A. A B. B C. C D. D

（1）圖1是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的最外層電子數(shù)為_________________

（2）圖2. 3. 4對應(yīng)三種碳單質(zhì)，圖2單質(zhì)的名稱是_________________________它們的化學(xué)性質(zhì)相似，但物理性質(zhì)相差很大，其原因是_________________________；

（3）普通千電池采用石墨作為電極材料，是利用石墨優(yōu)良的_________________________.性;

（4）在冰箱、汽車內(nèi)放入活性炭可以除去異味，這是利用活性炭的_________________________性:

（5）古代用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，原因是_________________

（6）如圖5是木炭還原氧化銅的實驗:

①木炭與氧化銅反應(yīng)現(xiàn)象是_________________________、_________________________。

②木炭呈塊狀，實驗時要先將木炭研細(xì)，再與CuO粉末混合均勻后使用。這樣處理的目的是_________________

③酒精燈火焰處加有鐵絲網(wǎng)罩，其作用是_________________________。

④涉及到的化學(xué)方程式是_______________________、_________________________。

（1）填化學(xué)式: F_____。

（2）在生活生產(chǎn)中G用于______________________ 。

（3）圖中②、③化學(xué)方程式為_____________________________、_____________________________

（1）木炭在氧氣中不充分燃燒_________________

（2）二氧化碳和水反應(yīng)_________________

（3）一氧化碳在空氣中燃燒_________________

（4）木炭和二氧化碳的反應(yīng)_________________

（5）鎂條在氧氣中燃燒_________________

（1）通過實驗1可以探究燃燒的條件。燒杯中放有熱水，a. b. c處分別放有藥品，實驗中只有a處的白磷燃燒。a與c對比說明燃燒需要的條件是可燃物與_________________接觸，a與b對比說明燃燒需要的條件是_____________。

（2）實驗2涉及到的化學(xué)方程式________________。

（3）通過實驗3可以驗證質(zhì)量守恒定律。實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量,引燃白磷，待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤大平保持平衡。整個實驗過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________。

（4）綜合分析上述三個實驗，以下說法正確的是_____。 （填①~⑥序號）

①實驗1中的熱水只起隔絕空氣的作用

②實驗2中紅磷可以換成木炭

③實驗2若未達(dá)到實驗?zāi)康�，可能是由于裝置氣密性不好

④實驗3中的氣球起到了平衡瓶內(nèi)外氣體壓強的作用

⑤實驗3中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體

⑥實驗3錐形瓶內(nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂

（1） 寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:①____________________________②__________________

（2）實驗室用二氧化錳與雙氧水制取O2的化學(xué)方程式為___________________ 若要控制產(chǎn)生O2的速度，選用的發(fā)生裝置為___________________ （填字母編號）。

（3）實驗室制取CO2選用B的優(yōu)點是_____________ 。G裝置可用來測盤生成的CO2體積，水面上放一層植物油的目的是___________________，植物油上方的空氣對實驗結(jié)果________________ （填“有”或“沒有"）影響。最終若仰視量筒中水，讀數(shù)為20.0mL,則氧氣的體積將______________ 20.0mL （填“大于”小于”或“等于”）。

（4）甲烷是一種無色，且難溶于水，密度比空氣小的氣體。實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，則選擇的發(fā)生裝置為____________________________ （填字母編號，下同），收集裝置____________________________ 。

（5）如圖裝置具有多種用途。

①收集氣體:如收集氧氣時，只要將氣體從____________________________ （填a或b） 通入，驗滿方法________________ 。該裝置也可以代替上圖中的D裝置，請簡述操作方法:事先向集氣瓶內(nèi)裝滿______________ ，再將氧氣從____（填a或b）通入。

②檢驗氣體:若檢驗?zāi)硽怏w是否為二氧化碳，瓶中預(yù)先裝入______然后將氣體從__________________ （填a或b）通入。

A.澄清石灰水變渾濁，說明有CO2生成

B.上下兩片濾紙條變紅，只能證明CO2與水反應(yīng)生成碳酸

C.該實驗?zāi)茯炞C二氧化碳通常不能燃燒，也不支持燃燒

D.該微型實驗具有所用藥品量少，現(xiàn)象明顯，操作簡單等優(yōu)點

A.AB.BC.CD.D

A.區(qū)別硬水和軟水

B.探究二氧化碳與水反應(yīng)

C.比較空氣與人體呼出氣體中CO2的含量

D.探究二氧化錳能否增加過氧化氫的分解速率

下列說法正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B. 有毒氣體是Cl2

C. 反應(yīng)前后元素化合價不變

D. 84消毒液、潔廁靈能混合使用