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【題目】為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)說法中正確的是( )
A.現(xiàn)象①③說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低
B.現(xiàn)象①② 說明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度
C.現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣
D.現(xiàn)象③說明紅磷不是可燃物( )
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【題目】高溫加熱10g碳酸鈣,一段時(shí)間后停止加熱,測(cè)得剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%。
(1)若10g碳酸鈣全部分解可產(chǎn)生多少克氧化鈣?
(2)實(shí)際反應(yīng)生成的二氧化碳是多少克?
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【題目】英國(guó)科學(xué)家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中,對(duì)蠟燭燃燒所涉及的知識(shí)進(jìn)行了全面的介紹。生成蠟燭的原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機(jī)物,現(xiàn)在讓我們一起對(duì)蠟燭原料的組成元素進(jìn)行探究。 【提出問題】生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素?
(1)【假設(shè)與猜想】主要原料為有機(jī)物,猜想:①一定有元素;②可能還有氫元素和氧元素。
(2)【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實(shí)驗(yàn)方案。 ①如圖1所示,在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片,一會(huì)兒觀察到玻璃片上生成一些細(xì)小的水珠。
②如圖2所示,在蠟燭火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附著有的燒杯,觀察現(xiàn)象。
(3)【證據(jù)與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)①,觀察到玻璃片上有細(xì)小水珠時(shí),說明原料中一定存在(填元素符號(hào))。實(shí)驗(yàn)②,觀察到燒杯內(nèi)壁附著的 , 則猜想①成立。
(4)【分析與交流】實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在元素,因?yàn)?/span>。
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【題目】下列各組物質(zhì)間的反應(yīng),由于現(xiàn)象不明顯需要借助酸堿指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生的是
A. 鋅與稀鹽酸 B. 燒堿溶液與稀硫酸
C. 氧化鐵與稀硫酸 D. 硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液
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【題目】在右圖的裝置中,當(dāng)兩種溶液發(fā)生反應(yīng)后,天平不再保持平衡,指針向右偏轉(zhuǎn)。天平不平衡的原因是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若反應(yīng)物不變,要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡,你認(rèn)為對(duì)裝置的改進(jìn)措施是。
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【題目】如果氧氣不足,乙醇(C2H5OH)燃燒可能還有CO生成。若乙醇燃燒產(chǎn)物中CO和CO2的總質(zhì)量為25.2 g,其中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為2∶5,則參加反應(yīng)的乙醇的質(zhì)量為 g,產(chǎn)物中水的質(zhì)量為 g。
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【題目】有一食品包裝說明書中注明防腐劑是苯甲酸(C6H5COOH),張華同學(xué)查資料得知苯甲酸的酸性比醋酸強(qiáng),可用做食品防腐劑。下列對(duì)苯甲酸性質(zhì)的推測(cè)中不合理的是( )
A. 苯甲酸溶液的pH小于7
B. 相同濃度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大
C. 苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅
D. 苯甲酸溶液不能使無色酚酞試液變色
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【題目】氯氣(Cl2)能與水發(fā)生如下反應(yīng):Cl2+H2O=HCl+HClO,其中HClO是一種酸.將Cl2通入氫氧化鈉溶液中,反應(yīng)的生成物有( )
A. NaCl、H2O B. NaClO、H2O
C. NaCl、NaClO D. NaCl、NaClO、H2O
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【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說法正確的是 ( )
A.丙可能是單質(zhì)
B.在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D.甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
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【題目】物質(zhì)X可發(fā)生下列所示的兩個(gè)反應(yīng),則X可能是
①X+堿→鹽+H2O ②X+金屬氧化物→鹽+H2O.
A. CaO B. CO2 C. NaOH D. H2SO4
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