相關(guān)習(xí)題
 0  191676  191684  191690  191694  191700  191702  191706  191712  191714  191720  191726  191730  191732  191736  191742  191744  191750  191754  191756  191760  191762  191766  191768  191770  191771  191772  191774  191775  191776  191778  191780  191784  191786  191790  191792  191796  191802  191804  191810  191814  191816  191820  191826  191832  191834  191840  191844  191846  191852  191856  191862  191870  211419 

科目: 來源: 題型:

【題目】小明年前在迎春花市挑了盆葉色濃綠,郁郁蔥蔥的盆景擺放在自己的房間,可是最近發(fā)現(xiàn)葉子發(fā)黃,他根據(jù)所學(xué)化肥知識對此進(jìn)行研究。

(1)該盆景缺___肥。

(2)小明查到網(wǎng)上售賣的磷酸氫二銨是一種白色的晶體,化學(xué)式為(NH4)2HPO4,是一種常用的復(fù)合肥。于是他進(jìn)行了一系列計算后決定購買它,請你完成:

①磷酸氫二銨的相對分子質(zhì)量是_______,其中氮元素和磷元素的質(zhì)量比為__________。

②買66g的磷酸氫二銨,可給他的盆景補充氮元素_________g。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)要探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序,請你參與探究并填寫空格.

【實驗探究】同學(xué)們將粗細(xì)相同的、打磨過的鋁絲和鐵絲分別插入硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液中:

操作

根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序

現(xiàn)象

鋁絲表面附著銀白色固體

________

鋁絲表面附著紅色固體

__________

寫出鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________

【交流討論】

(1)同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為上述方案可以優(yōu)化,__(選填“甲”、“乙”或“丙”)試管的實驗時多余的.

(2)潔潔認(rèn)為,只用一支盛有少量稀硫酸的試管,合理安排金屬絲的插入順序(能與稀硫酸反應(yīng)的要一次將稀硫酸消耗完),也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序.他設(shè)計了兩種插入順序,請你補全順序二:

順序一:Cu Fe Al;順序二:______________________

潔潔按順序一做實驗時,發(fā)現(xiàn)鐵絲放入稀硫酸中片刻后無氣泡產(chǎn)生,幾分鐘后才有少量氣泡產(chǎn)生,你認(rèn)為可能的原因是__________________________(用化學(xué)方程式表示).

【拓展遷移】為了回收金屬,同學(xué)們將甲、乙、丙三支試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,得到不溶物和濾液.向不溶物中加稀硫酸,若無氣泡產(chǎn)生,,則不溶物中一定含有_________

若有氣泡產(chǎn)生則不溶物中一定含有_________,可能含有____________

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】氯化鈣在生活中常用作干燥劑、融雪劑,在工業(yè)上可用于制造防凍液等.某工廠以石灰石為原料生產(chǎn)二水氯化鈣(CaCl22H2O)的流程如圖.原料石灰石中含有雜質(zhì)主要是MgCO3、MgSO4和Al2O3

(1)過濾操作用到的玻璃儀器之一為_________________.

(2)石灰石粉溶解時,Al2O3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

(3)加入BaCl2除去的雜質(zhì)離子是____;加入Ca(OH)2除去的雜質(zhì)離子是__

(4)檢驗“濾液”酸堿性,如果顯堿性,還需加入適量的___(填化學(xué)式)提高產(chǎn)品純度.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】實驗室中的藥品需要分類擺放到不同的藥品柜里面。下列藥品:①鎂條 ②碳酸鈣 ③黃銅 ④氫氧化鈉 ⑤稀硫酸 ⑥酚酞試液,你認(rèn)為可以擺放到同一個藥品柜的是

A. ①⑥ B. ④⑤ C. ①③ D. ②④

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】“宏觀—微觀—符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方式。請結(jié)合圖示回答問題:

(1)圖1 中,“Fe”表示多種信息,如表示鐵元素、鐵單質(zhì),還能表示_______________。

(2)從微粒的角度說明圖2 反應(yīng)的實質(zhì)是__________________________。

(3)工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備丙和丁,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________

該反應(yīng)中含氫元素的化合物有_____種;

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】人體所攝入的主要物質(zhì)有:①蛋白質(zhì) ②糖類 ③油脂 ④維生素 ⑤無機鹽 ⑥水 ⑦空氣等,其中屬于有機物的是

A. ①②③⑥ B. ①②③④ C. ②⑤⑥⑦ D. ③④⑥⑦

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是

A. 水的三態(tài)變化---分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變

B. 濕衣服晾干---分子在不斷運動

C. 水通電分解---分子在化學(xué)變化中發(fā)生改變

D. 固體難以壓縮---固體物質(zhì)的分子之間沒有間隔

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】甲物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖,a、b、c、d為圖象中的四個點.

①t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度是__g/100g水.

②t2℃時,25g水中最多能溶解甲物質(zhì)__g.

③要使甲物質(zhì)的飽和溶液成為不飽和溶液,可采用的一種方法是_______________

④甲物質(zhì)的溶液分別處于a、b、c、d四個點時,溶液中甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系正確的是__(選填下列編號).

Ⅰ.c>d=b>a Ⅱ.c=d>a=b Ⅲ.c>a>b=d Ⅳ.c>a=b>d.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某碳酸鈉樣品中混有少量氯化鈉,根據(jù)如圖所示信息完成相關(guān)計算。

(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl)

(1)Na2CO3 種元素組成;

(2)一個Na2CO3分子中Na、C、O的原子個數(shù)比為 ;

(3)Na2CO3中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 %(結(jié)果精確到0.1%);

(4)計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,下圖是老師提供的一些實驗裝置,據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:①_________________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取O2時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________(填字母,下同),實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花,其目的是_______________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。

(3)實驗室制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是________(選擇“B”或“C”),與另一個裝置相比,其主要優(yōu)點是___________________________;若要檢驗二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用G裝置,裝置中的液體是__________________(填試劑名稱);若用H裝置來收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從________進(jìn)(選“a”或“b”)。

(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。小明同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________,收集裝置是___________ (填字母編號)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案