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科目： 來源：不詳 題型：單選題

滴水觀音的生長發(fā)育所需的有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)主要來自（　�。�
A．根的吸收作用B．莖的輸導(dǎo)作用
C．葉的光合作用D．花的受精作用

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科目： 來源：東營 題型：單選題

我們在過節(jié)時(shí)經(jīng)常買到帶有“�！�、“壽”、“喜”等字跡，或者帶有美麗圖案的“藝術(shù)蘋果”．“藝術(shù)蘋果”的形成通常采用蘋果長到成熟初期時(shí)貼紙的方法．下列關(guān)于“藝術(shù)蘋果”的敘述，不正確的是（　　）
A．蘋果成熟初期，在向陽面貼上不透光的黑紙
B．有字和圖案的部分，不進(jìn)行光合作用
C．有字和圖案的部分，不進(jìn)行呼吸作用
D．蘋果內(nèi)儲存營養(yǎng)物質(zhì)的有機(jī)物是由篩管運(yùn)送來的

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

以下是某同學(xué)在探究“綠葉在光下制造淀粉”時(shí)的步驟，合理的操作順序是（　�。�
①暗處理②酒精脫色③部分遮光④滴加碘液⑤照光．
A．③①②⑤④B．③②①④⑤C．①③⑤②④D．①②③④⑤
魔方格

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科目： 來源：岳陽二模 題型：單選題

作為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，這種生物必須是（　　）
A．能進(jìn)行光合作用B．能制造有機(jī)物
C．綠色植物D．能為動物提供食物

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

在探究“葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，去掉葉片中葉綠素的正確方法是（　�。�
A．將葉片浸到清水中直接加熱
B．將葉片浸到酒精中直接加熱
C．將葉片浸到酒精中隔水加熱
D．將葉片浸到糖水中隔水加熱

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科目： 來源：白銀 題型：解答題

如圖為環(huán)境因素對某種綠色植物光合作用強(qiáng)度影響的曲線圖，請據(jù)此分析回答問題．
（1）光合作用是在綠色植物細(xì)胞的______中進(jìn)行的，合成的有機(jī)物中所貯存的能量來自于______．
（2）由圖可知，在______℃時(shí)，綠色植物的光合作用強(qiáng)度較高．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí)，10℃與28℃條件下的光合作用強(qiáng)度構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，則該對照實(shí)驗(yàn)的變量是______．
（4）分析如圖可以得出的結(jié)論是：光合作用強(qiáng)度受溫度和______等因素的影響．
魔方格

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

把葉片放入酒精中隔水加熱的目的是（　�。�
A．溶解淀粉B．將淀粉煮熟
C．溶解葉片中的葉綠素D．防止酒精燃燒

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

一株植物，葉子的總重量，在一天中什么時(shí)候最重（　　）
A．早晨B．中午C．傍晚D．深夜

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖是“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，請你推導(dǎo)出結(jié)論．實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果：將天竺葵暗處里一晝夜→選葉遮光→光下照射4小時(shí)→用酒精溶解葉綠素→漂洗葉片→滴加碘液→葉片的變化是：遮光部分無明顯變化、未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色（　　）
A．光合作用產(chǎn)生氧氣
B．光合作用需要二氧化碳
C．葉綠體是光合作用的場所
D．淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光照是光合作用的條件
魔方格

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科目： 來源：湛江模擬 題型：多選題

下列實(shí)驗(yàn)操作，預(yù)期結(jié)果合理的是（　�。�
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期結(jié)果
A 將一塊新鮮的蘿卜條放入清水中 蘿卜條軟縮
B 制成洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片后，低倍鏡觀察，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引． 可觀察到染成棕色的植物細(xì)胞
C 用黑紙片將暗處理過的天竺葵的一片葉片一半遮光，另一半不遮光，光照幾小時(shí)后取下此葉片，脫色漂洗，往葉片上滴加碘液 照光處呈碘液的顏色，遮光處呈藍(lán)色
D 用顯微鏡觀察小魚尾鰭中毛細(xì)血管的血液流動 發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞單行通過
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案