A.曲線上C點(diǎn)兩側(cè)，硫酸鈉的溶解度隨溫度變化趨勢(shì)不同

B.曲線上A、B兩點(diǎn)，對(duì)應(yīng)溫度下氯化銨與硫酸鈉溶解度相同

C.結(jié)晶法分離出氯化銨，溫度應(yīng)控制在40℃以上

D.結(jié)晶法分離出氯化銨后的母液是硫酸鈉溶液

A.氫氧化鈉固體B.濃硫酸

C.生石灰D.硝酸銨固體

（1）可以觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象：白磷燃燒_____；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____；活塞_____移動(dòng)。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在約_____cm處，據(jù)此可得出的結(jié)論是_____，同時(shí)也可以推出氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)是_____（答一條即可）。

（3）該實(shí)驗(yàn)與課本實(shí)驗(yàn)相比，優(yōu)點(diǎn)：_____（答一條即可）。

（1）寫出標(biāo)有編號(hào)儀器的名稱①_____，②_____，③_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，試管口應(yīng)_____反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。該實(shí)驗(yàn)要在試管口放一團(tuán)棉花的作用是_____。用C裝置收集氧氣時(shí),開始收集的最佳時(shí)刻是_____。用D裝置收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是_____。

（3）若采用B裝置制取氧氣時(shí)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____，與高錳酸鉀制取氧氣相比該方法的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（4）若將B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗換成注射器，則其優(yōu)點(diǎn)是_____。

（5）實(shí)驗(yàn)室用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體（H2S）,文字表達(dá)式為:硫化亞鐵+稀硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫。硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸。根據(jù)以上知識(shí)推斷：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____；若用F裝置收集硫化氫氣體，則氣體應(yīng)從_____端（填“a”或“b”）通入。

（1）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，原因是_____；

（2）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入_____，原因防止_____；寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式_____。

（3）小明按上圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是_____（答一條即可）。

（4）請(qǐng)寫出硫燃燒的文字表達(dá)式_____。

（1）寫出儀器名稱：a________；b________.

（2）以下六種物質(zhì)是初中教材中出現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì)，在一定條件下，都可以產(chǎn)生氧氣。

請(qǐng)你寫出上圖中物質(zhì)X的名稱________________，若用該藥品制取較純凈的氧氣，則制取裝置應(yīng)選________（填字母序號(hào)）。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水變紅了，導(dǎo)致水變紅的原因是______________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置還可以選擇B，涉及反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為：_______________，

（4）若用F裝置進(jìn)行硫燃燒實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象為___________________，集氣瓶中放少量水的目的是_______________。

（1）氯化鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為_____

（2）氯化鈉中Na、Cl兩種元素的質(zhì)量比_____

（3）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g。如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克？_____（結(jié)果碘保留一位小數(shù)）

請(qǐng)回答下列問題：

（1）加入明礬的作用是______；操作1的名稱是______。

（2）利用如圖所示的裝置進(jìn)行操作2，此操作的作用是_____待處理的水應(yīng)該從____端通入（填“a”或“b”），理由是_________。

（3）取少量的液體D于試管中，滴入肥皂水振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，說明此液體為_____（填“軟水”或“硬水”），生活中常用_____的方法軟化硬水。

（4）通過操作3可以得到凈化程度較高的蒸餾水，操作3的名稱是____。

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,通常選用的A裝置作為發(fā)生裝置,反應(yīng)文字表達(dá)式是______,在固定試管時(shí),若發(fā)現(xiàn)試管口沒有略向下傾斜,應(yīng)調(diào)整鐵夾______部位（填A或B或C）。若用裝置④收集氧氣,氣體應(yīng)該從______端導(dǎo)入。

（2）用塊狀固體和液體常溫下制取氣體時(shí),用裝置③代替②裝置的優(yōu)點(diǎn)是______。

（3）觀察裝置③的反應(yīng),判斷氣體制取處于_____（填“進(jìn)行”或“停止”）中。