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科目: 來源: 題型:填空題

2.將適量的銅粉和鎂粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到固體物質(zhì)和無色濾液,則濾液中一定含有硝酸鎂,一定沒有硝酸銀和硝酸銅.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.醫(yī)用葡萄糖注射液是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.0%的葡萄糖溶液,給某病人輸了500g葡萄糖注射液,進(jìn)人病人體內(nèi)的葡萄糖的質(zhì)量為( 。
A.25gB.100gC.250gD.475g

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.用9g氯化鈉配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水.需要蒸餾水的質(zhì)量為( 。
A.1009gB.1000gC.991gD.91g

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.在一個(gè)密閉容器中有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng)后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是( 。
物  質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后質(zhì)量/gX26212
A.該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)B.反應(yīng)中Y與Q的質(zhì)量比為5:4
C.反應(yīng)后X的質(zhì)量為13gD.物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列各組中的化學(xué)式與俗名、學(xué)名均一致的是( 。
A.CO  水煤氣  一氧化碳B.CH3OH 酒精     乙醇
C.CaO 消石灰   氧化鈣D.NaOH  火堿    氫氧化鈉

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科目: 來源: 題型:解答題

17.如表是NaCl、KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列阿題:
溫度/℃102030405060
溶解度/gNaCl35.836.036.336.637.037.3
KNO320.931.645.863.985.5110
(1)20℃時(shí),NaCl和KNO3固體各35g分別加入兩只盛有100g水的燒杯中,能形成飽和溶液的是硝酸鉀.
(2)60℃時(shí),KNO3的飽和溶液105g加入95g水后,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.5%.
(3)由表格可以分析,NaCl和KNO3具有相同的溶解度的溫度范圍是20℃-30℃.
(4)若KNO3中存在少量的NaCl,欲提純KNO3應(yīng)采取的方法是降溫結(jié)晶.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.我校化學(xué)興趣小組同學(xué)配合環(huán)保部門,定期對(duì)渭河水進(jìn)行取樣測試.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)取一杯渾濁的河水,先向燒杯中加入適量明礬來達(dá)到凈水的目的,其明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降.
(2)過濾:請(qǐng)幫他們選出過濾操作所需的儀器和用品:BDEFG(填序號(hào)).

(3)利用活性炭,除去水中的異味.
(4)“水是生命之源”,下列關(guān)于水的說法正確的是BD(填序號(hào)).
A.農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥
B.工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后排放
C.軟水中不含可溶性鈣、鎂離子
D.工業(yè)上可通過蒸餾的方法可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,試回答下列問題:

(1)寫出有關(guān)儀器的名稱:a試管;b酒精燈.
(2)用氯酸鉀和二氯化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;選用的發(fā)生裝置是A(填A(yù)~E字母序號(hào),下同).
(3)可以用裝置C收集氧氣,是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒粰z驗(yàn)集氣瓶D已集滿氧氣的一步操作是用帶火星的木條接近集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃.
(4)A與B均可用作實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置,下列反應(yīng)都可產(chǎn)生氧氣,但只能用B作氣體發(fā)生裝置的是BE(選填序號(hào)).
A.加熱分解KMnO4           B.H2O2和MnO2 C.加熱HgO  
D.電解H2O      E.2Na2O2+2H2O═2Na2CO3+O2

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.在探究鐵的性質(zhì)時(shí),小明同學(xué)將一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中,經(jīng)觀察分析他獲得了下列結(jié)論,你認(rèn)為其中正確的是( 。
①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡②鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕③溶液的質(zhì)量減輕      ④溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色.
A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.學(xué)校化學(xué)興趣小組知道二氧化錳能做過氧化氫分解的催化劑后,在想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可做過氧化氫的催化劑.請(qǐng)你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白.
(1)【問題】氧化鋁能不能做過氧化氫分解的催化劑?
(2)【猜想】氧化鋁能做過氧化氫分解的催化劑
(3)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一在試管中加入5mL5%的過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液不分解
實(shí)驗(yàn)二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化鋁,然后將帶火星的木條伸入試管中
木條復(fù)燃.
加入Al2O3能加快過氧化氫溶液的分解速率
(4)【結(jié)論】氧化鋁能加快過氧化氫的分解速率,故氧化鋁能做過氧化氫分解的催化劑
(5)【討論與反思】經(jīng)過討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù),不能證明氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑,還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)三:【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄緼l2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變.
【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量氧化鋁(少量)的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二
③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)后試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾,洗滌,干燥,稱量;對(duì)比反應(yīng)前后氧化鋁的質(zhì)量不變(填“變”或“不變”).
【討論】如果氧化鋁在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明氧化鋁可以做過氧化氫分解的催化劑.
(6)但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠,還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究Al2O3的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變.

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同步練習(xí)冊(cè)答案