某校研究性學(xué)習(xí)小組用右圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．先將鎂條燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%．
（1）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水
的體積最多不超過(guò)其容積的______%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的
體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣
體中有氮?dú)猓?br>【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】氮?dú)馐窃鯓訙p少的呢？
【假設(shè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少．
【假設(shè)二】______．
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵�，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg₃N₂）固體．氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為_(kāi)_____．鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（2）通過(guò)以上探究，你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí)：______（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．

某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做了如右圖所示的探究實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)CO與CuO加熱后黑色粉末變成紅色粉末．請(qǐng)你參與該小組的研究過(guò)程并完成相關(guān)任務(wù)：
【研究課題】探究紅色粉末的主要成分
【查閱資料】
（1）有關(guān)物質(zhì)的顏色：
Cu粉末：紅色；CuO粉末：黑色；
Cu₂O粉末：紅色．
（2）CuO和Cu₂O都能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為：CuO十H₂SO₄=CuSO₄+H₂O；Cu₂O+H₂SO₄=CuSO₄+Cu+H₂O
【猜想與實(shí)驗(yàn)】
（1）如果硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色粉末為一種物質(zhì)，請(qǐng)猜想它的成分，并設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜測(cè)．

猜想	簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案	現(xiàn)象	CO和CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式

（2）如果硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色粉末為兩種物質(zhì)的混合物，要確定粉末中兩種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還需要通過(guò)有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算進(jìn)行判斷．下列數(shù)據(jù)不可作為計(jì)算依據(jù)的是：（　�。�
A．反應(yīng)前CuO粉末的質(zhì)量，B．硬質(zhì)玻璃管中固體物質(zhì)減少的質(zhì)量
C．通入CO的質(zhì)量，D．反應(yīng)后固體混合物的總質(zhì)量．

小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)，向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色．面對(duì)“異常”現(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是（　　）

A．認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其它實(shí)驗(yàn)

B．查找相關(guān)資料，探究原因

C．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象

D．向老師請(qǐng)教

暑假，同學(xué)們?cè)趲兔�老師整理�?shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周?chē)�有一些白色粉末．為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進(jìn)行了如下探究：
（1）對(duì)白色粉末成分的猜想和成因分析：

白色粉末的成分	形成的原因
可能是CaCO3	石灰水與空氣中CO2反應(yīng)； 化學(xué)方程式為：______
可能是______	暑假氣溫較高，溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出

經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是______的混合物．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中，加入少量的水、振蕩，發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解，于是他得出粉末中一定有CaCO₃的結(jié)論．乙同學(xué)查閱了溶解性表（如下圖），認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是：______．

	OH-	Cl-	CO32-	NO3-
Ca2+	微	溶	不	溶

為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)步驟	可能觀察到的現(xiàn)象	結(jié)論
取上述試管中的上層清夜，滴加1～2無(wú)色酚酞試液	______	______
往上述試管中的殘留的固體中加入稀硫酸	______	白色粉末中______（“有”或“無(wú)”）CaCO3
由上述實(shí)驗(yàn)可知白色粉末的成分是：______

（3）交流與反思
①通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的探究，同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)室提出保存、使用易變質(zhì)的溶液時(shí)的下列建議，合理的是______．
A．密封保存B．使用前，臨時(shí)配制C．禁止使用這種試劑
②實(shí)驗(yàn)室清洗裝石灰水試劑瓶?jī)?nèi)壁上的白色粉末時(shí)，可用稀鹽酸，請(qǐng)寫(xiě)出其中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式（寫(xiě)出一個(gè)即可）：______．

某班同學(xué)為了探究二氧化碳的性質(zhì)，他們做了如下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)：



（1）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，你獲知二氧化碳有哪些性質(zhì)，請(qǐng)歸納：
①______；②______；
③______，______．
（2）如果用該裝置制取二氧化碳，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的二氧化碳不能集滿，請(qǐng)分析可能的原因：
①______；②______，______．

小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶長(zhǎng)期存放的氫氧化鈣固體．對(duì)此他提出一個(gè)問(wèn)題：這瓶氫氧化鈣固體是否變質(zhì)？
小剛認(rèn)為氫氧化鈣可能變質(zhì)所依據(jù)的化學(xué)原理是（用化學(xué)方程式表示）：______；
[猜想]①該固體未變質(zhì)；②該固體部分變質(zhì)；③該固體完全變質(zhì)．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

操作步驟	現(xiàn)象	結(jié)論
（1）______________________	______	證明該固體已經(jīng)發(fā)生變質(zhì)
（2）另取少量瓶中的白色粉未加入水中后，再取少許上層清液加入無(wú)色酚酞試液	_______	證明該固體未完全變質(zhì)

[結(jié)論]通過(guò)現(xiàn)象分析，小剛確定猜想②成立．
[反思]我對(duì)該固體有一個(gè)想繼續(xù)探究的問(wèn)題：______．

某化工廠生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中常含有NaCl，工廠的化驗(yàn)員對(duì)每批產(chǎn)品進(jìn)行檢測(cè)，標(biāo)出各種成份后才能投放市場(chǎng)．某廠化驗(yàn)員取取樣品44g于燒杯中加水將其溶解，然后分幾次逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀鹽酸，并不斷攪拌，稱量，將得到的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下（注：加鹽酸時(shí)首先發(fā)生反應(yīng)是：Na₂CO₃+HCl=NaHCO₃+NaCl，然后是NaHCO₃+HCl=NaCl+CO₂↑+H₂O）
請(qǐng)你根據(jù)題給信息和表中數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
（1）加入______g稀鹽酸開(kāi)始產(chǎn)生二氧化碳，最多產(chǎn)生二氧化碳______g．
（2）請(qǐng)畫(huà)出產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量隨滴加鹽酸質(zhì)量的變化曲線．（要在圖上注明二氧化碳、鹽酸的質(zhì)量）
（3）計(jì)算出44g樣品中各成份的質(zhì)量．

加入稀鹽酸質(zhì)量/g	0	73	74	146	147
燒杯中溶液質(zhì)量/g	200	273	273.76	328.4	329.4

蠟燭經(jīng)過(guò)了數(shù)世紀(jì)的變遷，它們的照明功能已經(jīng)衰弱，現(xiàn)代人們用點(diǎn)燃蠟燭來(lái)烘托氣氛，如生日蠟燭、圣誕蠟燭等。蠟燭是由石油化工產(chǎn)品石蠟制成的，其物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)有哪些，有哪些研究能用到蠟燭，蠟燭的燃燒受到哪些條件的影響。請(qǐng)你選擇一個(gè)關(guān)于蠟燭（或應(yīng)用蠟燭進(jìn)行）的有意義的問(wèn)題（題目自定），開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，按要求填寫(xiě)下列表格。
實(shí) 驗(yàn) 設(shè) 計(jì)

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)簽的堿溶液，可能是氫氧化鈉或氫氧化鈣溶液；小王同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈣溶液。請(qǐng)你按小王同學(xué)的猜想，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究，并按要求填寫(xiě)寫(xiě)表：（實(shí)驗(yàn)可供選擇的藥品有：稀鹽酸、酚酞、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液、硫酸鈉溶液、二氧化碳、氧氣、石灰石）