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【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。
(1)儀器①的名稱是_____。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,應該選擇的發(fā)生裝置是_____,寫出該反應的文字表達式_____,在裝藥品前應該先_____,實驗時應在試管口放一團棉花,其作用是_____,排水法收集氧氣的合適時機是_____。
(3)若用B裝置制取氧氣時,錐形瓶中盛放的固體是_____,它的作用是_____。若用排氣法收集,應選用的收集裝置是_____(填裝置字母)。檢驗氧氣是否收集滿的方法是_____。
(4)①的下端需要浸入到液面下,原因是_____。若改成分液漏斗,則優(yōu)點是_____。
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水。制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的是_____和_____(填序號).
(6)有一名同學欲用如圖裝置收集氧氣,則氧氣應從導管口_____通入。
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【題目】2018年3月22日是第二十四屆“世界水日”,今年的宣傳主題是“實施國家節(jié)水行動,建設節(jié)水型社會”,請回答下列問題:
(1)下列物質(zhì)屬于純凈物的是_____(填字母序號)。
A 自來水 B 冰水混合物 C 河水 D 藍墨水
(2)生活中,人們常采用_____的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒。
(3)請列舉一種生活中具體的節(jié)水措施_____。
(4)用如圖所示實驗裝置進行電解水的試驗。檢驗b試管內(nèi)氣體的方法是_____,a試管的氣體是_____。
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【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構示意圖
(1)A~E共有_____種元素,D元素的原子容易_____(填“得到”或“失去”)電子.
(2)表示陰離子的有_____(填化學符號);C所表示的粒子是_____(填化學符號)
(3)寫出B和D兩種微粒組成化合物的化學式_____。
(4)我國是燃煤大國,煙道氣體脫硫是治理燃煤帶來的環(huán)境污染的重要措施之一。
①煙道氣體脫硫中的“硫”指的是_____(填字母序號)
A 單質(zhì) B 元素 C 分子 D 離子
②煙道氣體脫硫的方法之一是使煤煙中的二氧化硫(SO2)與碳酸鈣和氧氣反應,生成硫酸鈣(CaSO4).在將SO2轉(zhuǎn)化為CaSO4的過程中,硫元素的化合價_____(填“升高”、“降低”或“不變”)
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【題目】按要求填寫下列空白。
(1)請用相應的化學用語填空:
①1個氧分子_____
②鈣元素_____
③5個硫酸根離子_____
④標出氧化鋁中鋁元素的化合價_____
⑤氯化鈉是由_____和_____兩種微粒構成的
(2)指出下列化學符號中數(shù)字“2”的意義:
①2H_____
②CO2_____
③Mg2+_____
④:_____
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【題目】從水分子分解示意圖中獲得以下信息,其中不正確的是( )
A. 水是由氫元素和氧元素組成的
B. 化學反應前后元素的種類不變
C. 在化學變化中,分子可分,原子也可分
D. 一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成
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【題目】下列實驗設計不能達到實驗目的的是( )
選項 | A | B | C | D |
實驗設計 | ||||
實驗目的 | 探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解 | 探究石蠟燃燒后是否有二氧化碳生成 | 檢驗氧氣是否集滿 | 測定空氣中氧氣的含量 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活需要消耗大量能源。“高能氣”是近年才上市的一種新燃料。其化學式可表示為CxHy。它具有燃燒充分、火力猛、汽化快且不受環(huán)境溫度的影響等優(yōu)點。但由于價格比較貴,一般在大飯店中才使用,家庭燃料中還未推廣。
(1)“高能氣”屬于_____(填“單質(zhì)”或“化合物”)。
(2)經(jīng)過實驗測定:該化合物中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為9:2,試推算該化合物的化學式為_____。
(3)試計算多少克“高能氣”中含碳元素3.6g。 _____(寫出計算步驟)
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【題目】竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。同學們對竹子中的氣體成分展開了探究,測定其成分
[提出猜想]猜想一:氣體成分含有_____,猜想二:氣體成分含有_____,
(1)收集竹子中的氣體。
小華提出:將一節(jié)竹子浸沒在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體。
小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體。
大家認為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實驗。
(2)檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及解釋 |
向所取得氣體中加入_____。 | _____ 。 | 有二氧化碳 |
(3)測定氧氣含量。
[查閱資料]紅磷的著火點為240°C,白磷的著火點為40°C。
[設計實驗]同學們設計了如圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。
[進行實驗]按上述兩個方案進行多次實驗。
[反思與評價]
a.實驗中磷的量應為足量,原因是_____,
b.兩個方案的實驗測定結(jié)果不同,大家經(jīng)討論后一直認為方案_____(選填“一“或“二”)測定結(jié)果比較準確。原因是_____。
c.經(jīng)過A. B兩組同學將收到的氣體盡管都用比較準確的方案實驗,但A的誤差較大,導致這種結(jié)果的原因可能是_____。
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【題目】下圖是實驗室常見的裝置,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是_____,
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是_____(填序號),需要做的改進是_____,反應的符號表達式為_____。
(3)若用裝置E收集氧氣,則下列操作中正確的是_____。
A 組裝好儀器后,先裝藥品再檢查裝置氣密性
B 導管口開始有氣泡冒出時,立即收集氣體
C 先使試管均勻受熱,然后對藥品所在部位固定加熱
D 收集滿氣體后,將集氣瓶移出水面迅速蓋上玻璃片
(4)用E收集的氧氣來完成鐵絲燃燒的實驗時,集氣瓶內(nèi)要預留適量的水(圖F所示),水的作用是_____。
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示:
(1)A、B、C中表示混合物的是_____,
(2)上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于化學變化的是_____,寫出這個變化的符號表達式_____,這一過程_____發(fā)生了改變(填序號)。
A 元素種類
B 物質(zhì)種類
C 原子種類
D 分子種類
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