實驗是學習和研究化學的重要方法,回答問題：

(1)下圖裝置可測定空氣中氧氣的含量,實驗過程中需反復推拉注射器的活塞,目的是使______(填寫物質的化學式)完全反應。

(2)實驗室制氧氣時常選擇下圖裝置,其中使用分液漏斗和長頸漏斗相比,優(yōu)勢在于________(填寫序號)。

A.可以增加生成物的質量 B可以控制反應的速率 C操作簡單,節(jié)約能源D可以控制反應隨時發(fā)生或停止

(3)進行上述的實驗時,加藥品前要先檢驗裝置的____________。

(4)若要回收用過氧化氫溶液與二氧化錳反應后溶液中剩余的固體,需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_________:要證明二氧化錳是該反應的催化劑,需證明反應前后二氫化錳的__________________不變。

將80gM物質加入50g水中,充分溶解,測得溶液的質量隨溫度的變化曲線如圖所示,按要求填空。

(1)A點時,該溶液的溶質質量分數(shù)為_______。

(2)A、B、C三點所對應的溶液,屬于不飽和溶液的是_______(填字母)。

(3)將上述不飽和溶液變成飽和溶液的方法有_______________________(填一種即可)。

氧氣是我們身邊無法離開的物質。某興趣小組對氧氣的研究如下:

I.氧氣的收集

[實驗1]用向上排空氣法收集氧氣,當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃時停止收集,測定瓶中氧氣的含量,重復實驗3次。

[實驗2]用向上排空氣法收集氧氣,當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃后,繼續(xù)收集40秒,測定瓶中氧氣的含量,重復實驗3次。

[實驗3]用排水法收集氧氣,測定瓶中氧氣的含量,重復實驗3次。

實驗數(shù)據(jù)

數(shù)據(jù)分析

(1)由實驗1、2可知,用向上排空氣法收集氧氣時,為提高獲得的氧氣體積分數(shù),可采取的措施是_____________。

(2)不考慮操作因素,實驗3獲得的氧氣體積分數(shù)不能達到100%的主要原因是________(填序號)。

A.不能使用排水法收集氧氣 B.收集到的氧氣中含有水蒸氣 C.本來制得的氧氣就不純

II氧氣的性質

(3)足量的木炭在如圖1密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內氧氣含量的變化如圖2所示。下列判斷正確的是_________。

A.木炭燃燒前瓶內只有氧氣 B.木炭燃燒時發(fā)白光

C.氧氣濃度小于一定值時,木炭無法燃燒 D.木炭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體

化學與生活息息相關。

(1)如圖是某輸液瓶標簽上的部分內容.由此可知,葡萄葡萄糖由____種元素組成,葡萄糖的相對分子質量為_________,要把10g這種葡萄糖稀釋為2%的溶液,需要加水的質量為______g。

(2)“舌尖上的中國”在央視上的熱播,讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺。大多數(shù)廚師有個工作經(jīng)驗:炒菜時,又加料酒又加醋,可使菜變得香美可口,原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下表中是幾種常見的酯,請完成下列問題:

①甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氫元素、氧元素的質量比為_______________。

②甲酸乙酯(C3H6O2)中碳元素的質量分數(shù)為________(計算結果精確到0.1%)。

③比較歸納是學習化學的重要方法,據(jù)表推測X的化學式為____________。

進行過濾操作時，下列儀器不需要的是（　 �。�

A. 玻璃棒 B. 燒杯 C. 漏斗 D. 酒精燈

下列實驗操作正確的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

紅磷在物質的分類中屬于（ ）

A. 混合物 B. 化合物 C. 非金屬單質 D. 金屬單質

黑木耳中含有豐富的鐵，這里的鐵應理解為（ ）

A. 分子 B. 原子 C. 離子 D. 元素

氧氣在降溫加壓變成液態(tài)氧的過程中，下列說法正確的是（　�。�

A. 分子之間的間隔變小 B. 分子質量變小

C. 分子體積變大 D. 分子運動速率變大

某物質的化學式為CaWOx ，其中鈣元素為+2價，鎢(W)元素為+6價，氧元素為—2價，則x值是

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5