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【題目】請用化學(xué)用語填空:

1)兩個氫原子_____;

2)高山缺氧中的氧_____;

3)硫化鋅_____;

4)銨根離子_____;

5)過氧化氫中氧元素的化合價:_____;

6)由地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式_____

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【題目】下列知識整理的內(nèi)容中三條都正確的選項是( 。

A.物質(zhì)構(gòu)成

B.化學(xué)之最

①分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

②空氣、液氧、過氧化氫中都含有氧分子

③氫氧化鈣的化學(xué)式為CaOH2

①自然界最硬的物質(zhì)是金剛石

②最清潔的能源是氫氣

③相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水

C.實驗記錄

D.實驗方法

①用10ml量筒量取8ml

②酚酞溶液中滴入濃氨水,溶液會變紅

③用托盤天平稱取5.68g食鹽

①鑒別鐵粉和碳粉——觀察顏色

②鑒別氧氣和二氧化碳——用帶火星的木條

③鑒別硬水和軟水——用肥皂水

A.AB.BC.CD.D

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【題目】學(xué)生設(shè)計實驗時,用底部有小洞的試管制簡易的氣體發(fā)生器(如圖),以達到“隨開隨制,隨關(guān)隨!钡哪康,下列氣體的實驗室制取宜使用該裝置的是( 。

A.用鋅粒與稀硫酸制氫氣B.用二氧化錳粉末與雙氧水制氧氣

C.用堿石灰和醋酸鈉固體加熱制甲烷氣體D.用碳酸鈣粉末與稀鹽酸制二氧化碳

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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液,測定某稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。請你參與其中,并完成填空:

[理論分析]計算鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)需要的數(shù)據(jù)有稀鹽酸溶液的質(zhì)量和其中所含溶質(zhì)的質(zhì)量。

[實驗步驟]

1)取20g稀鹽酸于小燒杯中。

2)向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液。

3)記錄溫度變化,繪制曲線圖。

[數(shù)據(jù)處理]

①根據(jù)曲線判斷,當加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為___________時,反應(yīng)恰好完全進行。

②當加入15g氫氧化鈉溶液時,所得溶液中的溶質(zhì)為_____________(寫化學(xué)式)。

③列式計算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______。

[反思]

1)本實驗還可以利用試劑_______來幫助確定恰好完全反應(yīng)的時間,現(xiàn)象是_________。

2)在本實驗中是否可以將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鈉固體?________為什么?______。

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【題目】海洋化學(xué)資源的綜合利用將是威海重點發(fā)展領(lǐng)域之一。海洋為我們提供各種所需的物質(zhì):

A:能通過物理方法獲取的物質(zhì)

1)海水淡化:蒸餾法淡化海水是利用海水中各成份的_________不同分離出淡水,用化學(xué)方法證明得到的水是淡水,其中涉及到的原理用化學(xué)方程式表示________。膜法利用了增加海水一端壓強促使淡水穿過淡化膜的原理,則用于淡化海水的膜在結(jié)構(gòu)上應(yīng)具有的特點___________。

2)海水曬鹽:①制粗鹽。從海水獲取粗鹽用的結(jié)晶方法是_______,采用該方法是依據(jù)了氯化鈉的性質(zhì)_______。為了更有效地從海水中提取粗鹽,大規(guī)模海水曬鹽過程中,采取了什么措施(寫一條即可)________,微觀角度解釋風(fēng)吹日曬有利于曬鹽的原因是_________。

②粗鹽純化。粗鹽中含有泥沙、硫酸鈉等雜質(zhì)。將粗鹽溶于水,然后通過如下操作,即可得到較純的氯化鈉(每步操作只用一次,不是每步操作都必須使用):

a 過濾 b 加過量的溶液 c 加適量的鹽酸 d 加過量的溶液 e 蒸發(fā)結(jié)晶 f 加過量的溶液

正確的操作順序是_________(填字母)。過程中,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:__________

(拓展應(yīng)用)自然界中的物質(zhì)絕大多數(shù)都是混合物,提取某種物質(zhì),首先要考慮這種物質(zhì)的物理性質(zhì)。例如:草木灰中含有碳酸鉀(雜質(zhì)不溶于水),要從中提取碳酸鉀,應(yīng)經(jīng)過的實驗步驟依次是______、_____、_______。每一步都需要用到的玻璃儀器是______,它在最后一步中的作用是__________。

B:利用化學(xué)方法制取物質(zhì)——化學(xué)工業(yè)的核心

①化工行業(yè)選擇原料時,通常需要考慮下列____________因素等。

A 能不能通過化學(xué)反應(yīng)生成所需物質(zhì) B 原料來源是否廣泛,是否廉價易得

C 是否能與氧氣反應(yīng) D 是否含有所得物質(zhì)中的元素

②海洋中有豐富的水生生物和化學(xué)資源。海水曬鹽后,以其母液(鹵水)和貝殼為原料,還可生產(chǎn)具有特殊用途的材枓——納米氧化鎂,其簡要流程如下:

