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科目: 來源:2012屆江蘇大埠中學(xué)九年級上期末測試數(shù)學(xué)試 題型:解答題

 

1.計算 +

2.先化簡后求值:當(dāng)時,求代數(shù)式 的值.

 

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科目: 來源:2012屆江蘇大埠中學(xué)九年級上期末測試數(shù)學(xué)試 題型:解答題

已知:如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,BC=DC,CF平分

∠BCD,DF∥AB,BF的延長線交DC于點E

1.△BFC≌△DFC

2.AD=DE.

 

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科目: 來源:2012屆江蘇大埠中學(xué)九年級上期末測試數(shù)學(xué)試 題型:解答題

某商場為了吸引顧客,設(shè)計了一種促銷活動:在一個不透明的箱子里放有4個相同的小球,球上分別標(biāo)有“0元”、“10元”、“20元”和“30元”的字樣.規(guī)定:顧客在本商場同一日內(nèi),每消費滿200元,就可以在箱子里先后摸出兩個球(第一次摸出后不放回).商場根據(jù)兩小球所標(biāo)金額的和返還相應(yīng)價格的購物券,可以重新在本商場消費.某顧客剛好消費200元.

1.該顧客至少可得到      元購物券,至多可得到      元購物券

2.請你用畫樹狀圖或列表的方法,求出該顧客所獲得購物券的金額不低于30元的概率.

 

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科目: 來源:2012屆江蘇大埠中學(xué)九年級上期末測試數(shù)學(xué)試 題型:解答題

某校初二年級全體320名學(xué)生在參加電腦培訓(xùn)前后各進(jìn)行了一次水平相同的考試,考試都以同一標(biāo)準(zhǔn)劃分成“不合格、合格、優(yōu)秀”三個等級,為了了解培訓(xùn)的效果,用抽簽的方式得到其中32名學(xué)生的兩次考試等級,所繪的統(tǒng)計圖如圖所示,結(jié)合圖示信息回答下列問題:

1.這32名學(xué)生培訓(xùn)前考分的中位數(shù)所在的等級是     ;

2.這32名學(xué)生經(jīng)過培訓(xùn)后,考分等級“不合格”的百分比是      ;

3.估計該校整個初二年級中,培訓(xùn)后考分等級為“合格”與“優(yōu)秀”的學(xué)生共有       名;⑷你認(rèn)為上述估計合理嗎?理由是什么?

 

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科目: 來源:2012屆江蘇大埠中學(xué)九年級上期末測試數(shù)學(xué)試 題型:解答題

如圖,一艘核潛艇在海面下500米A點處測得俯角為30°正前方的海底有黑匣子信號發(fā)出,繼續(xù)在同一深度直線航行3000米后再次在B點處測得俯角為60°正前方的海底有黑匣子信號發(fā)出,求海底黑匣子C點處距離海面的深度?(保留根號)

 

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科目: 來源:2012屆江蘇大埠中學(xué)九年級上期末測試數(shù)學(xué)試 題型:解答題

甲乙兩人同時登山,甲、乙兩人距地面的高度(米)與登山時間(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題

1.甲登山的速度是每分鐘     米,乙在地提速時距地面的高度                       _______

2.若乙提速后,乙的速度是甲登山速度的3倍,請分別求出甲、乙二人登山全過程中,登山時距地面的高度(米)與登山時間(分)之間的函數(shù)關(guān)系式;

3.登山多長時間時,乙追上了甲?

 

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科目: 來源:2012屆江蘇大埠中學(xué)九年級上期末測試數(shù)學(xué)試 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,BC是弦,∠ABC的平分線BD交⊙O于點D,DE⊥BC,交BC的延長線于點E,BD交AC于點F.

1.求證:DE是⊙O的切線

2.若CE=1,ED=2,求⊙O的半徑

 

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科目: 來源:2012屆江蘇大埠中學(xué)九年級上期末測試數(shù)學(xué)試 題型:解答題

某公司準(zhǔn)備投資開發(fā)A、B兩種新產(chǎn)品,通過市場調(diào)研發(fā)現(xiàn):如果單獨投資A種產(chǎn)品,則所獲利潤(萬元)與投資金額(萬元)之間滿足正比例函數(shù)關(guān)系:;如果單獨投資B種產(chǎn)品,則所獲利潤(萬元)與投資金額(萬元)之間滿足二次函數(shù)關(guān)系:.根據(jù)公司信息部的報告,,(萬元)與投資金額(萬元)的部分對應(yīng)值如下表所示:

 

1

5

0.8

4

3.8

15

 

 

 

 

 

 

1.填空:     ;      

2.如果公司準(zhǔn)備投資20萬元同時開發(fā)A、B兩種新產(chǎn)品,設(shè)公司所獲得的總利潤為w(萬元),試寫出w與某種產(chǎn)品的投資金額x之間的函數(shù)關(guān)系式;

3.請你設(shè)計一個在⑵中能獲得最大利潤的投資方案.

 

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科目: 來源:2012屆江蘇大埠中學(xué)九年級上期末測試數(shù)學(xué)試 題型:解答題

如果一個點能與另外兩個點能構(gòu)成直角三角形,則稱這個點為另外兩個點的勾股點.例如:矩形ABCD中,點C與A,B兩點可構(gòu)成直角三角形ABC,則稱點C為A,B兩點的勾股點.同樣,點D也是A,B兩點的勾股點.

1.如圖1,矩形ABCD中,AB=2,BC=1,請在邊CD上作出A,B兩點的勾股點(點C和點D除外)(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不要求寫作法);

2.矩形ABCD中,AB=3,BC=1,直接寫出邊CD上A, B兩點的勾股點的個數(shù);

3.如圖2,矩形ABCD中,AB=12,BC=4,DP=4,DM=8,AN=5.過點P作直線l平行于BC,點H為M,N兩點的勾股點,且點H在直線l上.求PH的長

 

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科目: 來源:2012屆江蘇大埠中學(xué)九年級上期末測試數(shù)學(xué)試 題型:解答題

如圖,菱形ABCD的邊長為20cm,∠ABC=120°.動點P、Q同時從點A出發(fā),其中P以4cm/s的速度,沿A→B→C的路線向點C運動;Q以2cm/s的速度,沿A→C的路線向點C運動.當(dāng)P、Q到達(dá)終點C時,整個運動隨之結(jié)束,設(shè)運動時間為t秒

1.在點P、Q運動過程中,請判斷PQ與對角線AC的位置關(guān)系,并說明理由;

2.若點Q關(guān)于菱形ABCD的對角線交點O的對稱點為M,過點P且垂直于AB的直線l交菱形ABCD的邊AD(或CD)于點N.

①當(dāng)t為何值時,點P、M、N在一直線上?

②當(dāng)點P、M、N不在一直線上時,是否存在這樣的t,使得△PMN是以PN為一直角邊的直角三角形?若存在,請求出所有符合條件的t的值;若不存在,請說明理由.

 

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同步練習(xí)冊答案