已知：1.0mol/L的Fe(NO₃)₃溶液的pH=1 請(qǐng)回答：
（1）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。
（2）為排除空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，滴加濃硫酸之前應(yīng)進(jìn)行的操作是_____________。
（3）裝置B中產(chǎn)生了白色沉淀，其成分是___________，說(shuō)明SO₂具有性。
（4）分析B中產(chǎn)生白色沉淀的原因：
觀點(diǎn)1：______________；
觀點(diǎn)2：SO₂與Fe³⁺反應(yīng)；
觀點(diǎn)3：在酸性條件下SO₂與NO₃^－反應(yīng)；
①按觀點(diǎn)2，裝置B中反應(yīng)的離子方程式是_______________，證明該觀點(diǎn)應(yīng)進(jìn)一步確認(rèn)生成的新物質(zhì)，其實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是_______________________。
②按觀點(diǎn)3，只需將裝置B中的Fe(NO₃)₃溶液替換為等體積的下列溶液，在相同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。應(yīng)選擇的試劑是________（填序號(hào)）。
a．0.1mol/L稀硝酸
b．1.5mol/LFe(NO₃)₂溶液
c．6.0mol/LNaNO₃和0.2mol/L鹽酸等體積混合的溶液

請(qǐng)回答：
（1）步驟ⅰ開(kāi)始時(shí)發(fā)生的反應(yīng)如資料①所示，溶液中I－完全被氧化時(shí)轉(zhuǎn)移__________mol e^－，該反應(yīng)中硫酸表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是____________。
（2）上述資料中的反應(yīng)____________（填序號(hào)）可表示步驟ⅱ中的反應(yīng)，通過(guò)該反應(yīng)_______________（填“能”或“不能”）說(shuō)明碘的非金屬性強(qiáng)于溴，原因是_______________。
（3）根據(jù)資料中的反應(yīng)①~④并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷IO₃^－、BrO₃^－、I₂、Br₂的氧化性由強(qiáng)到弱的順序是_____________；KBrO₃溶液與KBr溶液在酸性條件下反應(yīng)的離子方程式是________________。
（4）若用y表示錐形瓶中含碘物質(zhì)的物質(zhì)的量 ，用x表示所滴入KBrO₃的物質(zhì)的量，在下圖中畫出上述整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中y隨x的變化曲線（要求：在圖中標(biāo)出終點(diǎn)坐標(biāo)）。  

（1）E裝置中制取NO₂反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________ 。
（2）若NO₂能夠被NH₃還原，預(yù)期觀察到C裝置中的現(xiàn)象是______________。
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，未能觀察到C裝置中的預(yù)期現(xiàn)象。該小組同學(xué)從反應(yīng)原理的角度分析了原因，認(rèn)為可能是：
①NH₃還原性較弱，不能將NO₂還原；
②在此條件下，NO₂的轉(zhuǎn)化率極低；
③_______________。
（4）此實(shí)驗(yàn)裝置存在一個(gè)明顯的缺陷是_____________。
任務(wù)2：探究NO₂能否與Na₂O₂發(fā)生氧化還原反應(yīng)。
（5）實(shí)驗(yàn)前，該小組同學(xué)提出三種假設(shè)。
假設(shè)1：二者不反應(yīng)；假設(shè)2：NO₂能被Na₂O₂氧化；假設(shè)3：______________。
（6）為了驗(yàn)證假設(shè)2，該小組同學(xué)選用任務(wù)1中的B、D、E裝置，將B中的藥品更換為Na₂O₂，另選F裝置（如圖所示），重新組裝，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①裝置的合理連接順序是（某些裝置可以重復(fù)使用）_______________。         
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B裝置中淡黃色粉末逐漸變成白色。經(jīng)檢驗(yàn)，該白色物質(zhì)為純凈物，且無(wú)其他物質(zhì)生成。推測(cè)B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________。  

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為在E燒瓶中收集到NO，以便觀察顏色，必須事先趕出去其中的空氣。其中第一步實(shí)驗(yàn)操作為_(kāi)______________。如何確定E中空氣已被趕盡____________。
（2）將A中銅絲放入稀硝酸中，給裝置A微微加熱，在裝置A中產(chǎn)生無(wú)色氣體，其反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)________________。
（3）如何證明E中收集到的是NO而不是H₂？________________ 。一段時(shí)間后，C中白色沉淀溶解，其原因是_______________。
（4）裝置D的作用是_____________________。