實驗室進行a操作時,要的玻璃儀器有__________。其中屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。由濾渣生產(chǎn)納米氧化鎂的過程中,若只發(fā)生一個化學(xué)反應(yīng),則最有可能是________(填序號)

A 化合反應(yīng) B 分解反應(yīng) C 置換反應(yīng) D 復(fù)分解反應(yīng)

3)制堿:氨堿法制純堿的流程圖如下:

完成圖中括弧的內(nèi)容:①________,②________,③_______。該過程的化學(xué)反應(yīng)方程式有__________。

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【題目】鍶元素(元素符號為Sr)及其所形成的化合物,在材料生產(chǎn)、油漆加工等領(lǐng)域中具有極其重要的用途。它的化合物氫氧化鍶是一種無色結(jié)晶或白色粉末,易潮解,在空氣中易吸收二氧化碳生成碳酸鹽,具有強堿性和腐蝕性。

1)寫出氫氧化鍶的一條物理性質(zhì)_____________

2)下表是部分物質(zhì)的溶解性表,運用此溶解性表并結(jié)合你對復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的理解,從表中選出一種能和氫氧化鍶發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的鹽,該鹽的化學(xué)式是__________

不溶

不溶

不溶

不溶

不溶

3)根據(jù)以上溶解性表判斷,溶液_______(填不能)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。若能反應(yīng)寫出化學(xué)方程式:若不能反應(yīng),從微觀角度寫出理由:____________.

4)氫氧化鍶能與許多酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請你寫出氫氧化鍶與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_______,從微觀角度分析,在該反應(yīng)中,實際參加反應(yīng)的粒子是___________(寫符號)。

5)氫氧化鍶應(yīng)當如何保存?______保存,理由是____________

已知碳酸鍶的化學(xué)性質(zhì)與碳酸鈉相似,請用兩種不冋類別的試劑檢驗久置的氫氧化鍶固體是否變質(zhì):

操作步驟

現(xiàn)象

化學(xué)方程式

結(jié)論

______

______

______

該氫氧化鍶已經(jīng)變質(zhì)

______

______

______

從部分變質(zhì)的氫氧化鍶中回收氫氧化鍶固體的實驗過程:_________

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【題目】微觀與宏觀相聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式,請結(jié)合圖示完成下列問題:

1)物質(zhì)性質(zhì)反映其組成和結(jié)構(gòu)。從宏觀進入微觀,探索物質(zhì)變化規(guī)律。

①不同酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)。圖1中能體現(xiàn)酸的通性的是(填序號)_________;稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應(yīng),而稀硫酸則能與之反應(yīng)生成白色沉淀,據(jù)圖從微粒的角度分析寫出該反應(yīng)的實質(zhì)是_______

2)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)。從微觀進入宏觀,探索物質(zhì)變化規(guī)律。

①圖2圓圈中表示這杯氯化鈉溶液的構(gòu)成,則該氯化鈉溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是___________;

②通過分析組成和結(jié)構(gòu),可以預(yù)測物質(zhì)的某些性質(zhì)。根據(jù)圖3硫酸氫鈉溶液的微觀圖示,分析推,的性質(zhì),其中合理的是_________

A 其水溶液能與氫氧化銅發(fā)生反應(yīng) B 其水溶液能使紫色石蕊試液變紅

C 其水溶液能與金屬鋅反應(yīng)生成氫氣 D 其水溶液能與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀

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【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( 。

A.pH=3的稀鹽酸中不斷加水

B.向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

C.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

D.在部分變質(zhì)的NaOH溶液中加稀鹽酸

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【題目】根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問題:

1)寫出儀器①和②的名稱:①_____________;②____________

2)實驗中在試管口塞一團棉花的作用是:_______________。

3)制取氧氣的發(fā)生裝置是_________(填字母);B為向上排空氣法收集氧氣,將導(dǎo)管伸到集氣瓶底部的原因是__________;C為排水法收集氧氣,收集滿的標志為_____________;若要收集較純凈的氧氣,應(yīng)該選擇的收集裝置為_________(填字母)。

4)某同學(xué)用排水法收集了一瓶氧氣,發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是:_____________。(寫出一種)

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【題目】測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示,在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并將水面上的容積分為五等份,做上記號。用彈簧夾夾緊橡膠管,點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷,立即伸入集氣瓶中并將塞子塞緊。

1)寫出紅磷在空氣中燃燒的主要實驗現(xiàn)象:__________________;

2)寫出紅磷必須過量的原因:______________

3)實驗時,將點燃的紅磷緩慢的伸入瓶中,可能造成的結(jié)果是:___________。

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