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科目: 來(lái)源:江蘇省徐州市2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題

用熟石灰中和一定量的鹽酸時(shí),溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。當(dāng)加入熟石灰mg時(shí),溶液中的溶質(zhì)為____________。若改用7.4g氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng),所得溶液的pH_________7。(填“>”、“<”或“=”)。

Ca(OH)2+2HClCaCl2+2H2O HCl和CaCl2 < 【解析】酸堿反應(yīng)生成鹽和水,Ca(OH)2+2HClCaCl2+2H2O。當(dāng)加入熟石灰mg時(shí),溶液的pH<7,即鹽酸剩余,所以溶液中的溶質(zhì)是HCl和CaCl2。由圖像可知,7.4g氫氧化鈣與鹽酸恰好反應(yīng),所得溶液的pH=7。Ca(OH)2+2HClCaCl2+2H2O ,NaOH + HCl == NaCl + H2O, ...

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科目: 來(lái)源:江蘇省徐州市2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種裝置,回答下列問題:

(1)寫出有編號(hào)儀器的名稱:①______________,② ______________。

(2)利用上述B、C裝置的組合制取氧氣的化學(xué)方程式_____________________ 。為防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出,添加的液體直至 ___________________ 。

(3)如果某同學(xué)要用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的氧氣,選擇的最佳裝置組合是________。

(4)待氯酸鉀完全分解后,若想在反應(yīng)后的固體中提取出氯化鉀,可經(jīng)過(guò)以下三個(gè)操作:溶解→__________→ _________,便可得到少量的氯化鉀固體。

長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 2H2O2 2H2O + O2↑ 沒過(guò)長(zhǎng)頸漏斗末端 AE 過(guò)濾 蒸發(fā) 【解析】(1)①是長(zhǎng)頸漏斗。②是集氣瓶。(2)發(fā)生裝置B是固液常溫反應(yīng)制取氣體,用此裝置制取氧氣,則是用過(guò)氧化氫溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2 2H2O + O2↑,為防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出,添加的液體直至沒過(guò)長(zhǎng)頸漏斗末端,實(shí)行液封。(3)加熱固體制取氧氣,選擇發(fā)生裝置A,氧氣不易溶于水,可用...

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科目: 來(lái)源:江蘇省徐州市2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組在一個(gè)充滿O2的密閉容器中加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束后,容器中的碳粉已完全消失。該小組成員對(duì)容器中反應(yīng)后的氣體進(jìn)行如下探究:

(知識(shí)回顧)碳充分燃燒和不充分燃燒的產(chǎn)物是不同的,寫出碳不充分燃燒的化學(xué)方程式:__________。

(提出猜想)

(1)小紅對(duì)容器中氣體的組成提出如下四種猜想,你認(rèn)為其中明顯不合理的有_____(填字母)。

A.C和CO B.只有CO C.CO和O2 的混合氣體 D.只有CO2

(2)小明認(rèn)為容器中的氣體還可能是CO和 CO2的混合氣體;小強(qiáng)認(rèn)為容器中的氣體還可能是CO2和O2。

(實(shí)驗(yàn)探究1)小明為了驗(yàn)證自己的猜想,按如圖所示裝置進(jìn)行探究。

請(qǐng)回答下列問題:

(3)裝置C中濃硫酸的作用是 __________________。

(4)若小明的猜想成立,則裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________ ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________,裝置D玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

(實(shí)驗(yàn)探究2)小強(qiáng)把小明實(shí)驗(yàn)裝置D的氧化鐵換成了銅絲網(wǎng),并去掉E裝置驗(yàn)證其猜想。

(步驟1)先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時(shí)間后,再通入容器中氣體,觀察現(xiàn)象;

(步驟2)將氣體通入澄清石灰水,觀察現(xiàn)象。

(反思評(píng)價(jià))指導(dǎo)老師在分析其實(shí)驗(yàn)方案后,指出了其中存在的錯(cuò)誤或不足。

①步驟1應(yīng)先通入容器中氣體一段時(shí)間后方可加熱。你認(rèn)為這樣修改的原因是________。

②沒有必要進(jìn)行步驟2的實(shí)驗(yàn),其理由是_______________________。

2C+O22CO AC 干燥氣體 石灰水變渾濁 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 紅色固體變黑 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 排盡裝置內(nèi)的空氣,防止空氣中的O2與Cu加熱后發(fā)生反應(yīng) 該實(shí)驗(yàn)中能與O2共存的氣體只有CO2 【解析】【知識(shí)回顧】碳不充分燃燒生成一氧化碳。【提出猜想】(1)A.因?yàn)榇磻?yīng)結(jié)束后,容器中的碳粉已完全消失,所以容器中不可能有C,錯(cuò)誤;B.可能只有CO,...

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科目: 來(lái)源:江蘇省徐州市2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐氖沂ㄖ饕煞质荂aCO3)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們做了如下實(shí)驗(yàn):取12克樣品放入燒杯中,向其中逐漸加入120克一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)),所用鹽酸的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算:

(1)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為 __________克;

(2)求所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。(請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式寫出完整的計(jì)算步驟)

10 7.3% 【解析】(1)固體減少的質(zhì)量是參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量,所以石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為:12g-2g=10g。(2)由圖像看出,恰好反應(yīng)時(shí)消耗稀鹽酸的質(zhì)量是100g,設(shè)100g鹽酸中所含溶質(zhì)的質(zhì)量是x。 CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ 100 73 10g x =,解得x=7.3g 所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為...

