置可用來測量生成的CO₂氣體的體積，用10mL量筒接收排出的水時，液面如圖所示，該液體的體積是mL．

生活中處處有化學，用化學知識解釋生活現象是化學學習的重要內容．
（1）日常生活中常用鐵鍋燒水主要利用了鐵的性，某同學發(fā)現燒水后的鐵鍋內殘留較多的白色水垢，據此判斷所取用的水可能為硬水，可使用 （填寫試劑名稱）來驗證其判斷．
（2）自來水常用漂白粉殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca（ClO）₂]．次氯酸鈣在水中發(fā)生如下反應：Ca（ClO）₂+X+H₂O=CaCO₃↓+2HClO，則X的化學式為．
（3）小明發(fā)現自己開了袋的餅干幾天后變軟了，試分析其中的原因．
（4）小琴發(fā)現如果鍋里的油著火，媽媽會立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是．
（5）小思聽說某小孩在玩會飛的氣球時，觸及明火發(fā)生了爆炸事故，小思猜想氣球內充入的氣體應當是，使用這種氣體前應先，以免發(fā)生危險．

鋁土礦的主要成分是Al₂O₃，請按要求進行計算：
（1）Al₂O₃中鋁元素與氧元素的質量比為．
（2）求Al₂O₃中鋁元素的質量分數為．

如圖是明明同學設計的趣味實驗裝置（氣密性良好）．
（1）若C中有液體流入，請寫出2個A中發(fā)生反應的化學方程式．（要求：基本反應類型不同）
（2）要使B中的水倒流入A中，A中分液漏斗和錐形瓶中盛放的物質可能分別是什么？（寫出一組即可）

請根據如圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關問題． 
（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①；②．
（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號，下同），你認為可選擇的收集裝置為，理由是，發(fā)生反應的文字表達式為，試管口放一團棉花的目的是，用排水法收集完氧氣后，先要，然后再．
（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為，發(fā)生反應的文字表達式為，反應類型為．

化學符號表示：2個氫原子，2個硫酸根離子．