（1）用Na₂SO₃固體和硫酸溶液制取SO₂氣體，應(yīng)選用________（選“A”或“C”）做氣體發(fā)生裝置，不選用另一裝置的理由是_____________。小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率緩慢，可能的原因是_________________。    
（2）課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用FeS固體和稀硫酸制取H₂S氣體，反應(yīng)的方程式為_(kāi)__________________________。    
（3）SO₂氣體通過(guò)D裝置時(shí)現(xiàn)象是_______，通過(guò)E裝置時(shí)現(xiàn)象是_____________；SO₂與H₂S在B裝置中反應(yīng)，現(xiàn)象是____________________________。    
（4）F中盛有堿石灰，其作用是___________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_________________________
(3)問(wèn)題和討論：
①請(qǐng)用物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論簡(jiǎn)單說(shuō)明得出上述結(jié)論的原因______________________
②由于F₂過(guò)于活潑，很難設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其氧化性的強(qiáng)弱．試列舉一個(gè)事實(shí)說(shuō)明F的非金屬性比Cl強(qiáng)：____________________

（1）組裝好裝置后的第一步操作是__________________，在乙中加入___________可判斷銅跟濃硫酸反應(yīng)確有SO₂生成。根據(jù)什么現(xiàn)象可判斷銅跟濃硫酸反應(yīng)有硫酸銅生成________________________。寫出甲裝置中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。
（2）你在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了（1）小題中指到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象外，還可以觀察到許多其它的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)寫出兩種：______________________________、______________________________。
（3）裝置乙的試管口部放有一團(tuán)浸有堿液的棉花，棉花中可以是浸有飽和的碳酸鈉溶液，寫出棉花中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________。

（2）【實(shí)驗(yàn)探究二】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素

A同學(xué)在[實(shí)驗(yàn)探究二]中所得結(jié)論的不妥之處是_________________。 在不改變實(shí)驗(yàn)探究二所用藥品的前提下，再補(bǔ)充一些實(shí)驗(yàn)即可完成有關(guān)探究，補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)是（寫最簡(jiǎn)方案，可不填滿，也可增加）：①_________________________________；②_________________________________；③_________________________________。
（3）A同學(xué)提出：活潑金屬與鹽酸的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，可以設(shè)計(jì)成原電池進(jìn)行金屬活動(dòng)性比較。請(qǐng)你利用現(xiàn)有的試劑（儀器自選），幫助A同學(xué)設(shè)計(jì)一套原電池，把裝置圖畫在下面的方框中，在圖中標(biāo)出所用物質(zhì)的化學(xué)式，以及電池的正、負(fù)極。該原電池的負(fù)極反應(yīng)式為_(kāi)________________________，正極反應(yīng)式為_(kāi)______________________。

①該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是_________________。
②若將錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)加熱產(chǎn)生的氣體通入AlCl₃溶液中，可觀察到有白色沉淀生成，反應(yīng)的離子方程式是________；分離出純凈的白色沉淀的主要操作有___________。
（2）【實(shí)驗(yàn)二】如下圖所示，將適量的蔗糖放入小燒杯中，滴入幾滴水，攪拌均勻。然后加入適量濃硫酸，迅速攪拌。反應(yīng)放出大量的熱，同時(shí)觀察到蔗糖逐漸變黑，體積膨脹。

①蔗糖逐漸變黑，體現(xiàn)了濃硫酸的__________ 性。
②濕潤(rùn)的品紅試紙產(chǎn)生的現(xiàn)象是_________，產(chǎn)生該現(xiàn)象的物質(zhì)是____________ ，產(chǎn)生這一物質(zhì)的化學(xué)方程式是___________，其中濃硫酸的作用是_____________。
④蘸有氫氧化鈉溶液的棉花的作用是________________，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是________________________。
（3）【實(shí)驗(yàn)三】如下圖所示，將稀硝酸放入U(xiǎn)型管中，把一端彎成螺旋狀的Cu絲插到膠塞上。關(guān)閉分液漏斗活塞，塞好膠塞。

①反應(yīng)一段時(shí)間后，可以看到a處液面下降，其他現(xiàn)象還有__________________。
②a處反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)____________________ 。
③檢驗(yàn)a處產(chǎn)生氣體的操作是_______________，現(xiàn)象和結(jié)論是________________ 。

（1）步驟1的主要操作是________，需用到的玻璃儀器除燒杯外有___________。
（2）步驟2中需加入某種試劑后再將混合物分離，該試劑是（填化學(xué)式）___________，生成固體殘?jiān)�的的離子方程式__________。
（3）步驟3中涉及的操作是：蒸發(fā)濃縮、________、過(guò)濾、烘干。