科目: 來源: 題型:實驗探究題
過程 | 如圖,使一束光貼著紙板沿某一角度射到O點,經(jīng)平面鏡反射,沿另一方向射出,在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡.改變光束EO的角度,多做幾次,換用不同顏色的筆記錄每次實驗光的徑跡. 取下紙板,用量角器測量ON兩側(cè)的∠i和∠r,將數(shù)據(jù)記錄在表格中. | |||||||||||||
記錄表格 | 請設(shè)計數(shù)據(jù)記錄的表格:
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問題討論 | 如圖,讓一束光緊貼白紙板從空氣斜射入玻璃磚中,則折射光線將靠近(“靠近”或“遠(yuǎn)離”)法線. |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:實驗探究題
過程 | 如圖,把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌面.撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢.改變鋼尺伸出桌面的長度,再次撥動鋼尺,發(fā)現(xiàn)鋼尺發(fā)聲的音調(diào)和振動的快慢有關(guān). | |
問題討論 | 若要用上述鋼尺探究什么因素影響聲音的響度,應(yīng)該保持鋼尺伸出桌面的長度不變, 改變鋼尺振動的振幅,聽聲音的強(qiáng)弱. |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 甲、乙都做勻速直線運動 | |
B. | 甲、乙在運動了1.5km時第一次相遇 | |
C. | 前5min內(nèi),甲的速度大于乙的速度 | |
D. | 從開始運動到第二次相遇的整個過程中,甲、乙的平均速度相等 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 冰化成水后質(zhì)量不變 | B. | 冰化成水后密度變小 | ||
C. | 冰化成水后體積為200cm3 | D. | 將冰換成等質(zhì)量的鐵,體積變大 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 在燈光下玩手影游戲,這是利用光的直線傳播知識 | |
B. | 石油氣液化后存儲在鋼瓶內(nèi)方便使用,這是利用降低溫度的方法使氣體液化的 | |
C. | 用笛子和鋼琴演奏同一首曲子,我們能分辨出它們的不同,這是因為它們的音色不同 | |
D. | 房間里的暖氣片一般都安裝在窗戶下面,這是根據(jù)氣體的密度的升高而變大的現(xiàn)象 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 速度是表示物體運動快慢的物理量 | |
B. | 把路程與時間之比叫做速度 | |
C. | 物體單位時間內(nèi)通過的路程越大,速度越大 | |
D. | 做勻速直線運動的物體速度隨著路程和時間的增加而增大 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 由密度的定義得出其定義式,運用了等效法 | |
B. | 用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路線,運用了轉(zhuǎn)換法 | |
C. | 根據(jù)熔化特點將固體分為晶體和非晶體,運用了分類法 | |
D. | 研究真空不傳聲時,在真空鈴實驗基礎(chǔ)上,通過理想化推理得到結(jié)論,運用了模型法 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 近視眼的矯正方法是戴由凹透鏡片做的眼鏡,這是利用凹透鏡對光有會聚作用 | |
B. | 近視眼的矯正方法是戴由凸透鏡片做的眼鏡,這是利用凸透鏡對光有會聚作用 | |
C. | 遠(yuǎn)視眼的矯正方法是戴由凸透鏡片做的眼鏡,這是利用凸透鏡對光有會聚作用 | |
D. | 遠(yuǎn)視眼的矯正方法是戴由凹透鏡片做的眼鏡,這是利用凹透鏡對光有發(fā)散作用 |
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