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科目: 來(lái)源:安徽省合肥市瑤海區(qū)2018年質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

中華民族有著燦爛光輝的發(fā)明史,下列發(fā)明創(chuàng)造不涉及化學(xué)反應(yīng)的是( )

A. 用膽礬煉銅 B. 用鐵礦石煉鐵

C. 燒結(jié)粘土制陶瓷 D. 打磨磁石制指南針

D 【解析】A、用膽礬煉銅過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故錯(cuò)誤; B、用鐵礦石煉鐵過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故錯(cuò)誤; C、燒結(jié)黏土制陶瓷過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故錯(cuò)誤; D、打磨磁石制指南針過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故錯(cuò)誤。故選D。

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科目: 來(lái)源:安徽省合肥市瑤海區(qū)2018年質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

建設(shè)生態(tài)文明、和諧發(fā)展的美麗江蘇,需要全省人民共同努力。下列做法不符合可持續(xù)發(fā)展要求的是

A. 科學(xué)合理使用化肥、農(nóng)藥

B. 大力開發(fā)使用化石能源

C. 大力植樹造林,保固水土

D. 對(duì)工業(yè)污水和生活污水進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理,減少污染物的排放

B 【解析】A、合理使用農(nóng)藥不會(huì)污染水資源,有利于保護(hù)環(huán)境,故不符合題意;B、大量使用化石燃料會(huì)排放出大量的廢氣、煙塵造成環(huán)境污染,不利于保護(hù)環(huán)境,故符合題意; C、大力植樹造林,改善環(huán)境,有利于保護(hù)環(huán)境,故不符合題意;D、工業(yè)廢水中含有大量有害、有毒物質(zhì),進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理,減少污染物的排放,有利于保護(hù)環(huán)境,故不符合題意。故選B。

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科目: 來(lái)源:安徽省合肥市瑤海區(qū)2018年質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

2016 年 IUPAC 命名 117 號(hào)元素為 Ts(中文名“”tian),Ts 的原子核外最外層電子數(shù)7,下列說(shuō)法不正確的是( )

A. Ts 在化學(xué)變化中能得到 1 個(gè)電子 B. Ts 的相對(duì)原子質(zhì)量是 117

C. Ts 是非金屬元素 D. Ts 的質(zhì)子數(shù)是 117

B 【解析】A、Ts的原子核外最外層電子數(shù)是7,Ts在化學(xué)該反應(yīng)中能得到1個(gè)電子,正確; B、該原子的原子序數(shù)為117,不是相對(duì)原子質(zhì)量是117,錯(cuò)誤;C、Ts的原子核外最外層電子數(shù)是7,屬于非金屬元素,正確;D、由原子中質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù),該元素原子序數(shù)是117,所以該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為117,正確。故選B。

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科目: 來(lái)源:安徽省合肥市瑤海區(qū)2018年質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作不符合規(guī)范要求的是( )

A.加粉末藥品 B.讀液體體積

C.測(cè)定溶液PH D.稀釋濃硫酸

C 【解析】【解析】 A、取用粉末狀藥品,試管橫放,用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部,圖中所示操作正確.B、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確.C、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH.不能將pH試紙伸入待測(cè)液中,以免污染待測(cè)液,圖中所示操作錯(cuò)誤.D、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸...

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科目: 來(lái)源:安徽省合肥市瑤海區(qū)2018年質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

生活離不開化學(xué),下列說(shuō)法正確的是( )

A. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可作保護(hù)氣 B. 氧氣有助燃性可作燃料

C. 二氧化碳能溶于水可以用來(lái)滅火 D. 用過(guò)濾的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

A 【解析】A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可作保護(hù)氣,正確;B、氧氣不能燃燒,因此不能用作燃料,錯(cuò)誤;C、二氧化碳可以用來(lái)滅火,是因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯,不能燃燒,不支持燃燒,錯(cuò)誤;D、含有較多鈣離子、鎂離子的水屬于硬水,過(guò)濾不能除去硬水中的鈣離子和鎂離子,因此過(guò)濾不能軟化水,錯(cuò)誤。故選A。

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科目: 來(lái)源:安徽省合肥市瑤海區(qū)2018年質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

歸納整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下面知識(shí)歸納正確的是( )

A. 純堿、燒堿都屬于堿類 B. 有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

C. 分解反應(yīng)的生成物一定是兩種 D. 生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B 【解析】A、燒堿是氫氧化鈉,是堿,純堿是碳酸鈉,不是堿而是顯堿性的鹽,錯(cuò)誤;B、有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng),正確;C、分解反應(yīng)的生成物不一定是兩種,可能的兩種以上,例如高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,錯(cuò)誤;D、生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),如二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水,但不是中和反應(yīng),錯(cuò)誤。故選B。

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