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科目： 來源： 題型：

若反比例函數(shù)的圖像過點（-2,3）,則其函數(shù)關系式為           。

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科目： 來源： 題型：

如圖1，∠BAC=60°，半徑長1的⊙O與∠BAC的兩邊相切，P為⊙O上一動點，以P為圓心，PA長為半徑的⊙P交射線AC、AB于D、E兩點，連接DE．
（1）當DE=
21
時（如圖1），求⊙P的半徑；
（2）求線段DE長度的最大值；（如圖2）
（3）當線段DE最大時（如圖3），MN是⊙P的直徑，點G在⊙P上，I是△MNG的內(nèi)心，GI交P于F，若△MNG內(nèi)切圓半徑為
2
，求弦GF的長．

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科目： 來源： 題型：

如圖，已知⊙O是△ABC的內(nèi)切圓，且∠ABC=，∠ACB=，則∠BOC=         。

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科目： 來源： 題型：

如圖1，△ACB、△AED都為等腰直角三角形，∠AED=∠ACB=90°，點D在AB上，連CE，M、N分別為BD、CE的中點．
（1）求證：MN⊥CE；
（2）如圖2將△AED繞A點逆時針旋轉30°，求證：CE=2MN．

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科目： 來源： 題型：

如圖1，△ABC內(nèi)接于⊙O，AD平分∠BAC，交⊙O于點D，交BC于點K，過CB延長線上一點E作∠EAB=∠ACE．
（1）求證：AE為⊙O的切線；
（2）如圖2，連BD，若∠E=∠DAB，
BK
BD
=
3
5
，DK=2
5
，求⊙O的半徑．

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科目： 來源： 題型：

如圖，有一段15m長的舊圍墻AB，現(xiàn)打算利用該圍墻的一部分（或全部）為一邊，再用32m長的籬笆圍成一塊長方形場地CDEF．
（1）怎樣圍成一個面積為126m2的長方形場地？
（2）長方形場地面積能達到130m2嗎？如果能，請給出設計方案，如果不能，請說明理由．

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科目： 來源： 題型：

一次考試中6名學生的成績（單位：分）如下：24，72，68，45，86，92，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是         分。

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科目： 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標系中，Rt△ABC的三個頂點分別是A（-3，2），B（0，4），C（0，2）．
（1）將△ABC以點C為旋轉中心旋轉180°，畫出旋轉后對應的△A1B1C1；平移△ABC，若A的對應點A2的坐標為（0，-4），畫出平移后對應的△A2B2C2；
（2）若將△A1B1C繞某一點旋轉可以得到△A2B2C2，請直接寫出旋轉中心的坐標
（
3
2
，-1）
（
3
2
，-1）
；
（3）將△A1B1C繞某一點旋轉可以得到△A2B2C2過程中B1所經(jīng)過的路徑長為
13
2
π
13
2
π
．

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科目： 來源： 題型：

如圖，已知Rt△ABC中，∠C=，AC=4cm，BC=3cm，現(xiàn)將△ABC進行折疊，使頂點A、B重合，則折痕DE=          cm。

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科目： 來源： 題型：

化簡：（2
3
-
2
）2+
8
÷
1
3
．

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同步練習冊答案