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2、下列物質中屬于金屬單質的是( 。

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1、下列變化屬于物理變化的是(  )

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蛋白質是重要的營養(yǎng)物質,它由多種氨基酸(如丙氨酸、甘氨酸等)構成,甘氨酸的化學式為
NH2CH2COOH.請回答下列問題:
(1)甘氨酸中碳、氫、氮、氧元素的質量比為
 

(2)甘氨酸中碳元素的質量分數為
 

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26、實驗室提供了以下儀器,請你隨某興趣小組的同學一起來參加實驗探究活動:
(1)若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,你認為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外,還需上面的儀器有
①②⑤⑨
(填序號).選擇這些儀器的依據是
AC
(填字母).
A、屬于固體與固體加熱的反應;
B、屬于固體與液體不加熱的反應;
C、制取的氣體難溶于水;
D、制取的氣體密度比空氣大
(2)實驗室制取CO2的發(fā)生裝置可選用③④和⑧組裝,儀器④的名稱為
長頸漏斗
.若要得到干燥的CO2,制出的氣體還需要經過一個干燥裝置.下列裝置(含試劑)中適合干燥CO2的裝置為
D
(填裝置下字母),氣體流向為從
g
(填接口字母)流入.

(3)晴晴同學用A、B兩只塑料瓶集滿CO2,分別倒入一定量的水和氫氧化鈉溶液,蓋嚴瓶蓋,充分振蕩,塑料瓶都變癟,如圖所示.興趣小組的同學對此現(xiàn)象進行了討論.

有一部分同學(下稱①組同學)認為,兩個瓶中都有水,是因為發(fā)生了水與CO2的反應,才導致塑料瓶變癟.若在試管中加入少許A瓶中的液體,滴入數滴紫色石蕊溶液,產生的現(xiàn)象為
溶液變?yōu)榧t色
,其原因是水與CO2反應生成了
H2CO3
(填化學式).
另一部分同學(下稱②組同學)分析認為,加氫氧化鈉溶液的塑料瓶中發(fā)生了另一個反應,該反應的化學方程式為
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
.為證明本組觀點正確,②組同學設計了以下實驗方案:取B中溶液少量,滴入無色酚酞溶液,若溶液變?yōu)闊o色,說明CO2與氫氧化鈉發(fā)生了反應,若仍為紅色,說明CO2未與氫氧化鈉反應.你認為②組同學的實驗方案正確?
不正確
(填“正確”或“不正確”),原因
碳酸鈉溶液呈堿性

參考20℃時,部分物質的溶解性表.

晴晴同學認為選用某些酸或鹽溶液與B瓶中的溶液反應,根據現(xiàn)象能判斷出②組同學觀點是否正確,晴晴同學的說法得到了老師的肯定.下表為該同學的實驗操作、現(xiàn)象和結論.

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精英家教網圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線,據圖回答下列問題:
(1)10℃時,A、B兩種物質的溶解度由大到小的順序為
 

(2)30℃時,將10g B物質加入50g水中充分溶解,所形成溶液的質量為
 
g.
(3)若使A物質從它的飽和溶液中大量析出,最適宜的方法是
 
(填“冷卻”或“蒸發(fā)”).
(4)40℃時,B物質飽和溶液中溶質的質量分數是
 

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寫出下列反應的化學方程式,并在括號內注明基本反應類型:
(1)生石灰放入水中
 
 
)反應.
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣
 
 
)反應.
(3)澄清石灰水和碳酸鈉溶液混合
 
 
)反應.
(4)用鋅與稀硫酸反應制氫氣
 
 
)反應.

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22、化學就在我們身邊,與我們的生活息息相關.請回答以下生活中的問題:
(1)“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以
單質
(填“單質”或“化合物”)形式存在.
(2)長期使用的暖水瓶內膽常有一層水垢(主要成分為碳酸鈣),可以用稀鹽酸除去.請寫出反應的化學方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(3)通常所說的煤氣中毒是指由
CO
(填化學式)引起的中毒.
(4)氯化銨是一種化肥,其中含有的陽離子的符號為
NH4+

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20、類推是化學學習中常用的思維方法.下列類推結果正確的是( 。

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19、對陳述I、Ⅱ的正確性及其有無因果關系的判斷不正確的是(  )

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17、下列除去雜質的方法中,正確的是( 。

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