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【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請用下列四種物質(zhì)的字母代號填空:

A.碳酸氫鈉 B.氮?dú)?/span> C.蛋白質(zhì) D.尿素

(1)蛋清中含有的主要營養(yǎng)是_________;

(2)屬于化學(xué)肥料的是____________;

(3)可用于焙制樣點(diǎn)的是________;

(4)焊接金屬時常用的保護(hù)氣是___________。

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【題目】某同學(xué)為了探究木炭和氧化銅在高溫條件下生成的氣體產(chǎn)物的成分,提出了如下猜想:

a.可能是二氧化碳; b.可能是一氧化碳。

并設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論如下:

.若澄清的石灰水變渾濁,則氣體為二氧化碳;

.若澄清的石灰水不變渾濁,則氣體為一氧化碳.

請你分析并回答:

(1)該同學(xué)的猜想是否嚴(yán)謹(jǐn)?請你說明理由:_________;___________ ;

(2)設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證中你的理由。請簡述你的實(shí)驗(yàn)方案____________________________;

(3)該實(shí)驗(yàn)裝置存在的缺陷是________________________;

(4)反應(yīng)結(jié)束時,停止實(shí)驗(yàn)的操作步驟是________________________;

(5)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)壁上附著不易用試管刷洗凈的固體生成物,清洗試管的方法是_______________________。

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【題目】不屬于大氣污染物的是

A. NO2 B.可吸入顆粒物 C. CO2 D.SO2

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【題目】加碘食鹽中的“碘”是指

A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)

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【題目】請按照要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(1)硫在氧氣中燃燒__________________________;

(2)鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)_________________________________;

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【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題:

(1)P 點(diǎn)表示的含義是__________;

(2)30時,甲物質(zhì)的溶解度乙物質(zhì)的溶解度__________ (填“大于”、 “小于”、 “等于”)

(3)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的方法有__________(寫一種)

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【題目】化學(xué)知識有助于我們正確認(rèn)識、理智選擇、科學(xué)生活。下列說法不正確的是

A.共享單車為人們綠色出行提供了便利

B.常用“加鐵醬油”有助于預(yù)防缺鐵性貧血

C.用化學(xué)材料剛裝修好的房子,會釋放出甲醛等物質(zhì),不宜立即入住

D.鈦合金因抗腐蝕性強(qiáng),被應(yīng)用于“蛟龍?zhí)枴睗撍魃。鈦合金屬于有機(jī)合成材料

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【題目】為增大二氧化碳的溶解度,可采用的方法是

A.增加溶劑 B.升高溫度并降低壓強(qiáng) C.減少溶劑 D.降低溫度并增大壓強(qiáng)

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【題目】為了將混有硫酸鉀、氯化鈣、碳酸氫銨(不穩(wěn)定,受熱易分解生成氨氣、二氧化碳和水)的氯化鉀提純,并制得純凈的氯化鉀溶液,某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)流程如下:

請根據(jù)以上流程圖中的信息,回答下列問題:

(1)步驟中除去碳酸氫銨的方法是_____________________________________;

(2)步驟中加過量碳酸鉀溶液的目的是_________________________________;

(3)此設(shè)計(jì)方案是否嚴(yán)謹(jǐn)?并說明理由___________________________________.

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【題目】現(xiàn)有 H2SO4 NaOH、 Na2CO3 Ca(OH)2、 BaCl2五種溶液和 CO2 一種氣體(用 A、B、C、D、E、F 各代表這六種物質(zhì)中的一種),它們之間的相互反應(yīng)關(guān)系如右圖所示,圖中每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng). 請分析后回答:

(1)C 的化學(xué)式是___________。

(2)B D 反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。

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