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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,2016年4月12日,長安睿騁自動駕駛汽車從重慶出發(fā)行程近2000km,途徑狹窄車道、陡坡急彎、車流人流、雨霧天氣等考驗順利到達北京.這款汽車具備全速自適應巡航、交通擁堵輔助、自動緊急剎車、車道對中、自動換道、主動限速及語音助手七大核心功能,不僅可以通過前視攝像頭、前視雷達、高精地圖等實現(xiàn)停走型自適應巡航,還可以實現(xiàn)超車換道.它代表了我國自主品牌汽車在無人駕駛研發(fā)領(lǐng)域的最新進展。請找出一個與以上情景有關(guān)的物理信息,并指出對應的物理知識,不得與示例重復。
示例:
物理信息:汽車通過前視雷達實現(xiàn)巡航;物理知識:電磁波傳遞信息;
作答:物理信息:; 物理知識:。

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【題目】圖甲是探究某種固體物質(zhì)熔化時溫度變化規(guī)律的實驗裝置(該物質(zhì)的沸點為127.9℃)。圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象。下列說法正確的是(

A. 該物質(zhì)的熔點是 80℃ B. 該物質(zhì)是非晶體

C. 該物質(zhì)在 AB 段是固體 D. 繼續(xù)加熱,該物質(zhì)會沸騰

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【題目】仔細觀察以下三個標志,仿照示例請說出其余兩個標志名稱或標志的含義,并用物理知識說明設立標志的原因.

所選標志

名稱(含義)

原因

高壓危險

電阻一定時,電壓越大,電流越大,易發(fā)生觸電事故

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【題目】圖示為某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間的變化的圖象。根據(jù)圖象,下列判斷正確的是

A. 該物質(zhì)熔化過程持續(xù)了25min

B. 該物質(zhì)是晶體,熔點為80℃

C. 在第30min,該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)

D. 在第10min到第25min之間,由于物質(zhì)溫度不變,所以不吸收熱量

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【題目】如圖甲所示,水平桌面的右端固定一定滑輪,重物G通過一根繞過定滑輪的細繩與桌面上的木塊相連。已知G=2N,此時,用水平向左的大小為5 N的拉力F1拉著木塊可使其向左做勻速直線運動,則:

(1)這時木塊受到的摩擦力大小為多少?

(2)如圖乙所示,若用水平向右的拉力F2拉木塊使其向右做勻速直線運動,則F2為多大?

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【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體(如毛巾、棉布、木板等),讓小車自斜面頂端由靜止開始滑下,觀察同一小車從同一高度滑下后,在不同表面上運動的距離如圖所示。

(1)結(jié)論:表面越光滑,小車受到的阻力越________,它前進得越遠。

(2)讓小車從斜面同一高度滑下的目的是:使小車到斜面底端的______________相同。

(3)推理:如果小車受到的阻力為零,它將永遠做______________________________。

(4)牛頓第一定律是在________的基礎上,通過科學的________而總結(jié)歸納出來的。

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【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中,小剛同學采用的實驗裝置如圖甲所示,小華同學采用的實驗裝置如圖乙所示。

(1)當物體處于靜止狀態(tài)或__________狀態(tài)時,它受到的力是相互平衡的。

(2)這兩個實驗裝置中,你認為裝置__________(選填“甲”或“乙”)更科學。

(3)在裝置乙中,將小車旋轉(zhuǎn)一定角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復原狀,這說明兩個力必須作用在同一__________(選填“物體”或“直線”)上,物體才能平衡。

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【題目】如圖所示是“風光互補”景觀照明燈.它“頭頂”小風扇,“肩扛”光電池板,“腰挎”照明燈,“腳踩”蓄電池.請?zhí)顚懩芰康霓D(zhuǎn)化:
A.光電池板是將光能轉(zhuǎn)化為 能;
B.照明燈是將電能轉(zhuǎn)化為 能;
C.小風扇利用風力發(fā)電,將 能轉(zhuǎn)化為 能;
D.蓄電池夜晚放電:

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【題目】在探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗中:

(1)先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動時,感覺受到的阻礙是不同的,由此猜想滑動摩擦力大小可能與______________________有關(guān);先后用大小不同的力將手按在同一接觸面上滑動時,感覺受到的阻礙也是不同的,猜想滑動摩擦力大小還可能與________有關(guān)。

(2)一個同學在用彈簧測力計測量滑動摩擦力時,采用了如圖所示的方式,這種操作是________的。

(3)根據(jù)____________,實驗中應該________________拉滑塊,滑動摩擦力的大小才________拉力的大小。

(4)一個同學認為滑動摩擦力大小還與接觸面積的大小有關(guān),于是他設計了一個實驗方案,下面是該方案中的一個環(huán)節(jié):“將兩個材質(zhì)和平滑程度均相同、體積不同的木塊放在同一水平桌面上,讓兩個木塊與桌面的接觸面積不同”。他對這個環(huán)節(jié)的設計是________的,原因是_______________________。

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【題目】指出每一幅圖的現(xiàn)象及用相應的物理知識進行解釋: 例如:
圖1現(xiàn)象:
解釋:
圖2現(xiàn)象:
解釋:
圖3現(xiàn)象:
解釋:

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