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【題目】空氣中最主要的兩種氣體是氮?dú)夂?/span>_________,氮?dú)饧s占空氣體積的______%,氮?dú)饪勺龊附咏饘俚谋Wo(hù)氣的依據(jù)是____________________;請寫出氧氣的一種用途___________________

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【題目】某氮的氧化物的化學(xué)式為N2Ox ,測得氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7:20 ,則化學(xué)式中的x值為:

A. 5 B. 4 C. 3 D. 2

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【題目】根據(jù)題目要求填空:

(1)如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線:
①如果C物質(zhì)為氣體,其溶解度隨溫度的升高而;
②t℃時三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>;
③把物質(zhì)A的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是:增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或
(2)某校六班同學(xué)們野炊活動中遇到的問題:
①燒火時,為使木炭燃燒得更旺,將木炭架空,是為了;
②小華帶去的鐵鍋表面有點(diǎn)銹跡,鐵生銹的條件是
③可用來區(qū)分湖水屬于硬水還是軟水.

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【題目】元素周期表和化學(xué)用語都是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,回答下列問題:

3 Li

4 Be

5 B

6 C

7 N

8 O

9 F

10 Ne

11 Na

12 Mg

13 Al

14 Si

15 P

16 S

17 Cl

18 Ar


(1)同一周期(橫行)中,相鄰兩種元素的質(zhì)子數(shù)之差為;磷元素原子核外電子數(shù)為
(2)12號元素的單質(zhì)在空氣中燃燒時,也發(fā)生如下反應(yīng): 2Mg+CO2 C+2MgO,該反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是;9號元素的氣體單質(zhì)(F2)常溫下與水發(fā)生反應(yīng),生成氫氟酸(HF)和另一種無色氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

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【題目】一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是:

A. 中子數(shù)不同 B. 核外電子數(shù)不同 C. 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同 D. 最外層電子數(shù)不同

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作或敘述中,正確的是

A、手持試管給試管里的物質(zhì)加熱 B、觀察顏色來區(qū)分高錳酸鉀和氯酸鉀

C、酒精燈的火焰可以用嘴吹滅 D、實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中

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【題目】為了防止水體污染,你認(rèn)為下列措施中不可行的是:

A. 生活污水集中處理后再排放 B. 禁止使用農(nóng)藥和化肥

C. 工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放 D. 禁止向河流中亂扔垃圾

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【題目】如圖是剛配制好的硫酸鈉溶液的標(biāo)簽,請根據(jù)標(biāo)簽上的文字信息,進(jìn)行計(jì)算:
(1)該硫酸鈉溶液中溶劑質(zhì)量為g;
(2)取氯化鋇固體樣品26g,放入燒杯中加水完全溶解并過濾,往濾液中滴加上述配制的硫酸鈉溶液至完全反應(yīng),然后過濾、烘干.稱得沉淀23.3g. 計(jì)算:①該樣品中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
②用去硫酸鈉溶液的質(zhì)量是多少g?

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【題目】下列有關(guān)儀器連接的描述錯誤的是

A.橡皮塞旋進(jìn)容器口

B.玻璃導(dǎo)管口附近沾水后旋進(jìn)乳膠管

C.分液漏斗下端玻璃管壓進(jìn)橡皮塞孔中

D.玻璃導(dǎo)管沾水后旋進(jìn)橡皮塞孔中

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【題目】某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺上擺放的藥品中(如圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;
猜想三:碳酸鈉溶液.
【實(shí)驗(yàn)推斷】
(1)小麗取樣滴加無酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是溶液,理由是;
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液.
(3)小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是 . 小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn): 【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有產(chǎn)生,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液是
(4)【探究啟示】實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng) . 【拓展遷移】若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),恰好完全反應(yīng)的微觀過程如圖所示,反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式為:H++OH=H2O,則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子是
(填符號);
【繼續(xù)探究】實(shí)驗(yàn)中加CaCl2溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式:(用化學(xué)符號表示)

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