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科目: 來源:廣東省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

有三種白色粉末,分別是碳酸鋇、硫酸鋇和碳酸鈉。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,把這三種粉末區(qū)分開來。敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。(實(shí)驗(yàn)室僅提供了稀HCl、Na2SO4溶液、蒸餾水以及常用的實(shí)驗(yàn)儀器。)

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科目: 來源:月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

維生素C又名抗壞血酸,易溶于水,易被氧化,能與碘反應(yīng),人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)它研究如下:
猜想:維生素C可能具有酸性
(1)實(shí)驗(yàn)方案:
提供試劑:維生素C片、蒸餾水、紫色石蕊試液、無色酚酞試液、氫氧化鈉溶液、pH試紙。(實(shí)驗(yàn)儀器自 詵)根據(jù)以上試劑,請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)出兩種實(shí)驗(yàn)方案,并寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
(2)結(jié)論:維生素C具有酸性.根據(jù)維生素C的性質(zhì),判斷下列物質(zhì)中能與維生素C反應(yīng)的是_____。
A.金屬鎂 B.氯化鉀 C.氫氧化鈉 D.硫酸銅
(3)某同學(xué)聯(lián)想到西紅柿等蔬菜、水果中含有豐富的維生素C,放置時(shí)間長(zhǎng)短是否對(duì)維生紊C的含量產(chǎn)生影響,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
Ⅰ:把新鮮西紅柿和放置一周的西紅柿分別搗碎,用紗布將汁液擠入兩個(gè)燒杯中;
Ⅱ:取兩支盛有2mL藍(lán)色碘的淀粉溶液的試管,分別滴加上述兩種汁液,邊加邊振蕩,直到藍(lán)色剛好消失,記錄滴數(shù)如下:
請(qǐng)回答下列問題:
①你認(rèn)為西紅柿中維生素C含量高的是____。
②你從中得到的啟示是__________________。

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)參與某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程,并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù):
【提出問題】在平時(shí)探討酸的性質(zhì)時(shí),我們通常是討論酸的水溶液,究竟水在酸顯示酸的特性時(shí)扮演什么角色呢?
【確定研究對(duì)象】以我們最熟知的鹽酸(氯化氫的水溶液)和氯化氫進(jìn)行探究
【查閱資料】氯化氫溶于水時(shí)解離出氫離子和氯離子,而溶于干燥的甲苯(一種有機(jī)溶劑)時(shí)仍以氯化氫分子的形式分散(如下圖)。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】(請(qǐng)完成下表)
【討論與反思】鹽酸的酸性是因?yàn)槁然瘹湓谒肿拥淖饔孟陆怆x出了水對(duì)酸顯現(xiàn)其酸性性質(zhì)非常重要,還有哪些實(shí)例或?qū)嶒?yàn)電可以體現(xiàn)水對(duì)酸顯現(xiàn)其酸性性質(zhì)的重要性呢,是否沒有水,酸就不能顯現(xiàn)酸性性質(zhì)呢?(此間不作答,請(qǐng)?jiān)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)關(guān)注。)
【拓展探究】該學(xué)習(xí)小組又嘗試用右圖所示裝置進(jìn)行氯化氫氣體與氨氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究,活塞K1、K2、K3、K4、K5均關(guān)閉(裝置氣密性好)。通過調(diào)節(jié)活塞閥·用排石蠟油的方法在B管中收集滿了氨氣,如通過調(diào)節(jié)活塞K1、K2,在干燥的A管中充滿與大氣壓強(qiáng)相等的干燥氯化氫氣體,其操作是 。在不用任何試劑的情況下,當(dāng)看到 現(xiàn)象時(shí),說明A管中已收集滿了氯化氫氣體,打開K3,氯化氫氣體與氨氣發(fā)生化合反應(yīng),生成一種銨鹽,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

一混合氣體,可能由氫氣、甲烷、一氧化碳和二氧化碳四種氣體中的一種或幾種組成,為了解該混合氣體的組成,進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):
①將混合氣體通過澄清的石灰水,未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象;
②將混合氣體點(diǎn)燃,并在火焰上方罩一只冷而干燥的燒杯,燒杯壁上有水珠出現(xiàn),燒杯倒轉(zhuǎn)后,注入少量澄清的石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的石灰水變渾濁;
③將混合氣體通過灼熱的氧化銅,試管壁上也有水珠出現(xiàn),但尾氣未能使澄清石灰水出現(xiàn)渾濁,仔細(xì)分析上面的買驗(yàn)現(xiàn)象后,對(duì)該氣體的組成仍然能得出哪些結(jié)論?_______________________________________________________________________________________________。

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可以使氣球膨脹或縮小。(裝置說明:一個(gè)容積較大的廣口瓶,瓶塞上裝有 分液漏斗A.B和玻璃導(dǎo)管,控制漏斗上的活塞開關(guān)可以隨時(shí)滴加溶液,導(dǎo)管伸入瓶?jī)?nèi)的部分與一個(gè)小氣球緊密連接,導(dǎo)管另一端與空氣相通。)
(1)裝置的氣密性是本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Φ年P(guān)鍵,關(guān)閉A、B的活塞,將廣口瓶浸沒在冰水中(室內(nèi)溫度25℃),如果裝置氣密性良好,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?_____________________________________。
(2)讓瓶?jī)?nèi)充滿二氧化碳?xì)怏w:先向廣口瓶中滴加A中的溶液,振蕩廣口瓶,氣球膨脹,再向廣口瓶中滴加B中的溶液,振蕩廣口瓶,氣球又縮小,如此重復(fù)操作,氣球可以反復(fù)膨脹和縮小,則分液漏斗A中可能是_________溶液;分液漏斗B中可能是____溶液,寫出上述有關(guān)反應(yīng)中的一個(gè)化學(xué)方程式:_______。

