（1）根據(jù)所學知識分別判斷，下面兩圖圓圈的A代表____________，B代表____________，使其符合相應的關系。

（2）有以下物質：①潔凈的湖水；②水銀；③高錳酸鉀；④液氧；⑤二氧化碳。請用序號填空：屬于混合物的是_________；屬于化合物的是_________；屬于單質的是_________；

（1）我國科學家張青蓮教授主持測定的鋼等多種元素的相對原子質量已成為國際標準。根據(jù)圖1、圖2完成下列內容。

①銦屬于________（填“金屬”或“非金屬”）元素，其相對原子質量為__________。

②銦原子核外有______個電子層；銦元素在元素周期表中位于第____周期；銦的化學性質與鋁的化學性質相似，原因是_____________________。

（2）銦與氯氣反應，生成氯化銦的微觀過程可表示為：

①金屬銦由_______（填“分子”“原子”或“離子”）直接構成，寫出氯化銦的化學式____________。

②該反應的基本反應類型為_____________。

（1）兩個氮原子：__________________；

（2）3個銨根離子：__________________；

（3）氧化鎂中鎂元素的化合價：______________；

（4）硫離子的結構示意圖：__________________；

（5）地殼中含量最多的元素與最多的金屬元素形成的化合物的化學式：__________________；

（1）在實驗室中用過氧化氫（H2O2）制取氧氣。

[明確實驗目的]：用過氧化氫在實驗室里制取氧氣。

[收集有關資料] 過氧化氫是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下，迅速分解出氧氣，其反應的文字表達式或化學方程式為：_____。

[設計合理方案]：發(fā)生裝置選用_____（填序號，下同），收集裝置選用_____。

[進行科學實驗] ①分液漏斗中應放入的物質是_____，錐形瓶中應放入的物質是_____。

②要收集一瓶純凈的氧氣應選擇上圖中的裝置_____（填字母）

③某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃。其原因是_____。

④若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點是_____（填序號）

A 生成物中只有氧氣 B 不需加熱 C 需加熱

⑤裝置A中反應劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是（____）

A 改用分液漏斗控制液體的滴加速度 B 用體積小的錐形瓶 C 加熱反應物

（2）在實驗室中，可以用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳固體混合物制取氧氣。

①[明確實驗目的]：_____。

②[收集有關資料]：氯酸鉀是白色的固體，二氧化錳是黑色的固體。且二氧化錳在反應中_____。反應原理（表達式）_____；

③設計合理方案：發(fā)生裝置選用_____，若選用D收集裝置收集氧氣，你驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是_____。

（1）、紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應

的文字表達式為 。

該實驗中紅磷稍過量，目的是 。

（2）、待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水量約是集氣瓶體積的 ，由本實驗還可以推知氮氣的哪些性質？試寫出其中兩種 、 。

（3）、若將紅磷換成硫粉，該實驗能否獲得成功？ ，理由是 。

（1）請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當?shù)淖帜感蛱柼羁?/span>

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ；

②鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是 ；

③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是 ；

④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ；

⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 ；

⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是 ．

（1）圖1中儀器a的名稱是_____，按實驗要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是_____（填名稱），在實驗中該儀器的作用是_____；

（2）完成此實驗的正確的操作步驟是_____、_____、_____、_____；

（3）馬虎同學按圖2的操作稱取氯化鈉，他存在的錯誤是_____，他稱取的氯化鈉實際質量為_____g；

（4）聰明同學量取蒸餾水的體積如圖3所示，量取水的體積是_____，量取水讀數(shù)時，視線應_____。

（5）則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數(shù)為_____，圖2的錯誤操作使配得的溶質的質量分數(shù)_____（填“不變”、“偏大”或“偏小”）

（6）該實驗正確操作后，裝瓶并填寫標簽、貼標簽。請你完成_____。

（1）t2℃時a的溶解度是_____，該溫度下a物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)是_____。

（2）P點的含義是_____

（3）t2℃時將a物質40g加入到50g水中充分攪拌，形成溶液的質量是_____g.

（4）t2℃時，a物質飽和溶液中，溶質、溶劑、溶液的質量之比為_____（填最簡比）．

（5）當溫度發(fā)生變化時，a、b兩物質溶解度變化最明顯的是_____物質，該物質宜采用_____結晶的方法從其溶液中分離。若b中含有少量a ，要提純b，應用_____法。

（6）某溫度下c物質的不飽和溶液轉變?yōu)轱柡腿芤�，可采用的方法�?/span>_____、_____、_____。

（7）t2℃時，a、b、c三種物質的飽和溶液各100g，分別降溫到t1℃時，析出晶體最多的是_____，沒有晶體析出的是_____。

（1）用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序_______________________。

（2）圖②中，有一種塑料儀器，其名稱是___________。

（3）稱量NaCl時，調節(jié)托盤天平平衡后，先將____放在托盤天平的左盤，稱量其質量為8.2g。然后再向右盤添加_________。最后添加氯化鈉固體，直至天平平衡。天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標尺示數(shù)見圖，則稱取的NaCl質量為_______。

（4）根據(jù)計算需要量取水的體積是_______（水的密度為1g/mL）。量取所需要的水應選擇______（選填“50 mL”、“100 mL”或“200 mL”）量筒。量取讀數(shù)時，下圖視線角度正確的是_____。（選填字母標號）

（5）溶解：用量筒量取所需的水，倒入裝有氯化鈉固體的燒杯里，用玻璃棒________，目的是_____________。

（6）把配制好的上述溶液裝入________（填“廣口瓶”或“細口瓶”）中，蓋好瓶塞并貼上標簽。

（7）稱量NaCl質量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質質量分數(shù)_____（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。

（8）在配制過程中，能導致溶液中NaCl質量分數(shù)小于10％的可能的原因是（__________）

①用量筒量取水時仰視讀數(shù) ②向燒杯中倒NaCl時灑了一些 ③砝碼和氯化鈉放錯盤

④配制溶液的燒杯用水洗滌后未干燥就使用 ⑤氯化鈉晶體不純

A ①②③④⑤ B 只有①③④⑤ C 只有①②③ D 只有②③④⑤

（1）______℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等。

（2）溶解度隨溫度升高而降低的物質是______（填“甲”或“乙”）。

（3）t2℃時，分別將甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃，甲溶液的溶質質量分數(shù)_______（填“大于”“等于”或“小于”）乙溶液的溶質質量分數(shù)。

（4）小明同學用甲物質進行以下實驗：

①實驗過程中，B、C、D對應的溶液為不飽和溶液的是___________。

②B中溶液的溶質質量分數(shù)是_________________。