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

用含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的某種還原性氣體測(cè)定一種鐵的氧化物(FexOy)的組成,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:
根據(jù)上圖回答:
(1)甲裝置的作用是____,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是____。
(2)如果將甲裝置與乙裝置的順序調(diào)換,對(duì)實(shí)驗(yàn)有無影響?____。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中丁裝置中沒有明顯的變化,而戊裝置中溶液出現(xiàn)了白色沉淀,則該還原性氣體是____。
(4)當(dāng)丙裝置中的FexOy全部被還原后,剩余固體的質(zhì)量為16.8g,同時(shí)測(cè)得戊裝置的質(zhì)量增加了17.6g,則FexOy的化學(xué)式為____。
(5)上述實(shí)驗(yàn)中,如果沒有甲裝置,將使測(cè)定結(jié)果中鐵元素與氧元素的質(zhì)量的比值____(填“偏大”、“偏小”或“無影響”);如果沒有己裝置,可能產(chǎn)生的結(jié)果是____。

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題

將氯酸鉀與MnO2混合物加熱,為了從反應(yīng)完成后所得固體殘留中回收MnO2,供選擇的操作步驟有:①水洗;②蒸發(fā)濾液;③溶解;④加熱烘干;⑤過濾,其中操作順序正確的是
[     ]
A.③⑤②①
B.③⑤②④
C.③⑤①④
D.①③⑤④

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明家住在山青水秀的月牙山腳下,幾年前,村里為了發(fā)展經(jīng)濟(jì),在村邊建起一座氮肥廠,近段時(shí)間,小明發(fā)現(xiàn)村里的井水,在燒水或用堿性洗衣粉洗衣服時(shí),總聞到水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味。
【作出猜想】聯(lián)想到所學(xué)的化學(xué)知識(shí),小明猜想可能是氮肥廠排出的廢水污染了井水。
(1)他猜想的依據(jù)是___________________________。
【表達(dá)交流】請(qǐng)你根據(jù)上述信息幫助小明歸納污染物的化學(xué)性質(zhì):
(2)_______________________;
(3)_________________________。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
①從氮肥廠取來氮肥作為樣品。
②取適量樣品放入玻璃杯中,加入井水充分溶解,將所得溶液分為2份。
③一份加入堿性洗衣粉,攪拌后聞氣味;另一份加熱后聞氣味。
(4)【反思評(píng)價(jià)】小明的實(shí)驗(yàn)方案存在著問題,你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)?_____________________________。
【獲得結(jié)論】小明通過改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn),確認(rèn)是氮肥廠排出的廢水污染了井水。
【探究啟示】目前該村村民還需飲用井水,請(qǐng)你提出一條簡(jiǎn)便的處理方法: _________________。

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

安多夫是一種嫩肉粉,其主要成分碳酸氫鈉(NaHCO3)可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進(jìn)肉類吸收水分,從而使肉質(zhì)松軟,達(dá)到鮮嫩爽滑的目的,小于發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調(diào)料燒煮時(shí)產(chǎn)生了大量氣體,他對(duì)此頗感興趣,決定對(duì)其進(jìn)行探究。
 Ⅰ:小于對(duì)氣體的成分進(jìn)行了猜測(cè):氣體中除了醋酸氣體之外,還可能含有水蒸氣和CO2,他設(shè)法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后,用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證。
裝置a中盛放的試劑是____。
Ⅱ:小于對(duì)二氧化碳的來源作了兩種猜測(cè):
猜測(cè)①:__________________________。
猜測(cè)②:二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的。
針對(duì)以上猜測(cè),小于設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:猜想①、②都正確
Ⅲ:實(shí)驗(yàn)2中,小于發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后,試管中仍留有一些白色粉末,他猜測(cè)可能是氫氧化鈉或碳酸鈉,請(qǐng) 用物理、化學(xué)方法各1種進(jìn)行鑒別。
(1)物理方法:________________________;
(2)化學(xué)方法:_________________________。

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

新聞鏈接:2005年3月19日,某校3位學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中不慎將鈉與水接觸,引發(fā)火災(zāi)……
閱讀了上述新聞之后,好奇的唐唐猜測(cè):金屬鈉能與水發(fā)生反應(yīng)。
她通過查找資料獲得了以下信息:
①鈉常溫下在空氣中易氧化成氧化鈉(Na2O),氧化鈉可與水化合生成相應(yīng)的堿;
②鈉能與水劇烈反應(yīng),放出大量的熱,化學(xué)方程式為:2Na+2H2O==2NaOH+H2↑。
她在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并做了如下實(shí)驗(yàn)記錄:
①取一空礦泉水瓶,加入純凈水,僅留一小段空隙,如下圖一所示;
②用手?jǐn)D壓礦泉水瓶,除去里面的空氣,如下圖二所示;
③在膠塞上固定一根大頭針,用針扎起一塊金屬鈉,如下圖三所示;
④迅速用膠塞塞住擠癟的瓶口,倒置,如下圖四所示;
⑤待完全反應(yīng)后,打開瓶塞,檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體;
⑥在礦泉水瓶中滴入數(shù)滴A試劑,溶液呈紅色。
請(qǐng)根據(jù)唐唐的實(shí)驗(yàn)過程與實(shí)驗(yàn)記錄,回答以下問題:
(1)寫出試劑A的名稱:____;
(2)寫出氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________。
(3)為什么在實(shí)驗(yàn)步驟②中要除去礦泉水瓶中的空氣?_________________________________。
(4)本實(shí)驗(yàn)中,對(duì)取用的金屬鈉的大小是否有要求,為什么?______________________________。

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